校園裡的讀書月餘韻未消，一場充滿意義的校園環保行動又悄然興起。隨著環保意識在全球範圍內的日益增強，學校也積極響應，倡導同學們參與到環保行動中來，旨在保護校園環境，提升大家的環保素養。
蘇瑤和陸之辰一直都對環保事業抱有熱情，他們深知環境對於人類生存和發展的重要性。蘇瑤覺得，校園就像一個小小的生態系統，每一片綠葉、每一寸土地都與大家的生活息息相關，保護校園環境就是在為保護地球家園貢獻力量。陸之辰則認為，環保行動不僅僅是一種責任，更是一種生活態度，透過自已的行動可以影響身邊的人，讓更多的人加入到環保的行列中來。
校園環保行動的內容豐富多樣，包括垃圾分類宣傳、校園綠化維護、水資源保護倡議等多個方面。首先開展的是垃圾分類宣傳活動。學校在各個教學樓、宿舍區和食堂都設立了垃圾分類站點，並安排志願者進行引導和講解。
蘇瑤和陸之辰毫不猶豫地報名成為了垃圾分類宣傳志願者。在活動開始前，他們參加了專門的培訓課程，深入學習垃圾分類的知識。從可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾到其他垃圾，每一類垃圾的特點和區分方法都需要牢記於心。
“陸之辰，你看這個塑膠瓶，雖然它看起來很普通，但它是可回收垃圾，如果回收處理得當，可以重新制成新的塑膠製品，減少對環境的汙染。”蘇瑤拿著一個塑膠瓶，認真地對陸之辰說。
“是的，還有廢舊電池，它屬於有害垃圾，含有汞、鎘等重金屬，如果隨意丟棄，會對土壤和水源造成嚴重汙染。”陸之辰補充道。
培訓結束後，他們便開始了宣傳工作。在教學樓前，他們擺放了垃圾分類的宣傳展板，上面圖文並茂地展示了各類垃圾的分類示例。陸之辰負責向路過的同學們發放垃圾分類宣傳手冊，而蘇瑤則站在展板前，熱情地為同學們講解垃圾分類的知識。
“同學們，大家看一下這個宣傳手冊哦。垃圾分類其實很簡單，像我們日常喝的飲料瓶、廢紙都是可回收垃圾，要放在藍色的垃圾桶裡；而像剩菜剩飯、果皮這些就是廚餘垃圾，要放進綠色垃圾桶……”陸之辰一邊發放手冊，一邊耐心地說道。
“這位同學，你知道嗎？如果我們每個人都能做好垃圾分類，就能大大減少垃圾處理的壓力，讓我們的校園更加美麗整潔。”蘇瑤對著一位前來詢問的同學解釋道。
剛開始的時候，有些同學對垃圾分類並不重視，覺得這是一件麻煩事。但是蘇瑤和陸之辰並沒有氣餒，他們用自已的熱情和耐心不斷地向同學們宣傳垃圾分類的意義和方法。
“我知道這可能會多花一點時間，但這是為了我們共同的環境呀。你想想，如果垃圾都亂堆亂放，我們的校園會變成什麼樣子呢？”蘇瑤誠懇地對一位抱怨的同學說。
慢慢地，越來越多的同學開始接受並積極參與到垃圾分類行動中來。他們會主動詢問垃圾分類的知識，在扔垃圾的時候也會仔細分類。看到同學們的態度轉變，蘇瑤和陸之辰感到非常欣慰。
除了垃圾分類宣傳，校園綠化維護也是環保行動的重要組成部分。學校的花園裡有各種各樣的花草樹木，它們是校園裡的綠色守護者，但也需要同學們的精心呵護。
蘇瑤和陸之辰參加了校園綠化維護小組。他們的任務是定期給花草樹木澆水、除草、修剪枝葉。在一個陽光明媚的週末，他們拿著工具來到了花園。
蘇瑤負責給花朵澆水，她提著水桶，小心翼翼地將水澆到每一株花朵的根部。她看著那些嬌豔欲滴的花朵，心中充滿了喜愛。
“這些花朵真的很美麗，它們為校園增添了這麼多色彩，我們一定要好好照顧它們。”蘇瑤輕聲說道。
陸之辰則在一旁除草。他彎下腰，仔細地將雜草連根拔起，避免雜草搶奪花草的養分。他的動作很熟練，不一會兒就清理出了一大片雜草。
“陸之辰，你除草的樣子好認真啊，就像一個專業的園丁。”蘇瑤笑著打趣道。
“哈哈，我覺得這也是一種鍛鍊呢。而且看著花園因為我們的努力變得更加整潔美麗，很有成就感。”陸之辰回答道。
在修剪枝葉的時候，他們格外小心。陸之辰拿著修剪工具，按照專業人士教給他們的方法，對樹木的枝葉進行修剪。他會保留那些有利於樹木生長的枝葉，剪掉那些乾枯或者過於密集的部分。
“修剪枝葉可以讓樹木更好地生長，也能讓它們的形狀更加美觀。”陸之辰邊修剪邊對蘇瑤說。
蘇瑤在一旁幫忙遞工具，她看著陸之辰專注的樣子，心中滿是欽佩。在他們的共同努力下，花園裡的花草樹木看起來更加生機勃勃了。
水資源保護倡議也是校園環保行動的關鍵一環。學校裡有一些湖泊和小溪，它們是校園裡的水景，也是生態系統的重要組成部分。然而，隨著校園用水量的增加，水資源的保護變得尤為重要。
蘇瑤和陸之辰參與制作了水資源保護的宣傳海報。他們在海報上繪製了校園裡的湖泊和小溪，以及一些節約用水的小提示。比如，“隨手關好水龍頭，避免長流水”“合理利用水資源，一水多用”等。
他們將這些海報張貼在學校的洗手間、開水房和食堂等用水頻繁的地方。同時，他們還在校園裡組織了一場水資源保護簽名活動。
在簽名活動現場，他們拉起了橫幅，上面寫著“珍惜水資源，保護校園水環境”。陸之辰拿著話筒，向同學們宣傳水資源保護的重要性。
“同學們，我們校園裡的水看起來很充足，但實際上水資源是非常寶貴的。如果我們不珍惜，這些美麗的湖泊和小溪可能會乾涸，我們的生活也會受到影響。所以，讓我們一起行動起來，從身邊的小事做起，保護水資源吧。”陸之辰充滿激情地說道。
蘇瑤則拿著簽名筆，邀請同學們在橫幅上簽名。同學們紛紛響應，他們在橫幅上籤下自已的名字，表示願意為保護水資源貢獻自已的一份力量。
在校園環保行動的過程中，蘇瑤和陸之辰還遇到了一些有趣的挑戰。有一次，在垃圾分類宣傳時，他們遇到了一位外國留學生。這位留學生對垃圾分類的概念有些模糊，而且語言溝通上存在一些障礙。
但是蘇瑤和陸之辰並沒有放棄，他們用簡單的英語單詞和手勢，耐心地向留學生解釋垃圾分類的知識。經過一番努力，留學生終於理解了，他豎起大拇指，對蘇瑤和陸之辰表示感謝。
“雖然有點困難，但看到他理解了，真的很開心。這也說明環保是一個全球性的話題，不分國界。”蘇瑤笑著說。
隨著校園環保行動的深入開展，整個校園的環境有了明顯的改善。校園裡更加整潔乾淨，垃圾分類得到了有效的執行，花草樹木茁壯成長，同學們的環保意識也得到了極大的提高。
在環保行動結束後的總結大會上，蘇瑤和陸之辰因為在活動中的積極表現，受到了學校的表彰。他們站在領獎臺上，手捧著榮譽證書，心中充滿了自豪。
“這個榮譽不僅僅屬於我們，也屬於每一位參與環保行動的同學。”蘇瑤說道。
“是的，希望我們以後能繼續為環保事業做出更多的貢獻。”陸之辰回應道。
透過這次校園環保行動，蘇瑤和陸之辰不僅為校園環境的改善付出了努力，他們的感情也在共同的目標和行動中得到了進一步的昇華。他們在環保行動中互相支援、互相鼓勵，就像並肩作戰的戰友。
