15——《誰在夜裡喊誰的名字》
每天我聽著來湖裡泛舟盪漾的人訴說著他們的故事，有些故事是小魚告訴我的，魚兒每天都會從盪舟的遊客中聽到一些故事。
小魚兒給我講的第一個故事
《誰在夜裡喊誰的名字》
程風望了望窗外，想要抓住一點什麼東西，可是他好像抓滿了迷茫，就像少年維特的煩惱一樣，他從一出生就註定是個詩人，詩人的自戀和多情在他身上重疊著，身邊的人都把他當詩人看待，於是他的固執和偏激顯得那麼理所當然。
上學對於他來說，已經不是青春的全部內容，跑到成都衛校裡做護士班裡的學生，本身就是命運給詩人程風的一種玩笑。除了護理課程，就是吉他，不過那時的他不明白，自己的那些鳥詩不就是同齡人的一些“分行文章”，根本不算真正意義上的詩歌，但是青春情懷本是詩，只要你說是，就是。
詩人是要有關部門封的，有人朦朧，有人愛國，有人抒發正能量，歌頌真善美，有人諷刺假惡醜，好多詩人被打上這樣標籤：慵懶、頹廢、貧窮，神經質，陰暗，偏執狂……
其實，青春期的詩，沒那麼複雜，都與愛情有關。
詩人不見得“成為”，但程風的吉他彈得很棒，歌也唱得很不錯，校園歌手已經長成。
可是，他的鶴立雞群卻得不到他喜歡的那個女孩的青睞，他真的不可理喻，為什麼，這就是暗戀的情懷嗎？
很多向他靠近的女孩，雖然他們都很優秀，可在他眼裡都比那個女孩差好多，他不承認人的淺意識裡有一種情感叫“越得不到的，越喜歡。”“距離產生美感”。
這個女孩叫林潔婷。
除了自己不喜歡的課程，詩人程風在午夜，常常為賦新詞常說愁，每每欲說還休。
數著時間，試著數“1只綿羊、2只綿羊、3只綿羊......”讓自己簡單的睡去，可時間一點一滴如流水般緩緩流逝，他用盡力氣拼命想握住些什麼，可是，只有一手的空虛和初為男人的某種粘液和汗水。
這是長大了的表現嗎？這個午夜，詩人程風面對這突如其來的成長感到恐怖，沒有快感，只有失落。
他自責於今夜的成長，他不想長大。
他起床，彈吉他，燃上一隻煙，他用歌聲來呼喊一個人的名字，來減輕和救贖自己的罪惡。一首詩也就在黑夜裡迸發出來。
《誰在黑夜中思考》
（文／程風）
面對著四周的黑暗
我的心在黑暗中掙扎
多想了卻心頭難釋的情懷
不是青春的迷茫
而是歲月的城牆
在風中侵蝕
我卻無力
哪怕一聲吶喊
夜深了誰在思考
不是老去的公式：暮遲了感悟
到不如煙花
午夜綻放
剎那間閃出一個
念頭
世上有兩種東西如此相似
能夠粗粗細細
彎彎曲曲
點點滴滴
能夠形成漣漪
能夠沸騰也能結冰
一種是水
另一種是歲月
他的拿手詩歌《把你的名字寫在煙上》不是他創作的，它來源於網路，當然，同學們肯定不知道，一些在網路上寫詩歌的人，已經小眾又小眾了，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”
寫詩的大部分人都如青苔花一樣，靜靜綻放，無人知，無人賞，自謝，自己開，還不如做個創作型歌手，最起碼校園裡的粉絲也能一抓一大把，對於歌手這個純粹的角色，程風最喜歡李健的乾淨，老狼的真實和許巍的憂傷。
今夜初次夢遺過後的他，可能已經有了和過去更多的不一樣，這是他命運中的始然。
平時，他堅持著自己的高傲和矜持，在課堂上，生活中，用眼睛來隱藏眼睛。
有一天，同宿舍的李高跑來，悄悄對他說：
“我們班的林潔婷和張燕上星期天晚上出去喝酒，被兩個男人強姦了，你知道嗎?”
“你怎麼知道的？”程風緊張地說。
“警察都找班主任了，還沒走呢！”
李高又壓低聲音說：
“你可不要告訴別人喔！”
程風的臉一下煞白，忙跑到女生樓下，小聲的喊：
“林潔婷”
“林潔婷””
“林潔婷”.....
樓上有幾扇窗都開啟了，就是不見燕子和林潔婷她們那扇窗亮。
誰在夜裡喊誰的名字，校園的午夜。
