沒想到計劃撲了空。
欒語非但未能偷聽成功，反倒被張運東捕了個正著。
操場上空，張運東幽幽的流氓哨聲飽含挑逗意味。
在操場上漫步的同學一聽到口哨聲，立刻好奇地朝他們望去。
她頓生厭惡，心中的怒火“噌”的一下就躥了出來。
他以為自已是誰？
吹個口哨就覺得自已與眾不同，高人一等了？
低階趣味，無聊至極，還妄圖跟我搭訕，下輩子吧！
不想和這種人產生任何交集。
一秒也不想再停留，鞋帶暫時不繫就是了。
欒語霍然起身，一把拽著韓丹，悶頭朝著教室疾奔而去。
韓丹嘴角微微上揚，目光落在欒語鞋子上肆意飄飛的鞋帶上，笑意又忍不住增添了幾分。
下午第二節課是音樂課。
就算楚巧中午吃飯的時候不提醒，她也心知肚明。
課程表張貼在教室前面牆上的當天，她便帶著紙和筆，偷空謄抄了一份。
不能打沒有準備的仗。
欒語上小學那陣子，就因為沒有提前把課本準備妥當，沒少在同學和老師面前出糗。
上課鈴響，老師在講臺上已經開講半天，可她的課本卻遲遲不見蹤影。
為了找本書，找得她臉紅脖子粗。
她先是在桌子上翻，接著又在桌箱裡找，最後實在找不到，只能拿出書包，手忙腳亂地一通倒騰。
關鍵在找書的過程中，還要時刻提防著老師，必須悄無聲息地把這件事搞定，否則，一旦被老師察覺，那可就有苦頭吃了。
最為詭異的是，有時候你不得不相信，“一個人要是點背起來，喝涼水也會塞牙”的鬼話。
授課老師如同二郎真君附體，捉“妖”一捉一個準，幾十個人裡挑一個，偏偏就選中了你。
“欒語，你來讀下第二段。”
欒語的第一感覺是這下徹底完蛋了。
她原本打算舉手認栽，在同學和老師面前，低頭耷腦地承認自已確實是只“妖”。
但就在她即將起身舉手投降的那一刻，她驀地瞥見了同桌悄悄遞過來的課本。
舉個爪，有多少有過這樣的遭遇？
所以，吃一塹，長一智，難不成次次指望同桌救場？
萬一哪天，人家也給你來個禮尚往來呢？
來而不往非禮也，這種情況並非沒有可能！
爺爺常講：“禮尚往來是中華民族的傳統美德。”
欒語將其謹記在心，一刻也不敢忘記。
音樂老師是位男士，約莫四十多歲，五官立挺，模樣還算不錯，只是頭頂上的頭髮略顯稀疏。
做完簡單的自我介紹之後，站在講臺上的音樂老師，並未急著教同學們新歌，而是讓他們舉薦一兩個人出來唱歌。
“林寒，來一首！”
“老師，林寒唱歌可好聽了！”
“欒語，來一首。”
“音樂課代表，先來一個。”
……
同學們踴躍參與，積極發言，整間教室頃刻亂作一團。
有扯著嗓子瞎嚷嚷的，有力排眾議指名道姓的，有一言不發四下張望的，當然也有兩耳不聞窗內事，一心只讀聖賢書的。
音樂老師雙手撐在講臺兩側，向下環視了幾圈，心裡大致有了數。
他輕輕敲了敲黑板，上一秒還嘈雜的教室，隨即安靜下來。
“哪位同學叫林寒，站起來，讓我認識一下。”音樂老師詢問道。
林寒緩緩起身，瘦高的個頭站在講臺下面，儼然一棵挺拔的青松。
音樂老師瞥見林寒就站在自已眼皮子底下，說話的語氣變得比之前更加溫柔，“林寒，要不你先來一首？”
“那我就唱一首鄭智化的歌吧，唱得不好，希望大家多多擔待。”
林寒不遮不掩，回答乾脆果斷。
欒語驚詫萬分，此般情景跟她記憶裡昨天還抽抽搭搭哭鼻子的男生相比，簡直是判若兩人。
不是，他不是應該……
由不得她再多想，教室內頃刻掌聲雷動，在最後一拍掌聲消音之際，林寒的歌聲悠然而至。
苦澀的沙
吹痛臉龐的感覺
像父親的責罵
母親的哭泣
永遠難忘記
年少的我
喜歡一個人在海邊
捲起褲管光著腳丫踩在沙灘上
總是幻想海洋的盡頭有另一個世界
總是以為勇敢的水手是真正的男兒
總是一副弱不禁風孬種的樣子
在受人欺負的時候總是聽見水手說
他說風雨中這點痛算什麼
擦乾淚不要怕
至少我們還有夢
他說風雨中這點痛算什麼
擦乾淚不要問
為什麼
……
不得不承認，到底還是同學瞭解同學，事實證明，林寒的歌聲確實動聽。
這絕非隨聲附和，人云亦云。
一首唱罷，隨之而來的是一堆男同學的集體亢奮。
他們又是吼叫，又是拍桌子，不知情的人，還以為這是要幹架呢。
特別是之前叫嚷著讓林寒站出來唱歌的兩個同學，嘚瑟的模樣比任何人都囂張，彷彿在說，“看吧，我就說他唱的好聽，信我沒錯。”
班裡有幾個來自佛爺洞小學的女生，同樣看得痴痴的，恨不得把眼睛定在林寒身上。
林子小，見識少，一首歌的功夫，林寒儼然變成了教室裡的畫眉鳥，誰都想上去摸一把他的羽毛。
就連楚巧和韓丹，脖子也快伸到講臺下面去了。
不就一首歌嘛，至於麼！
憤憤不平中，欒語被音樂老師點了名。
她慌忙起身，弄得凳子腿都掉了一隻。
同桌韓丹猝不及防，瞬間失去重心，身子一個歪斜，險些栽倒在地。
幸虧韓丹反應靈敏，死死抓住了桌面，否則來個自由滑行，韓丹肯定會撞疼欒語。
周遭同學一見，笑得嘻嘻哈哈。
欒語面紅耳赤，低頭瞧瞧腳邊掉落的凳子腿，恨不得扇上自已幾巴掌。
教室裡的桌凳已有些年頭，好多都已破爛不堪。
凹凸不平的課桌表面，“三八線”和“早”字清晰可見。
個別長凳的凳腿鬆鬆垮垮，屁股坐上去發出子“嘎吱嘎吱”的聲響，稍不留意，這些凳子兩側的凳腿就會像下跪拜年似的彎下去。
此前，欒語曾向班主任懇請，能否給她們更換個新板凳，然而班主任也是有心無力。
班裡的情況他並非不知曉，他也有心全部換新，只是經費從何而來呢？
最多隻能修修補補，透過採取輪流換座的方式來努力實現公平。
“看欒語同學這架勢，明顯是已經等不及了啊，瞧給人激動的！還等什麼，鼓掌吧！”
老師不愧是老師，僅用了三言兩語，就巧妙化解掉了欒語的尷尬。
在老師的帶動下，教室裡再次響起如雷貫耳的掌聲。
欒語如釋重負地舒了一口氣，一雙素手緊緊扣住桌邊，最終選定了一首周惠的歌曲。
遠處的鐘聲迴盪在雨裡
我們在屋簷底下牽手聽
幻想教堂裡頭那場婚禮
是為祝褔我倆而舉行
一路從泥濘走到了美景
習慣在彼此眼中找勇氣
累到無力總會想吻你
才能忘了情路艱辛
你我約定難過的往事不許提
也答應永遠都不讓對方擔心
要做快樂的自已
照顧自已
就算某天一個人孤寂
你我約定一爭吵很快要喊停
也說好沒有秘密彼此很透明
我會好好的愛你
傻傻愛你
不去計較公平不公平
……
唱完第一段，同學們再也按捺不住內心的興奮，紛紛鼓掌大叫。
欒語挑眉，不經意朝林寒座位上望了一眼，卻驚訝地發現他正側著身，專注地看著自已。
說不上為什麼，就在這一刻，她慌不迭地將視線移開。
她自已也不清楚為何要躲開，好像自已幹了件天大的虧心事，只要對上林寒的目光，心裡就會不由自主地泛起一陣慌亂和不安。
接下來的第二段演唱，欒語唱得愈發深情。
雖然她的唱功比不上週惠，但那悽美的聲線，還是唱出了傷感的滋味。
一首情歌，一場約定。
一對男女，一段愛情。
當天下午，同學們圍繞著“郎才女貌”的議論聲不絕於耳。
楚巧鬧得最歡，跑來欒語面前，唧唧喳喳地玩起了“卿卿我我”的手指遊戲。
“欒語，看這裡！逗逗逗逗，飛兒，逗逗逗逗，飛兒。”
“行了，楚巧，你就別逗逗飛兒了，再逗下去，欒語心裡的一汪清水，保不準真要漾出渾濁。”
江月坐在楚巧邊上，瞧著楚巧一個人玩得興高采烈，她也跟著扇風。
欒語右手手指轉著筆，故作認真地看著桌上的英語課本，任由楚巧、江月的話語由左耳朵進右耳朵出。
聽風就是雨，無非是為了滿足自個兒的一已私慾，把她當作嘲弄的玩具。
對付她們這兩個傢伙，保持緘默不語，才是最絕妙的回擊手段。
還是韓丹最講義氣，不聲不語，這才是真正的好姐妹。
“沒意思，走了，江月。”
楚巧鬧騰半天，欒語卻一直視而不見，要不是有江月在配合她表演，楚巧早就不想在這裡待了。
“別急啊，楚巧，再待會兒。”江月一把揪住楚巧，向她遞了個眼色，示意好戲馬上開場。
“楚巧，你知道欒語現在這個樣子，讓我想起誰了麼？”
“誰？”楚巧配合道。
“李清照。”
“啊？！”楚巧呆若木雞，不知道該如何再接下去。
雖然她有配合江月演戲，但對於江月到底在搞什麼名堂，她完全一團漿糊。
“李清照有一首詞叫《點絳唇》，其中有一句詞這麼寫的。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”
“啥意思？”
楚巧這回徹底蒙圈。
“就是李清照突然看到男朋友上門提親，因為羞澀，所以就跑開了，可跑到門口，卻以嗅青梅做掩護。”
江月一邊耐心地解釋著，一邊再次給楚巧使眼色，寄希望於楚巧別把這出戏給演砸了。
“嘖嘖嘖，不用說了江月，我懂了。青梅，鋼筆，和羞走，一言不發，一個模子刻出來的呀。”
……
三更半夜見太陽，倆人是越扯越離譜。
不過欒語深知，經此一事，林寒這個“水手”在她心目中的印象，的的確確已被重新重新整理。
