季霄看著公告欄裡的通報批評，臉上看不出表情。
想起昨天晚上，盧喻這人，白天剛抓了他和陳銘的小辮子，晚上同一個屋簷下竟然一字不提這事，跟個沒事人一樣，該幹嘛還幹嘛。
季霄站在沙發邊上，看盧喻噼裡啪啦敲著鍵盤，他這些天一直在敲什麼文件。
季霄有意識偷瞄了眼，“畸形心理變態形成因素分析——以同性戀為例。”
縱使季霄成績不太好，也知道人家在寫的，是一個叫論文的東西，事關畢業。
他坐下來，拿過茶几上的薯片開吃，“上任第一天就抓到兩逃課的，感覺怎樣？”季霄問。
盧喻頭都不抬，“挺好，充分地體會到做老師的樂趣。”
季霄嗤笑。
“對了，我還報給教導主任了。”盧喻說。“抓到違反紀律的似乎可以加師譽分。”
“……”是在跟他炫耀嗎。
“不是想當做不認識嗎？怎麼不繼續裝下去？”季霄問。
盧喻停下，抬頭，衝他笑了笑，“沒有，只是覺得你可能更想假裝不認識我。”
季霄心想他沒有，為什麼這人會這麼想，然而回憶起之前對他的針鋒相對，他又明白了，擱正常人那估計都會這麼想。
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季霄回神。
勾肩搭背的陳銘倒是一臉無所謂 ，畢竟這玩意對他倆來說就跟家常便飯一樣。
這玩意不痛不癢，跟警告處分沒法比，次數多了也就是觸發一下升級條件，當著全校人面念個檢討什麼的。
陳銘說，“哎我好奇的還是，他怎麼知道咱倆叫什麼名字啊？當真一天就把全班同學都給記下來了？”
季霄擺擺手，表示自己也不知道，其實是懶得回答這個問題。
“哎……待會還得當著全校人面念檢討。”陳銘苦哈哈。
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實習老師偶爾也會代課，但是季霄怎麼也想不到的是，x大，理工科大牛，看起來像經濟又像教育專業的盧喻，竟然教的是語文。
“今天你們語文老師不在，讓我給你們做一下病句這塊的集訓，我這剛好有個非常合適的範文，我們大家一起來研究一下。”季霄聽到盧喻說。
隨後盧喻就開始念起了他口中的所謂的病句經典範文。
只是還沒到兩句，下邊就開始有人笑出聲。
邊笑還邊朝著季霄看。
三四句過後連陳銘都忍不住了。
憋住笑，“哥，這不你剛升旗時念的檢討嗎？”
季霄：“……”
哪能不知道啊，唸到第三個字他就知道上邊那貨唸的是什麼了。
“聽完之後最明顯的一處錯誤你們肯定都知道，誰來回答一下？”盧喻說。
沒人舉手，這玩意誰敢舉手，舉手不就是和季霄過不去嘛。
“季霄。”盧喻叫到。
季霄：“……”
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“我們要學會自我檢討，避免不再發生這樣的錯誤。”季霄說。
“錯在哪？”盧喻問。
“否定多餘。”
盧喻笑眯眯地看著他，彷彿在說，這不是知道的嗎？
季霄當然知道錯哪了，但是誰沒事寫完檢討還特地念上幾遍看是不是哪裡有錯的，他那會可能想寫“避免發生錯誤”，又想寫“不再發生錯誤”，也有可能單純寫的快睡著了完全意識不到自己在寫什麼。
“當然還有很多處錯誤，季霄，你能找到幾處？”盧喻問。
“……”季霄幹錯利落，“找不到。”
盧喻這節課沒再為難他，一邊講一邊分析，把整篇範文改完了，完了還來一句，“好了，現在這篇檢討就是範文中的範文，平常愛惹事的可以收藏一下，以後寫檢討的時候說不定用得著。”
全班又是一陣鬨笑。
季霄：“……”
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盧喻來的這些天，對季霄的針對顯而易見，就是再不關心邊上人和事的同學也能看出來。
但凡盧喻代課，一節課可以喊上六七次季霄。
季霄在蹲坑的時候也能聽到外邊人在說。
“這新來的實習老師感覺挺好相處的，人長的也好看。”同學A說。
“你這話給季霄聽到他估計能把你盯到臉上出個洞。”同學B說。
“哈哈，季霄到底哪惹到他了？”同學A.
“誰知道，季霄不是一直都不怎麼討老師喜歡，人家來第一天就給人家抓到逃課，老師天性不就很不喜歡這樣的壞學生嗎。”
兩人巴拉巴拉說個不停，一點沒注意廁所是不是還有別人。
害的季霄蹲完了也不好意思出來，怕那兩人尷尬。
愣是把腿給蹲麻了。
草。
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而對於盧喻，季霄不耐煩，卻也不想撕破臉皮，他雖然皮，打架逃課，但是和那些真正的惹事精又還是有區別的。
本著多一事不如少一事的態度，硬是忍了。
“季霄，這裡用的什麼手法。”
忍。
“季霄，陳情表，開個頭。”
忍。
“季霄。”
忍。
季霄季霄季霄……
……
季霄：“……”
媽的，忍個屁。
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時間，晚上十一點左右，地點，季霄家沙發。
季霄站在盧喻跟前，盧喻窩在沙發敲鍵盤，噼裡啪啦。
季霄把盧喻要求修改的作文甩過去。
“特麼有意思嗎？”
盧喻停下手中的工作，摘掉眼鏡，抬頭看他，給了他一個疑惑的眼神，似乎不明白他在說什麼。
季霄心想，裝，繼續裝。
