第67章 第六十七章

時光如白駒過隙，匆匆而逝，林曉和陸宇的故事卻在歲月的長河中持續散發著溫暖而璀璨的光芒，如同永不熄滅的明燈，照亮著人們前行的道路。

春日的微風輕拂，校園裡的櫻花樹紛紛揚揚地灑下粉色的花瓣，如同一場美麗的花雨。陽光透過淡薄的雲層，照耀著大地，給校園披上了一層金色的光輝。林曉和陸宇的孫子輩們已然長大成人，他們英姿勃發，心懷壯志。有的成為了優秀的科學家，在實驗室裡日夜鑽研，致力於研發更加先進的環保技術。他們的眼神專注而堅定，彷彿在探索著宇宙的奧秘，每一次的實驗、每一個資料的分析，都是為了讓地球更加美麗。他們身著白色的實驗服，如同守護地球的天使，用智慧和汗水為環保事業貢獻著自已的力量。

有的則投身教育事業，將環保理念如同種子一般，播撒在下一代的心中。他們站在講臺上，聲音激昂，充滿熱情，用生動的故事和例項，讓孩子們明白環保的重要性。孩子們的眼睛裡閃爍著好奇和憧憬，他們在這些教育者的引領下，逐漸成長為有責任感的環保小衛士。

在校園裡，這些後代們積極組織各種環保活動，讓環保意識深深紮根在孩子們的心中。當籌備垃圾分類比賽時，他們精心設計比賽規則和流程。首先，在校園的公告欄上張貼色彩鮮豔的海報，海報上用可愛的卡通圖案展示著不同垃圾的分類方法，吸引著孩子們的目光。接著，他們走進各個班級，耐心地為孩子們講解垃圾分類的重要性和具體方法，孩子們聽得津津有味，不時舉起小手提出問題。

“老師，為什麼電池是有害垃圾呀？”一個扎著馬尾辮的小女孩好奇地問道。此時，陽光透過教室的窗戶灑進來，在小女孩的臉上映出一片溫暖的光暈。小女孩微微歪著腦袋，一雙大眼睛忽閃忽閃地看著老師，手中還拿著一支彩色鉛筆。窗外，校園裡的綠樹在微風中輕輕搖曳，彷彿也在聆聽著他們的對話。小女孩心裡想著：電池到底為什麼是有害垃圾呢？好想知道呀。

“因為電池中含有重金屬等有害物質，如果隨意丟棄會對土壤和水源造成嚴重汙染哦。”老師微笑著回答，眼神中充滿了溫柔和耐心。老師輕輕俯下身子，用手輕輕拍了拍小女孩的肩膀。老師看著小女孩渴望知識的眼神，心裡滿是欣慰，想著一定要把環保知識好好地教給這些孩子們。

“那我們應該把電池放在哪個垃圾桶裡呢？”另一個小男孩迫不及待地問道。小男孩睜大眼睛，滿臉期待地看著老師，一隻小手還緊張地抓著衣角。小男孩心裡嘀咕著：可不能再弄錯垃圾的分類了。

“應該放在有害垃圾桶裡。記住了哦，小朋友們。”老師耐心地解釋道。

比賽當天，校園裡熱鬧非凡。操場上擺放著四個不同顏色的垃圾桶，分別代表著可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。藍天白雲下，微風輕拂著操場邊的彩旗，發出獵獵聲響。孩子們分成小組，緊張而又興奮地將手中的垃圾卡片投入對應的垃圾桶中。負責評判的後代們認真地觀察著每一個小組的表現，不時給予鼓勵和指導。