第6章 王教授的憂慮

西工大東北角，教學樓5層的房間裡。

一位地中海髮型的中年人，正眉頭深鎖的目似看檔案，實則在思考事情。

他就是王立國，博士生兼研究生導師，二級教授，長期從事光電子系統和光電子技術的學術研究。

研究的領域包括光電轉換技術，光電在兵器試驗測試的開發和應用、軍用光電系統與光電總體技術。

王教授先後獲高官一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，作為負責人參與2項國防基礎科研專案，1項國防重點實驗室基金專案，發表學術論文120餘篇，並獲得國防科工委中青年專家榮譽稱號。

這樣沉甸甸的果實，代價就是一抓一大把的掉髮，用腦過度，思慮過重，讓才46歲的王立國，看起來比實際年齡至少大了七八歲。

這是沒辦法的事，因為光電資訊科學與工程專業，屬於新興的學科領域領跑者。

其前身是2001年新辦的“光資訊科學與技術”和2003年新辦的“光學資訊工程”專業，在2012年國務院高等學校專業目錄調整後，才合併為“光電資訊科學與工程”專業。

而王立國作為名聲最大的教授，自然想成為他學生的人很多，可錄取比率非常低。

“沒一個有突破的，還是太缺人才了！”

他看著學生們交上來的作業，在心裡憂慮道：“尤其是國防領域，沒有這個保障安全，國家何談發展經濟？民眾怎麼安居樂業？”

“現在空軍還沒有裝備轟炸機，第二艘航母山東號也剛服役，只能說比較接近鷹醬的航母水平。”

“這種情況下，如果能在鐳射武器上彎道超車，手裡握著讓敵人不敢輕舉妄動的底牌，那周邊的地緣局勢就會穩定。”

“可是理想很美好，我和西南研究所那些老友們，到現在還是沒法解決鐳射器的大功率問題。”

就在王教授冥思苦想的時候，他的手機響了，是老朋友，也是光電學院的院長打來的，說剛從國外參加學術交流會回來，私下得到了一些新的資訊。

“我馬上就過去。”

搞科研的人，對前沿資訊那是想當感興趣，他立刻起身就往外走，但走了兩步又了停下來，對還留在屋裡的得意學生叮囑道：

“英傑啊，如果有人來找我，你問問是什麼事，不重要的就讓對方下午再來，有急事打電話。”

“好的，王教授。”

男青年忙不迭的答應，態度非常恭敬，親自送導師出門，然後才繼續整理專案資料。

結果王立國前腳剛走，就陸續來了好幾波學生和老師找他，因為都是有關作業，論文，客座等不重要的事，所以都被打發讓下午再過來。

因此，當郭輔導員帶著周宇晨到來的時候，黃英傑同樣沒有在意，只是正常禮貌地接待：“王教授去了院長辦公室。”

“什麼時候能回來？我學生這有一份，能大幅度提高鐳射器功率的技術方案，想讓他看看。”

得知對方目的後，黃英傑很是意外，吃驚得瞪大眼睛，不可置信的看著周宇晨。

他是光電博二的學生，從讀研究生的時候就跟著王立國，專業知識紮實。

作為鐳射武器最核心的元件，鐳射器的功率那可是直接影響摧毀目標效果。

自己的恩師王教授和西南研究所的科研組，一致在聯手鑽研這個方向，可目前別說兔子，就是鷹醬的專家也沒能突破技術瓶頸。

全球的鐳射器都處在500千瓦以下的低功率狀態。

現在竟然有人說找到方案，能夠大幅度提高鐳射器的功率，而這個提出者就是眼前的年輕學弟。

黃英傑的第一反應自然是懷疑，但這事確實很重大，為了以防錯判，謹慎縝密的他開口問道：“我方便看一下你手中的檔案嗎？”

“當然可以啊。”

周宇晨微笑著回答：“不過僅限於前三頁。”

“沒問題，警惕性高是件好事，咱們學校可是國家一級保密單位，我叫黃英傑，博二，測控技術與儀器專業。”

“師兄你好，光電資訊工程專業大三的周宇晨。”

簡單互相介紹之後，黃英傑就接過資料，開始認真看起來，雖然只被允許看三頁，可是那專業的光電原理以及技術公式，讓他心中驚駭，肅然起敬。

哪怕只看開頭也能感覺出，這不是普通的提議，而是經過成熟推算，並有技術支撐的方案。

知道重要性的黃英傑，沒有半秒的遲疑，馬上打電話向王教授彙報。

聽到訊息的王立國，知道自己門生不可能謊報，因此非常重視此事，匆匆忙忙的趕了回來。

還有其他學生事務要處理的郭輔導員，在把周宇晨介紹給王教授後，就先走了。

而看著面前，年輕稚嫩的面孔。

王立國的心中還是免不了有些懷疑，本科生說算自身再優秀，可畢竟只學完了2年的專業課，那點知識儲備搞科研遠遠不夠。

這個大三的學生，真的能有辦法提高鐳射器功率？

光電學院的本科生太多了，他並不認識周宇晨，否則若以上學期成績作參考，王教授肯定會覺得這個學生說的話是扯淡。

一個學積分都是班級墊底的人，怎麼可能解決難的技術問題！

“聽說你有方案，可以提高鐳射器功率？”

王教授開門見山的問道：“把報告拿過來，我看看。”

“好的，教授。”

周宇晨自然大方的遞上手裡的檔案：“這只是一份簡要版，後續我會把細節和引數填上。”

接過資料的瞬間，王立國心裡就是一沉，先不說方案是否可行，就衝這個厚度的充分準備，該學生的態度和認真，絕對值得表揚。

“嗯。”

他回應了一聲，然後神色嚴肅的開啟第一頁，準備開始審閱檔案。

黃英傑本來想和老師討論課題，看到王教授眼前如此忙，就識趣的打招呼後離開。

現在房間裡鴉雀無聲，只剩下他們兩人。

王立國一字一句的看著檔案，注意力被內容牢牢的吸引著，光束整形和對準，鐳射功率P等於單位時間內傳輸的光子數目hνn除以時間，自旋三重態氧分子（O2(a^1Δg)。

這小子真有點本事！

他繼續閱讀著，心中已經隱約開始期盼起來，這套方案的理論層面，技術層面，還有公式支援，全都無懈可擊。

而當翻完最後一頁時，王立國早已激動得心跳如擂鼓，彷彿要從嗓子眼裡蹦出來，就連握筆的指尖都在顫抖。

“這怎麼可能！”

他深吸一口氣緩和心情後，這才抬頭看向周宇晨，目光灼灼道：

“去把門關上，我有話和要問你？”