第24章 【＃狂喊爺爺的‘葫蘆娃們’＃】

聽完了影片裡的所有內容後不少人都有一種恍然大悟的感覺。

“範大人原來是好人，我剛才誤會他了。”

“雖然我沒聽懂，但我覺得範大人真厲害，不但給我們吃飯的糧食，能讓我們掙錢。”

“像範大人這樣的官才是好官，清官。”

百姓們看到的都是表面上的，但皇帝們想的就多了。

大秦

秦始皇心裡思索著這個范仲淹到底是哪個時期的人，如果是他這個時代的就好了，有這樣的人才，他必定要重用。

漢武帝和唐太宗也同樣的想法，這樣的人才要真的是他們朝代的，那不重用，真的會心痛死的。

其他大多數有腦子的皇帝也是這麼想的。

所以光幕上就出現了招范仲淹進入朝廷的訊息。

甚至一些缺少賢才的皇帝，壓根兒不顧什麼面子，直接就在彈幕上發。

“範大人不知是哪朝臣子？”

“範大人可否是我大漢臣子？”

“範大人才是真正的清官。”

“範大人在哪裡為官？是我們唐朝的嗎？”

“範大人，您才是真正的好官。”

“……”

彈幕上只有來自各朝各代的求賢令，還有，尤其是這些朝代大多數都是不知道範仲淹是北宋時期的前面的朝代，甚至北宋的一些臣子，還在裡面看到了他們開國皇帝時期的評論。

這種情況下，宋朝宋仁宗時期的氣氛就比較尷尬了。

這個時候范仲淹已經被貶，現在在宮殿裡的朝臣們，有一大半都是和范仲淹不對付的。

所以大家都在避過這個話題，都在隱晦的討論大宋怎麼變成北宋了？

也就多虧了現在在上面的皇帝是宋仁宗趙禎，不會因為這些嚴厲懲罰那些大臣們，不然他們也不敢用這個轉移話題。

但宋仁宗也不想讓真正的好臣子流落在外：“我打算召回範卿，各位以為如何？”

其他的人還能說什麼呢？影片上都那麼誇獎范仲淹了，他們這時候說什麼范仲淹不好的話，後面再出現誇范仲淹的話，那不上趕著第把柄嗎？

到那種情況下就算官家仁慈，他們的名聲上面，也落不了好。

“官家聖明。”

評論區

[看看人家一千多年前就玩轉經濟學了，還能夠實地應用，我倒好，投個股票都被人騙了。]

[果然天才無論在什麼時候都是天才，無論是古代還是現代。]

[北宋第一人，范仲淹的確配的上這個稱號。]

[這些事情雖然聽著簡單，但真正實地實施起來可不簡單，就光是糧食一方，當時的富商們可沒有像影片裡寫的那麼輕描淡寫，范仲淹讓他們幹什麼就幹什麼。

他們當時可是成立了一個糧商聯盟，不然平時六十文的糧價怎麼會一下子高漲到一百二十文。]

[當時范仲淹面臨的壓力，可不只有災區，我記得朝廷在這個時候，可是有不少官員告范仲淹。]

[還好范仲淹堅持下來了。]

[范仲淹這一生真是跌宕起伏。]

[那還不都怪當時宋朝的皇帝立不起來，相信人還不全心全意的相信，你不信你就別重用啊。]

[不過說起來宋朝的朝廷，的確不適合好臣子，為國為民的臣子生存，無論是多好的臣子，只要在宋朝，那都得不了重用，就算得了重用也要被貶，這也是奇了怪了。]

[宋朝我覺得什麼都好，就是皇帝不好。]

[士大夫也不咋地。]

[大送朝嘛，正常。]

[……]

宋——趙匡胤

趙匡胤原本看到評論區裡這個是他們宋朝的，別管南宋，北宋，反正是他們宋朝的心情正好著呢，正打算讓人找找，看看不是他這個朝代的臣子。

結果就看到評論區裡那句宋朝的好臣子永遠得不了重用。

還有什麼宋朝什麼都好，就是皇帝不好。

很好，之前范仲淹剛剛給宋朝掙回的面子，現在就丟了出去。

趙匡胤原本多雲轉晴的臉色瞬間轉陰。

趙匡胤：別人都是祖宗坑後代，他倒好，後代子孫坑自己。（他還不知道，那還不是他的子孫。）

而范仲淹看著評論區一溜誇自己的話，還有天幕上那些來自貧民百姓誇獎自己的彈幕。

他突然覺得自己的努力也並不是毫無價值的，至少後世人看到了，百姓們看到了，他這一生沒白來。

……

【＃狂喊爺爺的‘葫蘆娃們’＃】

【影片內某小學欄杆外，有一位老人推著三輪正在賣東西。

一群學生抱著欄杆，站在欄杆的另一邊：“爺爺，爺爺……”

“爺爺，拿我的。”

“爺爺，拿東西。”

“爺爺，給你錢，給我拿那個。”

“爺爺……”

那一聲一聲‘爺爺’，喊的比葫蘆娃救爺爺時，喊的還要撕心裂肺。】

評論區

[別看影片裡爺爺的速度不快，這已經是爺爺能拿的出來的最快速度了。]

[這撕心裂肺的聲音，這比親孫子叫的還親。]

[爺爺：賣東西不為別的，就為他們這一聲聲爺爺。]

[爺爺：別叫了，別叫了，孩兒們別叫了。]

[懂了，以後我爸再催著要孫子，我就讓他去學校門口賣東西，天天都有人叫他爺爺。]

[還得是你小子有辦法，到時候叫我爸跟你爸一塊兒去。]

[爺爺現在忙的和孫子一樣了。]

[沒辦法，課間一共就十分鐘，一會兒就要上課了，可不就著急。]

[……]

這個影片取景更廣，影片裡裝大的孩子也更多，那些孩子的這樣子大家也看得更清楚。

“後世的孩子們都養的那麼好嗎，白白胖胖的。”

“那個老大爺是幹什麼的？賣東西的嗎？後世的小孩子手裡也有錢嗎？”

“……”

而一些皇帝注意到的事情更敏銳。

大秦

秦始皇看著孩子們背影后面的高樓，在聯想到評論區裡說的上課。

因為有光幕的緣故，上課一詞秦始皇也理解了，就類似於現在夫子教學。

但秦始皇是看到了操場上跑著的孩子，數量可不算少，有些孩子看起來已經不矮了，已經達到了秦國成年人的標準，竟然還和一些孩童們一起上課。

而且那些在操場上奔跑的孩子，似乎並不像貴族家的孩子，竟然在後世也能在這麼好的學校上課。

是說後世貴族和現在貴族不一樣了？還是這種學校並不是專門給貴族上課的地方，只是普通學校。

秦始皇聯想到之前光幕上說的一千萬考生的事，後世的學校絕對不少。

如果那個學校只是後世的普通學校，那每個學校都建造成這樣，那無論這些學校是官方的還是私人的，都代表了後世絕對無比富裕。

這個問題不止有秦始皇陛下一人注意到了，其他人也注意到了，這所小學裡數量並不算少的學生。

但沒等他們想出個所以然來，影片下滑又換到了下一個上面。