第一次接觸的符籙是燈水遁決。

它出自萬化無窮通天如意大法,傳世最經典的兩部符籙寶典之一。

但那是民間所用的符籙,到了修真界它就只是基礎符籙。

燈水遁決的筆法和文字相對現在看到的這些中高階符籙有很大區別。

符籙脫胎於古文字!

透過特殊的手法把古文字的能力表現出來。

基於功能,它可以是一個字,也可以是一句話。

基礎符籙都只有一個字,各方面都很容易。

到了中級符籙就不再是一個字了,它可以是多種文字的碰撞,也可以是單一一種文字組成的一段話。

因為符籙的紙張只有那麼大,書寫的時候會用連體字的寫法,又或者簡化的方式書寫出來。

連體!

簡化!

即便見過大部分龍國古文字的蘇海,看到這些符籙也是一陣頭大。

古文字的真意有些時候不是表面看到的那麼簡單,一筆一畫的不同字形字意就完全不同了。

畫符得先認識符籙。

連符籙都不認識,又怎麼能畫出神韻?

蘇海現在就是這樣的處境。

中級符籙的辨認難度非常大,有些連體字他怎麼拆都感覺不對,那些簡化的字,他更是一個都弄不懂。

然而!蘇海就有個犟脾氣,越是弄不懂他越要研究。

他堅信!

符籙一定是有規律的,只要找到那個規律,無論怎樣的組合簡化他都能明白其道理。

杵在一旁的蘇龍咂了咂嘴,他本想給蘇海解釋一下那些符籙的真意,卻沒想到那傢伙一投入進去就進入忘我狀態。

滿是無奈的聳了聳肩:“得!這傢伙怕是要白忙活了。”

沈香雪疑惑道:“怎麼說?”

蘇龍很認真的道:“他都沒上過符籙專業課,哪能弄懂這些奇形怪狀的古文字?”

“古文字本來就難懂,有些時候一個字能表達一句話的含義。”

“符籙為了節省空間,創造它的先賢對其中的很多字進行了簡化或連體。”

“海子雖然研究了很長時間的古文字,但他還沒上過符籙專業課,那些簡化或連體的古文字,他根本無法理解其真意。”

“額!”沈香雪很無語的看著蘇海,略帶不憤的道:“這傢伙一旦進入學習狀態,就算是天打雷劈都影響不到他。”

“算了!咱也別打擾他,等他研究不出結果,一定會另想辦法。”

高中三年,蘇海一直是班裡學習成績最好的那個,如果不是社交能力差點,班長的位置也輪不到陳倩。

蘇海有一套他自己的學習方法。

任何新知識他都會沉入心思去研究一段時間,直到研究不出結論,他才會找老師。

“只能這樣了!”蘇龍輕嘆一聲。

蘇海自己研究要浪費不少時間,有他講解的話,蘇海可以很快入門。

但他現在也只能幹看著,靜等蘇海主動找他。

忽然,蘇龍腦中閃過一個念頭:“或許!門樓功法能幫助他。”

“門樓功法?”沈香雪皺眉道。

她已經聽過很多次門樓功法,可蘇海明明參透了門樓功法,也沒有表現出特別神奇的地方。

功力還是那個功力,日常的功課也還是那個功課。

除了每天吸走蘇海九成的修煉所得,至今沒有表現出當世第一功法該有的強度。

蘇龍很肯定的道:“門樓功法一定能幫到蘇海!”

“雖然校長沒有表現過符籙方面的能力,但到了他那個層次,就算表現出來別人也看不懂!”

“門樓功法作為當世第一奇功,它必然有其獨到之處,肯定可以幫到蘇海!”

在小鎮生活這麼多年,聽了太多關於門樓功法的傳說。

他不相信,那麼神奇的功法,會沒有符籙方面的能力!

畢竟!它本身就是用古文字記載,還是多種古文字混合使用。

字面表示就有很多東西跟符籙接近,這要是沒有符籙方面的能力,打死蘇龍都不相信。

再一個,古文字和符籙本就有異曲同工之妙,不過是表現形式不同而已。

沈香雪也不再糾結這個問題,等蘇海的結果就行。

“還有三天就要開始軍訓了,也不知道蘇海能不能趕在軍訓之前完成。”

………………

沉浸在古文字的海洋裡,蘇海完全進入忘我狀態。

雖然那些連體和簡化的古文字晦澀難懂,但越是深入研究,越感覺這些古文字很熟悉。

某一刻,蘇海抓住了那個熟悉的地方!

門樓!

這樣的書寫方式不在門樓功法的正文裡,而是門樓上面雕刻的花紋!

門樓參悟22天,對門樓上面的一切蘇海都有非常深刻的記憶。

雖然能對應到來處,但蘇海當時主要研究的物件是門樓功法的正篇,邊角的花紋沒去仔細研究。

不過,找到了熟悉的地方,蘇海立馬有了自己的辦法。

拿上所有符籙,跑到門樓旁邊坐了下來。

沈香雪一直盯著蘇海,她費了好大力氣,累到氣喘吁吁才跟上。

一路上喊了很多次都沒叫住蘇海,眼看他停下,剛想發幾句牢騷,這時才注意到蘇海的視線在門樓上面。

到了嘴邊的牢騷話立刻收了回去,只是很不爽的嘀咕:“明明是同樣的修為,我都使出吃奶的勁了,竟然跟不上你!”

“好歹我也是體育委員啊!”

縱然心裡有再多的鬱悶,沈香雪也知道不應該在這個時候打擾蘇海。

蘇海又要參悟門樓上面的東西,這可不是小事。

來來往往那麼多人,小半天還沒人關注,他在這裡坐一兩天,必然會有人圍觀。

走到旁邊一些,打電話給清微。

她現在也只能求助清微了。

接到沈香雪的電話確定蘇海又要參悟門樓上面的東西,清微二話不說趕往現場。

別人不知道蘇海的天賦,清微最清楚,到場就是一個隔絕陣法佈下,旁人再也看不到蘇海和沈香雪。

為免鬧出動靜,他給陣修系主任神識傳音。

這一傳,副校長也知道了,校領導全體再次因為蘇海殺到門樓。

劍修系主任晨光再次看到蘇海,那叫一個又驚又喜:“這傢伙,不聲不響的又給我們添麻煩。”