週一的時候，我把檢討書交給了老胡，老胡收到我的檢討，他竟然揹著手站到窗邊，四十五度仰頭看天。
他對我的底線堪稱靈活，一個檢討都能讓他眼裡閃爍淚光。
週一有升旗儀式，大家規規矩矩將校服穿好，夏天的校服是體恤衫，袖子是藍色，其他都是白色，胸前掛著東昇高中的校徽。
同樣是校服，穿著校服的祁路往升旗的臺子上一站，底下就此起彼伏響起了議論聲。
我的站位在最後面，所以看不見祁路的表情，只能腦補他垮著臉。
他語氣平得沒有絲毫真摯的感情，跟背書一樣唸完了自已的檢討書，還無端獲得了全校的掌聲。
祁路從講話臺上下來以後，我本想跟他打打招呼，但他掠過了我，站到我後面。
一瞬間我說不清自已是什麼感覺，我以為我可以和他當朋友的，但他好像壓根沒這個想法。
我和祁路變成了那種不遠不近的距離，他沒有刻意避開我，卻也從沒有想要和我搞好關係的意向，我們恢復了從前那種互不干擾的樣子。
拉近距離對我一個社交能力為負數的人來說，是地獄級別的命題，好幾次我都想張開嘴問問祁路，我們應該是朋友吧？
但我又覺得這句話矯情，誰離了誰活不下去似的，我也沒有很需要朋友。
32那個討論組也沒人說話，我覺得應闌改這個討論組拉得挺草率的，他應該是以為我們能聊起來，可現在誰也沒在那說一句話。
我因為這種事畏首畏尾，這不像我，我到底怎麼了呢？
班級每週都會換座位，這次我的座位靠著過道，不再靠窗。
老胡突襲看上課情況，我轉頭看祁路的時候正好跟他對視上，他發現我上課竟然沒睡覺，眼睛裡又擠出了兩滴老淚，微笑著鼓勵我。
我懷疑如果我再好好寫卷子，老胡能當場拉來一車禮炮，在禮炮聲與簌簌落下的禮花中，含淚為我鼓掌。
我沒睡覺應該是天氣太熱，桌子太硬，老師太吵的原因，建議老胡別對我抱什麼期望。
我決定用實際行動來讓老胡認識到江山易改本性難移。
我在老胡欣慰的目光中，轉頭用後腦勺背對他，緩緩倒向了桌面。
......沒關係，堅持十分鐘也很棒了。
老胡如此勸慰自已，腳步虛浮離開，一個成熟的老師，要學會發現學生閃光點，以達成不給自已找氣受，從而健康長壽的目的。
我沒有感受到預料中的硬度，反而，臉下的觸感有些柔軟，還帶了溫度。
我起來也不是，繼續睡著也不是，道理我都懂，為什麼祁路要伸個手過來給我的頭當墊子？
是不是因為我的臉朝著過道，祁路看不見我的臉，就單純以為我打瞌睡睡著了？
我們從倒數第二排變成了倒數第一排，現在大家都在聽課，沒有人注意我們。
距離下課還有十五分鐘，我在這十五分鐘裡，體驗到了水深火熱的折磨，全身從發麻到僵硬，現在要是有人給我做個頭部以下全截肢的手術，都不需要打麻藥的。
最重要的一點就是，我感覺我跟祁路的三八線又不是很堅挺了。
下課鈴在我無數次意念催促中終於響了，我裝出一副睡眼惺忪的模樣，離開祁路的手，在我試圖動一動痠痛的全身時，我發現我的脖子有點動不了了。
壞了，我不會是落枕了吧。
祁路沒有收回放在我桌子上的左手，他用右手翻著那本《語言學概論》。
我一想，他沒收回手應該是麻了，動不了，我都這麼折磨了，他應該也沒好到哪去，畢竟他也一直沒動過。
我決定貼心地給祁路一個臺階下，我直起腰，疼痛瞬間讓我清醒到了天靈蓋，我還得忍著全身的疼痛，裝出一副慵懶的樣子伸懶腰。
祁路將手挪回去了，我用餘光瞥見他對著手掌發了會呆。
果然是麻了吧，我幸災樂禍地想，但我沒直說，也沒表現出來，就當成不知道。
“卷子出來了。”數學課代表拿著一摞老胡加班加點改出來的卷子，頓時整個班級哀嚎遍野，跟燒開的開水似的。
數學課代表熟練地將卷子發了下去，我拿到卷子才發現我連名字都沒寫，看了眼卷子的分數，大大的15，得，這比我名字還管用。
不過往好處想，我還蒙對了三道。
將卷子隨手塞進桌洞裡面，我睏意上湧，身上也沒那麼痛了。
果然沒什麼是一個數學催眠不了的，如果有，就再來個語文英語加物理。
祁路是滿分，他平靜接過卷子，繼續看書。
數學課代表興致勃勃找他討論：“選擇題最後一題為什麼選C啊，我還以為B肯定是對的，我都算了一遍了。”
“不知道。”祁路沒有感情地說，“我是缺個C，才選的C。”
老胡這套卷子是按照高考標準出的，一共十二道選擇題，ABCD平均分配。
“行吧。”數學課代表戀戀不捨離開了。
祁路肯回話，就是他沒那麼冷漠的時候，所以立馬有人在他旁邊站著。
“祁路，你好厲害啊。”
“有空能不能教教我？”
“祁路，可以給我講一下倒數第三道大題嗎？”
這些話此起彼伏，吵得我覺都睡不好。
祁路皺眉：“不知道，別問我。”
他應該也不喜歡這樣吵嚷的氛圍，此刻可能都在後悔回課代表的話了。
那些人也不知道是真沒聽見還是裝作聽不進去，一直在嘰嘰喳喳吵個不停，他們討論的內容最後也無關學習，都是在奉承祁路，想跟他拉近關係，真是比知了都來得讓人厭煩。
坐在走道就這點壞，別人路過或者圍著你同桌，你都得被打擾。
我撐起頭，皮笑肉不笑看這群圍在這裡的人：“哪裡不會？我幫你們跟老師說一聲？”
“又沒問你，你插話幹什麼？”
“吵我睡覺了我還不能說？你要不聽聽你們討論的是學習嗎？每天就想著跟學霸搞好關係，也不問人家樂不樂意，學霸是你爹就得讓著你？”我直接發揮我的嘴炮，對著這群人指點江山。
“自已一天天沒鑽研精神就知道問問問，怎麼，光記住不恥下問了沒記住腦子不用生鏽了？祁路什麼樣兒你們不知道，跟鉅嘴葫蘆似的，讓他說句話就跟老胡不掉頭髮一樣難，他破天荒地好心好意回了一句，還讓你們給嘚瑟上了是吧？有杆子你就真往上爬，也不看看自已多重杆子承不承受得住。”
祁路的嘴角抿成一條線，沒有說話，我感覺我的背上有一道死亡凝視。
這群人也梗住了，沒想到我直接當祁路的面說他是個鋸嘴葫蘆，也沒想到我這麼落他們面子。
我毫不留情拆穿了他們的心思：“平時怎麼不見得有些人這麼勤學好問，今天是佛祖顯靈還是神仙託夢了？不會是出門看黃曆說今天宜問問題吧？”
“你自已沒上進心就別怪別人問，祁路講不講是他的事，跟你有什麼關係？”一個人出來攪渾水，帶偏了話題。
“是啊是啊，他都沒說什麼，你在那瞎嚷嚷個什麼勁。”
“我們想和同學處好關係有什麼問題嗎？你以為大家都跟你一樣，把所有人都得罪了就開心了？”
“你是不是看別人不想跟你打好關係你嫉妒了啊？”
鋪天蓋地的質疑就像潮水一樣湧來，但我是什麼人，我能慣著他們？潮水湧來，我就將它破成浪花。
我一腳踢翻自已的凳子，發出的巨大噪音瞬間讓教室安靜下來，大家閉嘴的閉嘴，捂耳朵的捂耳朵，紛紛退開給我讓了個位置。
“我今天剛交的打架檢討，我不介意寫第二份。”
反正苟徇星的那份也沒用上。
聽到我的話，周圍人面面相覷，沒有人想當出頭鳥，沒人出頭，軍心就散了，他們不約而同離開了，就剩一個人立在原地。
我慢條斯理睨了一眼這個人：“你哪裡不會？”
這人我認識，他叫孔浙韋，我會認識他純屬是意外。
說來實屬慚愧，孔浙韋才是祁路高一的同桌，他把成績看得比什麼都重要，經常借祁路的筆記和卷子去影印。
當同桌時能近水樓臺先得月，現在這個近水樓臺被我搶了，他看我睡覺擺爛浪費資源的樣子，心裡指不定那叫一個氣。
但這樣的人也是最好拿捏的，你比他強，他就會認可你，你比他弱，他就絕對看不起你。
孔浙韋冷笑一聲，扶了扶眼鏡，一個字一個字往外蹦：“附加題。”
剛剛散開的那群人露出看好戲的目光，孔浙韋說這話明顯就是要為難我。
我是那麼容易被為難的人嗎？我直接就將祁路的卷子翻到最後附加題的部分——見鬼，他怎麼沒寫附加題？
孔浙韋看到我的表情，嗤笑一聲，幾乎要拿鼻孔看人：“你會嗎？”
短短三個字是對我靈魂的拷問，說實話，我很喜歡擺爛，喜歡得不行，能睡覺絕對不努力。
“既然被你看破了，我也就不裝了，本來想以普通人的身份和你們相處，看來是瞞不住了。”我一通話那叫一個行雲流水，孔浙韋被我唬住了，一愣一愣看著我。
我歪頭，露出在我身後的祁路：“喏，學霸，問你題呢。”
“切，最後還不是要靠祁路，裝什麼呢！”孔浙韋鄙視地看著我。
在一聲聲譏笑與藏得很深的小聲謾罵中，我挑起一個笑：“你好像很看不慣我？”
“是。”他毫不猶豫承認。
“憋著。”我將凳子扶起來，坐了下去。
笑話，我就喜歡大家看不慣我又拿我沒辦法的樣子，尤其是這種吃癟時刻，這種樂趣我從小學看到了現在，百看不厭。
孔浙韋看向祁路，祁路搖頭，給了他一個三連拒絕：“我沒寫，不知道，別問我。”
孔浙韋肉眼可見的失落，轉頭差點撞到了走過來的人。
我有些於心不忍，我這人就是這樣，別人硬氣我就硬氣，別人軟下來我反而不知道該怎麼辦。
我問祁路：“你會做嗎？”
祁路不說話，盯著我的臉。
我被他看得起了雞皮疙瘩，糟了，忘記我剛剛說了他的事了，他怎麼還記著，這麼小心眼？
“你別急著走。”我喊住孔浙韋。
算了，就當是他被換掉位置的賠償吧。
孔浙韋回頭，一臉莫名其妙。
我沒有在意，拿著祁路的卷子，看著題，隨手抽出個本子，左手捏著筆算題。
不一會兒，我將這頁紙撕下來，給孔浙韋：“附加題的答案，第一小題是p=2，第二小題c的座標點是（-2，1），這是解題過程，你拿著去看吧。”
“亂說的吧？”
“抄的祁路的卷子，有什麼好說的？”
“怕不是看到祁路在草稿紙上算過的答案了。”
“但祁路不是說他沒寫嗎？”
“他之前成績挺好的，這說不準。”
“欸，你忘了他作弊的事了？”
“那不是澄清了嗎？”
“這可說不好，蒼蠅不叮無縫的蛋。”
孔浙韋將信將疑接過紙，拿著紙離開了。
在一片竊竊私語中，上課鈴響了，我鬆了口氣，雙手墊在下巴下面，趴在桌上。
人果然不能閒著，閒下來就會想東想西，我突然意識到祁路連一次為我辯解的話都沒說過，換做任何人都不會讓自已的朋友受委屈吧？
但如果說我們不算朋友，他又用手給我墊頭，這叫什麼？意外？心血來潮？
我想不明白。
老胡進門的時候被吵得頭都暈了，不知道這群人在幹什麼，圍著吵著要他講附加題的答案，還有不少人在煽風點火，說靳在寫出答案了，他成績那麼差怎麼可能會？之前考試還作弊，如此這般的話。
“安靜！”老胡一發火，教室裡終於徹底安靜了。
我放棄想這件事了，用手捂住嘴打個哈欠，沒精打采的，但睡不著，睡意都被吵沒了。
老胡清了清嗓子，算是對作弊的事徹底澄清了：“靳在同學的期末考試成績和開學以來的表現，可能讓你們對他造成了一些誤會，他本人是一個聰明的孩子，基礎也紮實，我對靳在同學，一直都是氣在他的學習態度，而不是成績，我希望他能和祁路同學一樣，認真對待學業，當然，希望大家都是這樣，把握好改變命運的機會，下學期開學我們就高三了，進入了人生重要的轉折點，大家一定要......”
老胡的聲音變得模糊又遼遠，聽著催眠曲似的講話，我又睡了過去。
老胡人確實很好，除了是我睡覺擺爛人生大計的一個絆腳石，作為班主任，他簡直無可挑剔。
我又做了個夢，我聽說，人的大腦睡前過度活躍，沒有進入深層睡眠，就會導致做夢。
這是個清明夢，我能清楚記得夢的內容。
我夢到學校給我轉了個班，新的班主任不僅不管我睡覺，還貼心地為我送上枕頭和小風扇，怕我睡得不舒服。
上課的時候我說好熱，班主任二話不說讓我去辦公室睡，寢室也安排成單人間，在寢室想幹嘛就幹嘛，班級裡的同學都很熱情，也不會主動打擾我睡覺，學習也很安靜。我睡過了，還有人幫我打飯，我不僅在教室裡吃飯，還能邊玩手機邊吃。
吃完以後，我想出去消食，不知道為什麼，身邊總是空落落的，總有點睡不著，這到底是為什麼呢？
【祁路，我好熱啊，我們去吃冰吧。】
我看向我的右手邊，空空如也，這是新班主任為我特意安排的貼心單人座，他不允許有人來打擾我睡覺。
我望著這個教室，人聲鼎沸，唯獨少了祁路。
我算是知道那種空虛的來源了，這裡太不真實，誰也沒有，更沒有祁路，從什麼時候開始，我就已經習慣有這個同桌兼室友了呢？
即使我們在此前從不講話，也不太熟，我卻習慣了有個人在我旁邊翻書，聽見翻書聲，我就莫名覺得很安心，那感覺就像是一種本能。
“.....放學了，靳在，醒醒。”
我睜眼，是祁路在叫我，他晃了晃手中的《語言學概論》：“能陪我還一下書嗎？”
見鬼了，這似曾相識的熟悉感，如果不是他手裡的書不一樣，我高低要懷疑自已穿越了。
其他時候對我愛答不理，週五還書就熱情邀我陪伴，祁路難道是到點就切換的雙重人格？
我也是要面子的，所以我直接拒絕了。
“行，那我自已去了。”祁路擺手，沒有任何再挽留一下的意思。
我盯著他的背影，想到那個夢境，忍不住笑了起來。
你看吧，誰離了誰都不會活不下去，那個夢真是沒由來的荒唐，我怎麼會做這種夢？
