光陰如流水。

轉眼時間就來到了3月26日。

金陵大學醫學院,14臨醫(1)班內。

李舟正在給學生們上《臨床外科學》。

講臺之上。

他侃侃而談道:“同學們,外科醫生的真正使命,不單單是刀法精準與手術成功,更在於‘救命’!

因為外科醫生的每一次刀刃下的決策,都關乎生死。

正因如此。

每位學生,都需要掌握熟練的外科理論知識、外科常見病的難點、手術技巧與術後併發症、創傷急救與感染控制、跨學科知識拓展這五方面的內容。

臨床外科學,涵蓋的學科面廣,內容多,知識點雜。

換句話說,這些知識點是一座樓房的地基。

地基不牢固的話。

樓房怎麼建的高?

外科常見病,涵蓋急腹症、創傷、腫瘤等領域。

如何將這些疾病的症狀、體徵、診斷、治療及護理措施串聯成一個完整的知識體系?

這一點,需要你們去掌握。

同時,也需要你們擁有一定的臨床應變能力。

手術技巧與術後併發症,屬於理論與實踐的結合。

其中,手術操作和術後管理知識,幾乎是外科考試的必考內容。

創傷急救與感染控制方面,需要你們在高壓環境下做出判斷。

創傷病人的快速評估、處理和轉運,是一門需要實踐經驗和臨床知識相結合的技術。

感染控制同樣是外科臨床醫學中的重中之重。

從無菌操作、術前預防性抗生素使用,到術後感染的早期發現和處理,所有這些都需要全面掌握。

最後一點,就是跨學科知識擴充套件,成為外科領域的‘全能選手’!

外科的學習,絕不是一條直線。

它需要你跨學科的知識儲備。

外科醫生必須瞭解麻醉學知識,如何評估麻醉風險、如何選擇麻醉方法;你還要有一定的藥理學知識,瞭解麻醉藥、止痛藥等藥物的作用機制,避免術中術後不良反應……”

班級學生們,聽到這段話後,紛紛點頭。

李老師說的五點內容。

如果能夠全部掌握的話。

那他們就能從一個“外科小白”,晉升為“外科高手”!

李舟環視眾人,笑著道:“或許有同學會說,外科領域涉及繁雜的手術步驟、複雜的解剖結構、晦澀的病理機制,就像一團亂麻,令人無從下手。

的確!外科是個既讓人敬畏又充滿挑戰的學科,彷彿是醫學領域的一座高山,登頂之後才能領略到其中的壯麗景色。

這個學期,我會帶大家抽絲剝繭。

從浩瀚的知識海洋中,一步步揭開外科學的神秘面紗!”

“叮鈴鈴……”

話落之際,下課鈴聲響起。

學生們都面帶意猶未盡之色,覺得有些不過癮。

他們在聽課的過程裡,心裡產生無數感悟,覺得外科學的世界繽紛多彩,甚至明悟了一絲臨床醫學的本質。

那些晦澀難懂的知識點。

在李舟老師的講解下,變得淺顯易懂。

不僅如此。

他們大學四年積累的所有醫學知識,都在課堂之上得到梳理。

如果非要找個詞彙形容的話。

那就是聽君一席話,勝讀十年書!

……

下課之後。

李舟帶著書本,回到辦公室。

他坐在靠背椅上,長出一口氣。

自從3月初入職金陵大學擔任講師以來,他的生活就非常單調,基本都是鼓樓校區、仙林校區、實驗室、食堂、圖書館、家,六點一線。

對此,李舟並不覺得枯燥。

得益於【大國良師】命格。

他每天都能感覺自己在進步!

事實也的確如此。

李舟意念一動,開啟了系統賦予的個人面板。

【宿主:李舟】

【年齡:27歲】

【畢業院校:燕京協和醫學院】

【學位:醫學博士學位、藥學博士學位】

【身份:金陵大學醫學院臨床醫學講師、金陵大學生命科學學院藥學講師】

【醫學等級:LV7(650/6400)無與倫比】

【藥學等級:LV7(285/6400)無與倫比】

【命格:大國良師!】

【效果1:即日起,每教書一日,可頂一年之功!】(備註:教書一日,宿主獲得365個知識點,知識點可用於升級學科)

【效果2:給學生上課時,授業效果,能夠翻十倍!】(備註:學生正常上一天課,能獲得1個知識點。宿主給學生上一節大課,學生能獲得10個知識點)

……

李舟看到自己的醫學等級和藥學等級後,嘴角揚起一絲笑容。

經過二十多天的積累。

他每天都能獲得365個知識點,使得醫學等級和藥學等級,雙雙晉升至LV7!

值得一提的是。

如果他每天的課程表上,同時有一門《臨床外科學》課程和一門《有機化學》藥學課程的話,那他每天可以獲得365個醫學知識點+365個藥學知識點。

正因如此。

李舟才能在很短的時間內,迅速升級,邁入雙料LV7教授級別。

當然,這二十多天內。

他非常“痛恨”週末!

因為週六和週日,金陵大學醫學院和生命科學學院,壓根就不上課。

對此,李舟有些遺憾。

如果每天都有課的話。

那他至少可以提前六七天時間,晉升至LV7級別!

李舟心算了一下。

以他醫學等級LV7(650/6400)來計算,還需要十六天時間,才能順利躋身至LV8(兩院院士)級別。

當然,這只是理論上的十六天時間。

事實情況是。

十六天上課時間,會出現六天週末。

換言之。

他可能要在二十二天之後,才能晉升至LV8(兩院院士)級別!

“兩院院士……”

李舟揉了揉下巴,眼裡帶著一絲期待。

他前世的醫學等級,勉強達到教授級別。

看似與兩院院士,只有一步之遙。

但這一小步,會困擾全國98%的教授。

對他本人而言。

或許窮極一生,也無法成為兩院院士。

但是現在……

李舟感覺自己與兩院院士的差距,只剩下十六天上課時間!

念頭至此。

他覺得自己該嘗試做些什麼。

畢竟一年有52周,除去週末、週日、節假日、寒暑假的話。

教師的上課天數,非常有限。

按部就班的話。

這隻會拖累他晉級的腳步。

突然……

李舟靈光一閃。

現在直播行業如此發達。

如果他在週末的兩天時間裡,在網上直播上課的話,會不會得到額外的知識點?

若是真能獲得知識點。

那他晉級的速度,會更上一層樓!