這會兒工夫，高運博看見江磊進班。
他心一沉。
顯然是來要人了。
高運博腦中光速計算出了事情各種結果，包括被江磊批一頓，說他辦事不力，包括被人指著鼻子說叛徒云云，亦或二者兼而有之。
這下好了，糾結到最後裡外不是人。
江磊往這邊走過來，把王溪林是空氣，與高運博隔著一張桌子探身詢問，“已經統計好了吧。
名單給我.”
高運博站起來道，“呃，還沒.”
江磊頓了頓不答話，盯著高運博看。
他腦海中突然閃過那罪魁禍首的ppt，就是它毀了他原來的既定方向，打亂了所有節奏。
現在呢，就連這一點小事都不肯配合，什麼意思？他啞著嗓子說，“你是不是故意的？”
高運博的大腦還在處理分析這句話的含義時，突然感到前胸受力。
他還沒有來得及反應，就被推了出去，摔進了一片桌椅中。
當高運博跌進桌椅時，張巖第一個衝上去，到高運博旁邊去扶他起身，王溪林緊跟著上去幫忙攙扶。
然後沈冬暉一把把江磊推開了，嘴裡喊你要幹什麼。
這讓摔得七葷八素的高運博聽見了先是一愣，隨後對沈冬暉突然有了種覺得他人其實挺不錯的感覺。
江磊當時就被推得踉蹌一下，扶牆站穩，顯然被這樣的局面嚇到了，一是在想我怎麼把小孩推翻了，二是在想怎麼有人會上來推我。
那事實上，沈冬暉作為選科沒選化學的學生，他對這化學老師怎麼樣到底是不清楚，所以才敢貿然上前。
魏宏俊則顯得如履薄冰，把住江磊的雙臂，像唸經一樣怯怯地說道，“老師，您冷靜點，別激動.”
賈卓君等一眾女生拉著沈冬暉，甚至還有人可笑地拽住高運博自己，好像他會撲上去進行反擊一樣。
江磊知道這事他百口莫辯，於是一閉眼，把心沉到海底。
小孩們對江磊始終有點偏見，所以審視其言行常帶有情緒色彩，因為刻薄的江磊，暴怒的江磊，動手傷人的江磊，這三種江磊完全可以是同一個江磊，不形成衝突，所以學生們的潛意識裡，刻薄且暴怒的江磊是可以做出動手傷人一事的。
這件事很快以各種形式以及各種版本傳到張莉耳朵裡。
據伊曉天傳言，張莉與江磊在辦公室大吵一架，江磊沒太反駁。
後來，高運博和江磊被德育處的老師帶走了，整個下午也沒有回來。
王溪林心裡心裡覺得挺愧疚，畢竟自己沒有幫上忙。
放學後，高運博的書包依然在座位上掛著沒動。
王溪林，張巖與伊曉天三人決定等高運博回來。
他們站一會兒後坐下，坐一會兒又站起來走一走，都不知道說些什麼，張巖就和王溪林拿出作業來寫。
還是伊曉天先開了口。
“我們等多久？運博什麼時候回來？”
張巖道，“快了，快了.”
王溪林正好做完一篇英語閱讀題，於是活動活動手腕，提議，“要不我們把他的書包收拾了吧.”
伊曉天說，“這不好啊。
亂翻別人書包的習慣可不能有的.”
王溪林說，“誰說我要翻他東西了？”
伊曉天說，“這不是好習慣。
我說真的。
等以後你工作了，你就會知道了，沒有一個同事會像我們一樣包容你的.”
又來了。
王溪林狠狠白了他一眼。
“知道了.”
他們一直等到離校鈴聲大作。
然後只能離開學校。
王溪林今天坐公交車，和張巖一道走。
路上，張岩心裡一直都不得勁，像一根小毛刺插在心裡拔不出來。
這根小毛刺在他傍晚與劉豔敏的交談中起到了催化劑的作用。
因為他在寫作業時，母親劉豔萍突然坐在他身邊，說，“媽媽要和你說個事。
你不用看我，寫你的，耳朵聽就行.”
張巖一聽她話裡這種腔調，就知道不會有好事。
她說，“媽媽給你報了數學和英語的補習班，英語呢分了口語聽力和筆答兩個部分，是兩個課程。
週末沒什麼時間，所以，這個課程的安排是每天放學以後。
週一到週四，還有周六下午，每次課不長，一個半小時左右，在學校附近的天博大廈.”
她說，“你別怪媽媽，媽媽這都是為你好。
你現在這成績不補不行，考不上重點的。
排名是不是也掉下來了？”
她說，“咱們現在初三了，應該抓抓緊了。
別自己還不知道學呢.”
張巖聽她把話說完，然後說，“我不去。
你看見我不學了？你看見我考倒數了？”
她說，“你不要提什麼倒數不倒數的，別人家孩子都補，都進步，別人一進步，你就算是原地踏步，那也是退步.”
他說，“別人家孩子都補？怎麼？你挨家挨戶敲了門？”
她說，“都初三了，哪家孩子還不知道學.”
張巖在冷笑。
因為在他腦海中，劉豔敏與那化學老師的臉突然重疊了。
他知道這劉豔敏一定在為那口語32分而耿耿於懷呢。
大人啊。
都是一個德行。
口口聲聲說著讓小孩學會包容，學會理解，其實他們自己最不懂得換位思考了。
他說，“別人家的孩子都知道學，唯獨我一個倒成了刺頭，就我非要與你作對？”
她呲了一聲說，“行行行，我矯情不過你，你總是有理。
但我可告訴你，這課該上還得上，我錢都交完了.”
他說，“報課之前你問過我嗎？”
她說，“你當時在學校呢，怎麼…”他說，“為什麼不問問我的意見？”
她心裡覺得莫名其妙，說，“給你補習你還有什麼意見？”
他說，“那麼這課是你自己要交錢，是你自己要上，你自己就去上個夠。
如果你在這兒坐著，我現在就出去寫。
你如果跟出去，我就回屋.”
她說，“行了，媽媽這就走.”
臨走前留下一句，“一男孩哪兒那麼多事.”
便悻悻然起身，推門出去。
“那就這樣，明天晚上先上一節數學，在十一層，開言堂教育，出電梯左拐，去前臺找曹少洪老師。
多上上課對你沒壞處的。
媽媽不會害你.”
張巖完敗，完全不在一個頻道上，你說話她聽不見。
張志國坐在客廳沙發上，小聲詢問，“又吵起來了？這幾天不都好好的嘛，怎麼又開始.”
劉豔敏苦笑，坐在沙發上小聲道，“可能叛逆期來了，連說話的語氣都很衝了。
我說一句他頂我十句.”
張志國囑咐，“注意方式方法，你是大人，要控制情緒。
我看網上說了，現在小孩的反彈心理很重的.”
劉豔敏說，“我控制情緒？我還沒有控制情緒？我的情緒不都是自己在消化。
反倒是你，你是撒手不管，你確實沒什麼情緒需要消化.”
張志國說，“我也需要工作，你知道我的工作性質，回趟家都覺得奢侈，我哪有大把時間管小孩。
你總是動不動發火，不可以的，太焦慮了.”
劉豔敏從沙發上站起來說，“難道我不需要工作嗎？你還怪我總是發火嗎？我們紙媒已經快沒市場了，想在這個領域做好不知道要費多少工夫，花多少力氣。
你不要站著說話不腰疼了。
小孩不讓我省心，這怪我嗎？讓我注意方式方法，好啊，你辦事牛逼，你管孩子有一套，你自己怎麼不去教這小孩呢。
我就活該天天上班累得半死，回家還得當老媽子，當不好還得受你數落是嗎？”
張志國連忙拉著劉豔敏的手把她拉回沙發上說，“別嚷，別嚷，小孩在做作業。
你永遠可以衝我發火，發洩，都沒關係，但千萬不要衝大寶嚷嚷了。
現在大寶初三了，要中考了，這一年裡要一切以他為重。
不可以讓他帶著情緒衝刺，會更累的.”
