“號外！號外！”
一班裡平常最愛打聽老師訊息的人，急匆匆跑進班裡，喘著氣也不說到底什麼號外。
班長一拍桌子，三兩下跳到他周圍，摟他脖子，“什麼號外！快說快說，全班可都在翹首以盼啊！”
齊雲達和他關係很好，身為‘狐朋狗友’，兩人興趣相投，都愛和老師打好交道，提前打探學校事件，並以此分享給全班，主打不僅在成績上領先全年級，在訊息流通上也要爭個第一。
高良朝他一翻白眼，喘勻了氣，他清清嗓子，擺足了架勢，“咱們這回期末考試會有附加題，都是和下學期知識掛鉤的！”
齊雲達聽明白了，在一旁應和：“就是要提前預習唄。”
高良摸了摸他的寸頭短髮，苦道：“是啊！偏偏這時候才透露，離期末可不到一個月了！”
齊雲達拍拍他的肩膀，再次戳了一刀：“準確點，二十天。”
前排的人聽的清清楚楚，不消片刻就把這訊息傳遍了全班。
在後座的王槐安被轉過身來的陳白靈徐離二人瘋狂輸出。也算明白了什麼狀況。
作為一個已經高考過的人，也就語文讓她頗感煩惱，畢竟這一科，學的知識和以前不一樣，“是不是還得先找教材？”
陳白靈嘆氣：“肯定啊，唉，每科就剩一本書，學校趕緊發了得了。”
這時李瑤星拍了一張紙，放在王槐安桌上：“我解出來了。”
李瑤星解出來的是王槐安不會的題。
幾分鐘前的課間，王槐安正對一道數學大題發起攻堅，然而苦攻不下，正沉思如何破解。
一旁的李瑤星像是觀察她許久一般，突然發聲：“我會寫這道題。”
她湊的離王槐安極近，而王槐安最近已經被動習慣了，不知是不是她的錯覺，李瑤星這兩天總愛黏著她。
拉回現在，王槐安低頭看著手邊那張紙，李瑤星不僅把解題過程寫了下來，還把另外可行的幾種方式簡單點了下步驟。
噢對，除了愛黏著她，還時不時開始了炫技，活像是要把她所有會的東西全都展示一遍。
還用一種想被誇獎但不好意思說的眼神瞄她，當然，這個含義還是她從李瑤星假裝淡定的表情裡自行悟到的。
她笑吟吟的看她，“厲害啊，數學之神當之無愧！”
李瑤星果然如同之前每次炫技後一樣，輕輕笑了笑（王槐安現在懷疑這是她剋制後的結果），靠鼻腔發出哼聲，倒沒那麼囂張：“還好還好。”
不同的是這次多了兩個旁觀者，於是旁觀者看不下去了，“誒，你倆為什麼做個題都要眉目傳情。”
徐離咳咳兩聲，“視線交流，視線交流！百靈鳥你不要學會一個詞就瞎用。”
“什麼？我這是調侃啊調侃！這個場景用剛好合適！”她像是驗證實踐出真知的美妙：“你看她倆，被我嗆的說不出話了吧。”
被戳中心思卻還不知道對方心意的兩人根本不想說話。
陳白靈看一個人都沒回她，多少有些冷場，她重新支稜起來：“李瑤星，你聽見我們剛才說的了嗎？”
“什麼？”
“期末的事啊！”
李瑤星耐著性子：“期末什麼事？”
王槐安接過話茬：“聽說期末考試會加下學期的知識點。”
李瑤星沒什麼反應：“噢。”
徐離看她這麼淡定，奇怪道：“你不關心你的成績嗎？”
李瑤星還真不關心：“加也不會加多少的。”
“況且考的差又不會從這個班出去。”
學校不推行什麼走班輪換，已經分了班，不管成績多差也已經固定了。
陳白靈苦苦哀嚎：“我害怕是因為這個嗎？我考不好可要被爸媽唸叨死。”想到那個場景她就渾身發抖，“不，可能還有二姨舅舅，大嬸伯父，還有一堆親戚，噢噢幾個姑奶奶也會過來……”
陳白靈越想越痛苦，“考的不好過不了年啊！”
徐離望著陳白靈的眼神含著同情：“你家這麼多親戚？”
“是啊，平時不在一起，過年肯定要問這問那。”她說到最後雙手合十，“希望我哥能幫我擋擋。”
王槐安好笑道：“對自己這麼沒自信？這還沒考呢。”
李瑤星附和：“別太擔心，你考不好大家都考不好。”
徐離一拍陳白靈肩膀，“別怕，大不了咱們多辛苦辛苦，放學後咱出去找個地學？或者你來我家！”
對啊，竟然還能這樣。
李瑤星突然轉口：“確實，過年回趟家當然要交個滿意的成績。”
“為了期末成績，要開始用功了。”
“要是有個伴，肯定能夠事半功倍。”
陳白靈和徐離以為李瑤星在讚賞她們的行動，都不約而同點著頭，“對啊對啊。”
李瑤星鋪墊許久，看向王槐安：“你覺得呢？”
前兩句王槐安還沒感覺出什麼不對，直到此言一出，還有李瑤星那若有若無的眼神往這邊瞟，王槐安頓悟，裝作沉思，“是啊，我家太空曠了，一個人學起來沒有動力啊。”
李瑤星清清嗓子，時刻準備答應，然而王槐安卻沒了下文。
李瑤星不滿意的瞪旁邊人一眼，卻發現王槐安眼角蕩著笑意，碎光含在其中，正帶著柔情望向她。
她心頭一跳，偏開眼睛，手中不自覺轉著筆，聲音卻很清晰：“我可以勉強陪陪你。”
王槐安忍不住偏頭笑了。
被可愛到了。
李瑤星聽見這聲短促的笑，偏頭又瞪她，沒被看見，於是捏了捏她的手指，含著警示。
這倆人的對話互動把陳白靈徐離看的一愣一愣的，陳白靈頗感無語，而徐離狐疑的打量著她倆。
陳白靈看不懂這走向，但她明白了結果，“所以你倆也要學是吧？我們要不要放學後一起去買點書？”
王槐安還沒攏住笑意，她回握了握李瑤星的手，被逃開後，回陳白靈，“沒問題。”
*
然而事情出現了點意外。
最後一節課是班主任的語文課。
陳琳舉著教案，拎著保溫杯，穿著簡單的進了班。
一進來目標明確，“咱們一班訊息挺靈通的啊，我們老師剛得到的通知，轉眼間就傳遍整個年級了。”
同一個年級，當然有些人隔著班有交情。開頭一句“你知道嗎？我們一班得到了一個大訊息。”先炫耀一波班裡訊息靈通，下一刻，就把得知的東西傳了出去。
一個下午的功夫，加上學生活躍交流的熱情，不等老師通知，這訊息已經眾所周知了。
老師倒沒說要揪出罪魁禍首，而是解釋開這個訊息的內容：“你們聽到的訊息不假，但是呢，這個結合的內容只有一道題，還是一道附加題，主要是數學物理這些理科。”
陳老師看大家的面色還是不輕鬆，“我就明確說了吧，因為別的學校進度很快，咱們也要象徵性的意思一下，所以校內成績大家不用太多擔心。”
班裡不知誰說了一句：“所以要拿附加分的題是要自己去學嗎？”
陳琳看他們勢在必得的神情，還是回答：“各科老師會發些資料，但是咱們進度比較慢，如果想拿住這些分的話，就要靠你們自學了。”
“不過我相信，考進咱們一班的學習能力都不會差，大家盡力而為。”
話還沒說完，班裡已經炸開了鍋，議論聲四起。
陳白靈和徐離已經要執手相看淚眼了。
王槐安聽見沒有語文鬆了一口氣。
至於這有附加題的學科。
學是學過，就是忘了。
她抓到身旁李瑤星的目光，疑惑望去。
李瑤星看她一臉鬱悶，不自覺又開了屏：“我學習能力很高，到時候可以教你。”
王槐安看她自吹自擂，有些好笑，“好的，就靠你了，星星老師。”
班裡熱鬧持續攀升，孤狼學生開始了計劃，而相熟的人已經約起了時間。
黑板前的陳老師穩住了這片聒噪，“好了好了，開始上課了。”
