第一次在“梨花寫作書苑”APP上寫自已學習的心得，真有點不習慣。宋雨老師有條不紊的講解，漸漸地把我帶入了“薦書稿”的天地裡。“薦書稿”，這一概念，對我來說真的很陌生。難怪在我問“度娘”時，一時找不到它。其實不就是我們常說的“新書推薦”嗎。
寫作課上，宋老師結合“抖音”“小紅書”等媒體，具體而翔實地給我們解說“薦書稿”的需求量和它旺盛的生命力。
與這個陣地漸離漸遠的老人，其實也應該回頭再去領略一下今天的這個如火如荼的陣地了。
寫“薦書稿”的第一步就是選書。只有選對了書，對投稿還是變現都有舉足輕重的作用；選對了書，能更好的吸引讀者。
目前最受歡迎的五大類書：心理類；青春文學類；人物傳記類；文學名著類；個人成長類。
宋老師感情充沛而又富有排句韻味的引導，著實帶我闖入了書的世界中。
哇，琳琅滿目的各種各樣書，讓我沉浸在書中而無法自拔。那就沉浸其中吧！
按照宋老師的要求，我下載了“微信讀書”。琳琅滿目的書包圍了，我在書的海洋中徜徉。我該何去何從？
各種各樣的書，我的兩頂書櫥中也不乏其有。但是說實話，我與它們幾乎是素昧平生了。十多年來，只是擺設。一是由於自已的視力日況愈下，而是現在只看手機，極少開啟書櫥，翻閱書籍了。
我是剛從海上打魚回來，正想卸下魚簍，脫掉外衣，好好歇歇的“漁民”。這次卻摻和進了一群年輕人的隊伍，又要折返回去。
“學海無涯苦作舟”曾記得，剛進大學時常說此話。現在怎麼遺忘了？不是又說“書山無路勤是徑”嗎？
是啊，在書的海洋裡，我不能“告別”海洋，我得折返回去，好好領略書山的大好美景，與年輕人一起到書的海洋中去捕捉生活的真諦。
“49年的生理年齡；94年的心理年齡”在鼓舞我。我決心要努力去完成宋老師的要求。爭取寫出一篇像樣的薦書稿。
魏來透過梨花書苑的學習，認真完成了作業，寫就了下面兩篇“薦書稿”，發表在“今日頭條”上。
（一）向你推薦餘華的《活著》
2022年12月以來，疫情開放以後，“中招”的人絡繹不絕。不少人焦慮萬分。“怎麼辦？”，有人不出門，不下樓，不上街了。可生活還得繼續啊。在可怕的疫情面前，有人選擇了躺平，有人卻咬緊牙關，堅守在抗疫第一線。在這面對困境時，你看看餘華的《活著》，也許你會增添“活著”的勇氣。
餘華的著名小說《活著》的主人公，年輕不懂事的“少爺”徐福貴。原本擁有良田萬頃，深宅大院，最後卻因賭博喪失殆盡；家道中落後，幡然醒悟，從此攜妻女自食其力過活；可好日子沒過上幾天，他的雙親患病前後離他而去；他的妻子、兩個兒女在混亂崩潰的社會中也難逃災難和不幸……徐富貴早年親手敗光了祖業，老年親眼目睹了親人、戰友，一個個離去，但在與外孫的對話中還沒有失去生活下去的勇氣，相信現在家裡的小雞，會變成鵝，鵝會變成羊，羊會成為牛。雖然外孫因多吃了豆，最後也死了，只剩下兩三年壽命的老牛和他相依為命……儘管如此悲慘，福貴卻仍然選擇了活著。
也許我們有的時候，人生路上坎坷不平，一時感到困難重重，絕望無助，為暫時無法過上自已想要的生活而焦慮不安，那麼不妨讀一讀《活著》，你終會知道：世間的事是複雜的，人生並不是一帆風順的，你以為自已過得很不如意，殊不知，在他人看來，你所謂的地獄正是他嚮往的天堂。希望你能讀讀《活著》，學會笑對生活，且行且珍惜。
希望你能讀讀《活著》，學會笑對生活，珍惜眼前的每一刻。無論遇到什麼困難，都要記得：活著，就有希望。
（二）薦《楊瀾訪談錄》及其著作《提問》
愛因斯坦曾言：“一個人提問的能力比回答的能力更重要。”在長達三十年的媒體工作生涯中，尤其在二十二年的《楊瀾訪談錄》製作過程中，提問不僅成為了楊瀾的職業核心，更深深融入了她的生活方式。她以提問為生，每一個問題——問什麼、怎麼問、問到何種深度，乃至提問的語氣、語調與分寸的拿捏，都無不彰顯著提問者的審美與智慧。
透過上千次的深度採訪和數萬次的精心提問，楊瀾深刻體會到，提問不僅是認知與溝通的語言方法論，更是一種底層的、基礎性的能力。這種“如何更好地提問”的能力，是每個社會工作者不可或缺的看家本領。每個人都有透過學習來提升這種能力，進而改善自已的認知與溝通品質，甚至有可能因此改變人生的軌跡。在這個瞬息萬變的社會中，學會提問，問出有深度的問題，無疑是我們生存的必備之道。
好的提問，不僅能激發回答者分享真知灼見，還能折射出提問者思維的敏銳與深刻。以上海市語文特級教師錢夢龍執教《愚公移山》一文為例，他巧妙地運用了“曲問”技法。為了讓學生深刻理解“遺孀”一詞，他提出了這樣一個問題：“文中一個七歲的男孩也要幫助愚公去移山，他的爸爸同意他去嗎？”這個問題一出，課堂裡先是鴉雀無聲，隨後學生們開始熱烈討論，最終得出：“他沒有爸爸。”“為什麼？”“因為文中說‘遺孀’，就是沒有爸爸的意思。”這樣的提問方式，既活躍了課堂氣氛，又激發了學生的思維，還成功傳授了知識，真可謂是“一石三鳥”的佳話。
試想，如果我們喪失了提問的能力，那麼思考能力也將隨之退化，我們將再也無法深入認識世界，洞悉自我的內心，甚至無法與他人進行有效的交流與溝通。
因此，朋友們，我們該如何提升提問的能力呢？不妨讀一讀楊瀾的《提問》一書吧！這本書不僅凝聚了她多年的採訪智慧與心得，更是一本關於如何提升提問技巧、改善溝通與認知的寶貴指南。相信透過閱讀此書，你定能在提問的藝術上獲得新的啟發與提升。
