第四九二章 那是培育家的?
精靈:從飄浮泡泡開始 亂世的魚 加書籤 章節報錯
“鐵蟻失去戰鬥能力!”李亮宣佈道。
“居然輸給了一隻伊布。”盧陽憤懣道。
無論龍頭地鼠還是雙斧戰龍,還是鐵蟻,怎麼會輸給一隻伊布!
而且他們兩個人都沒打過一個!
盧陽更是被人家一穿三,這要是傳出去,他以後在校隊估計連替補都混不上。
李亮將資訊記錄下來,盧陽讓李亮不要外傳,只說今天比了一場,把這些資料分享給隊裡就好。
兩個人灰溜溜的,連招呼也不打,直接跑了。
“切,四海大學都是這種貨色,怪不得一直走下坡路!”張天辰諷刺道。
林軒是個培育家,對精靈的培育程度比較敏感,李亮和盧陽的精靈甚至不如之前在東江大學遇到的那些訓練家。
往年來講,四海大學的排名是優於東江大學很多的。
可照今年這個巡迴來看,林軒感覺四海大學的實力要差一些。
晚上,校隊訓練回來了。
林軒將今天的事情和楊恪教練說了一下。
“哦?他們兩個人都沒打過你一個?”楊恪問道。
“是啊,軒軒很厲害的,最後打那個盧陽更是一穿三。”張天辰在一旁吹捧道。
“那明天就輕鬆了,對方連個培育家專業的打不過,更別說我們了。”校隊的劉傳奧說道。
“不可大意。”楊恪提醒道:“對方不一定是校隊的主力,更何況,林軒的實力也不輸給普通訓練師專業的。”
林軒將盧陽和李亮的精靈資料分享給了校隊的眾人。
第二天。
四海大學操場。
陽光明媚,比起東江市,簡直是兩個世界。
四海大學的教練謝宏走到前面,說了一下今天的比賽規則。
學府交流的規則都大差不差,主要就是單打和雙打兩種形式。
“那個人就是林軒,昨天和我對打的那個,實力很強,應該是洛林大學主力。”李亮提醒四海大學校隊隊長孫峰道。
“哦?就那個人,頭上飄著的事飄浮泡泡吧,那隻精靈有什麼厲害的。”孫峰不屑道。
“不是那隻飄浮泡泡,是它的伊布和萌芽鹿,都很厲害。”李亮再次提醒道。
“有沒有可能是你太弱了,而不是對手太強。”孫峰直言道。
李亮吃了憋,也不敢多言,畢竟對方是隊長。
“比賽要開始了。大家熱熱身。”謝宏吩咐道。
“老師,那邊的人是幹什麼去了?”盧陽見洛林大學那邊有一小隊人向主教學樓的方向走去,問道。
“那塊啊”謝宏看了眼道:“那些人是去培育家那邊切磋了,你們管好自己就得了。”
“培育家切磋?”盧陽睜大了眼睛不敢相通道。
弄了半天,他們打聽到的訊息是洛林大學培育家專業的?
李亮同樣不敢相信自己的耳朵,他居然沒打過洛林大學培育家專業的學生。
這傳出去得多丟人。
但為了告訴校隊正確的資訊,兩個人還是說了。
“你們兩個蠢貨居然輸給了一個培育家?”謝宏憤怒道:“你們的腦子呢!”
“不僅沒打探到訊息,還把自己的精靈暴露了!”
“真是蠢!校隊怎麼會有你們倆這樣的人才!”
謝宏破口大罵,教訓著兩人。
“昨天準備的戰術全都不能用了。”謝宏氣道。
昨天,盧陽和李亮將林軒的精靈資料告訴她後,她連夜制定了作戰計劃,現在全都白費了。
另一邊,林軒和李子晴、李婉跟著宋教練一起來到四海大學的主教學樓。
這裡的教學樓倒是氣派,比洛林大學的要大一些。
進入教學樓,眾人來到了負一層。
林軒看到了幾個大字:“培育家學院”。
看來是培育家學院專用的教學層。
“怎麼說?比什麼?”宋教練問道。
四海大學的教練說道:“等一下進去就知道了。”
眾人來到一間教室,四海大學的人早在裡面等著了。
剛進教室,林軒被裡面嘰嘰喳喳的聲音吵到了。
“好多精靈!”李子晴驚訝道。
“看起來都是剛出生的精靈。”林軒打量了一圈。
精靈的體型都不太大,而且還有些精靈蛋裝在玻璃瓶中。
“這是我們四海大學的培育室之一,都是剛出生沒多久的精靈。在這出生的精靈會經過培育家的挑選,然後送到訓練家的手中。”四海大學的教練說道。
“所以比賽的任務是?”宋教練問道。
“培育家應該擁有對精靈天賦的判斷力,也就是可以看出哪些精靈值得培育,哪些精靈不值得培育。”
林軒聽完這話,心理很不舒服。
在遊戲中,他曾經有過這種想法,畢竟對戰中一點的能力值之差就能決定勝負。
可在這個世界
林軒無法以這種思想看待精靈,每個精靈都是有生命有情感的個體。
值不值得培育,這種說法本身就有歧義。
林軒希望每一隻精靈都能找到對它們好的訓練師。
宋教練顯然也對這種說法不認同,說道:“我認為培育家的核心在於培育,這是一個過程,一個和精靈共同成長的過程,要是每個人都以‘值不值得’來衡量精靈,那就失去了培育家的本心。”
對方的教練冷笑了一聲,說道:“宋老師,你怎麼會說出這樣天真的話,別忘了許多地方都是有這樣工作的,優勝劣汰,適者生存,這本就是大自然的規則。”
對方所說倒也不假,比如張天辰的精靈,都是精挑細選過的,很多大世家的子弟都是如此。
“可如果這樣,還要我們培育家做什麼,我們培育家本身就是引導人類和精靈更好成長的。”宋教練反駁道。
“對於我們而言,培育家只是個職業,我們得為大家的前途考慮。”對方說道。
“更何況,學府交流的比賽規則是由東道主決定,而非挑戰者。”對方補充道。
宋教練見也沒法,為了讓學府交流持續下去,它們必須得接受這個挑戰。
“可是,要怎麼評判哪隻精靈‘值’或者‘不值’呢。”林軒問道。
“這個,當然是比試了。”對方的人道:“培養精靈就是為了對戰。”
“好,那怎麼說?就在這裡挑選?”宋教練問道。
“沒錯,就在這裡挑選,然後明天比試。”