第二天上午第三節課是化學。
江磊走進教室，沒喊上課沒喊起立，沒放幻燈片，而是直接衝到黑板面前，開始講解高錳酸鉀製氧氣的相關實驗。
他嘴巴一刻沒停，也沒有停下來提問，也不管學生們是否聽懂，只是一個勁地講解，說明，像一些實**師在家中指著電腦對著空氣的課程排練演習。
下課鈴打響，他滿黑板的板書敲下最後一筆，粉筆落入黑板槽。
他撣了撣手，開始了這節課與學生們的第一句互動，他說，“先別急著下課，要給你們看東西.”
他熟練地開啟電腦d盤，點開一個名為公開課剪段的影片。
影片中陳偌宇和何小楷坐在離鏡頭最近的位置。
整個影片時長四十秒，兩個人轉了四十秒的筆。
“也許大家直到現在對我還不是很熟悉，那麼，我在這裡，再做一次自我介紹。
“我姓江，單名磊，南關嶺學校初三化學老師。
而你們呢，作我a3的學生，也作我公開課上的兵。
“你們是張莉的班。
我記得幾年來張莉的班一向都是我在教，十幾年如此。
不信的話你們可以去問張莉。
“是這樣的，你們親愛的班主任張莉，她這個人吧，自任職開始，一向熱衷於各種公開課和錄影課。
在我的印象裡，她不會放過任何一個出風頭的機會，這一點我想你們早已感覺到了。
“記不記得初一的時候，唯獨你們一個班，作為海淀區的區級代表，到奧森公園參加生物多樣性主題研究活動，你們以為是抓鬮一類的幸運？全校當中，唯獨選中你們班去觀摩中小學生科技成果展示和彙報演出，你們以為是偶然吧？“你們的張莉老師，作為一個能夠參與中考以及各項統考命題的區級骨幹教師，她的權力比你們想象的大，大得多。
這樣一個老師，她的手下從來從來沒有一個弱兵。
這點，我想，是有目共睹的。
“從初一到現在，學校的各大賽事，各大獎項，你們二班永遠作為第一，永遠都作為頭等，甚至成為學校唯一一個獲得區級優秀班集體榮譽的班級。
你們跟著這樣的一個班主任，而我昨天，我現在，以及我以後，都是站在這裡，臺下坐著的，都會是你們二班，我只想問，你們平時上張莉的課，也是這樣表現的嗎？“昨天我把錄影來回看了四遍，唯一的收穫是學會了怎樣轉筆。
那麼我想問一下，轉筆這個事，到底是不是你們張莉老師所教？如果不是，那你們每個人最好可以給我一個解釋.”
聽到此處高運博才聽明白，江磊繞來繞去到底想說些什麼。
他轉頭看看何小楷，見他臉色煞白，像是被人當頭潑了一盆冷水。
江磊大步奔向門口，轟一聲把門撞嚴。
高運博覺得時間都凝滯了，空氣像是在燃燒。
一眾學生被江磊突然暴漲的氣場直接按死。
“我的夫人總和我說，我應該多看到學生們的優點。
但我從來不是一個樂觀的人。
樂觀不起來。
“面對你們，我不得不說，這實在是我上過最失敗的公開課。
像今天，就高錳酸鉀製氧氣這樣的實驗，你讓我上這樣的課，我連提問的興趣都沒有。
我也不需要什麼ppt，我就是爛熟於心。
至於你們，你們可以選擇聽，也可以選擇轉筆，我在這裡感謝所有昨天聽課的同學，以及所有今天聽了課的同學，包括陶影，魏宏俊，高運博，你們的發言我全部剪進帶子裡了，當然了，都和我預想的背道而馳。
這也說明我給足你們面子。
溶液這一課到此為止了，以後都不再講。
自找的.”
說完，他大步流星，掀開門撞了出去。
準備在這個教室上下一節課的學生剛才堵在門口，此刻烏泱泱作鳥獸散為江磊讓道，班內的學生們則在一片熱議的聲浪中相繼離去。
當天午休時，班內熱議的話題依然是江磊課上發飆。
正聊得火熱，江磊就這麼毫無徵兆地跟鬼一樣走進來，像是憑空出現在了門口一樣，注視二班眾人。
此時，魏宏俊正眉飛色舞，口頭描述與肢體動作齊飛，為沈冬暉繪聲繪色講解江磊發飆全過程，賈卓君陶影等一眾女生七嘴八舌地議論，總結江磊從開學到現在的各項洗腦口頭禪，伊曉天向高運博借了化學作業在抄。
高運博首先發現江磊，但沒敢吭聲。
直到另外一個人發現江磊，就像多米諾骨牌一樣，一個人閉了嘴，其他人紛紛閉了嘴。
江磊環視二班，語速飛快地道，“我課代表在哪兒？找他有事.”
伊曉天聽見了但沒有動。
江磊目光落在伊曉天身上。
“剛才下課之後你為什麼沒清理實驗器材？剛才值班老師來找我，說教室留有器材。
我被批評了.”
伊曉天幡然醒悟自己確實是忘記了，因為課堂上已經被江磊嚇得不輕，就沒顧上其他。
江磊立刻上前，拉起伊曉天的袖子把他拽出教室。
他的桌子上攤開著他剛才奮筆疾抄的化學作業。
伊曉天嚇得雙腿打結，但被鉗住的胳膊還在暗暗使力，與江磊拖拽的手相抗衡。
江磊一言不發，只是對其強拉硬拽，拖著他在樓道里走。
江磊並沒打算輕易放開他。
樓道里的人都嚇壞了，連連避讓，或者駐足。
幾個初一的小孩甚至悄悄跟上來觀看，竊竊交談。
伊曉天被拖得臉上發燒，幾乎崩潰，於是對準江磊的膝蓋猛踢一腳，但江磊面不改色，似乎膝蓋並不長在他身上，伊曉天索性又踢了一腳，仍不見江磊反應。
他惱羞成怒，覺得自己像一個要爆開的暖水瓶，被一團火苗堵住嗓子眼，他聲音嘶啞地衝江磊喊，“你到底帶我去哪兒.”
江磊說，“清理器材，這也是你的活兒。
我不管.”
伊曉天心想，原來不是看到我抄作業。
他心裡更加有底氣，一邊嗷嗷叫，一邊壓低重心，與江磊撕扯拉拽，卻無濟於事，最後乾脆認準江磊膝蓋一個勁兒地猛踢。
江磊一把將他甩到水池邊權威地道，“夠了，夠了。
我現在要你清洗。
少討價還價.”
這會兒午休結束，許多學生來衛生間解手，有男生也有女生，從高一高二到學弟學妹。
許多人都看到一箇中年男老師站在水池邊，盯緊一個初三學生清洗器材，而且這學生悶著頭，眼淚打轉。
伊曉天心想，他明明是自告奮勇地跳槽來當化學課代表，是幫忙，不是義務。
他江磊竟然如此不識好歹，什麼東西。
伊曉天用餘光瞟到高運博不知什麼時候站到自己身邊。
江磊道，“要不你來幫忙？”
伊曉天原以為高運博能仗義地陪自己一起，卻見高運博一溜煙逃掉了。
好嘛，都不管我，算什麼朋友。
伊曉天腦袋都充血了。
試管不知什麼時候清洗完畢，江磊命其把器材搬回準備室。
在回教室的路上，伊曉天越想越窩火，打算逃了下午的課。
他立刻改道下樓，走進醫務室，做一副萎靡不振的樣子，說自己感覺頭暈無力。
醫務室老師測量體溫確認正常，他就以退為進說，“那我還是撐著點，回去上課了.”
醫務室老師說，“最好還是不要，你現在沒事，晚上可能就發燒了。
我建議你還是去醫院看看.”
伊曉天差點剋制不住地跳起來歡呼一聲，但還是忍住，堅持“萎靡”到出了醫務室，才在走廊上開心地跳起來。
趁著第一節體育課，他匆忙溜進了無人的教室，收拾好書包，然後拿著醫務室開的出門條，敲開張莉辦公室的門找她簽字。
