第16章 徐暮雲老師的三個問題
明明能靠爹吃飯可我偏偏要靠才華 庚午文月 加書籤 章節報錯
班裡的同學們一下子都傻了眼。
啥意思？！
妹妹在班裡坐著呢。
你要選班長？！
劉宇的名聲雖然在學校裡不算好。
但是。
因為迎新會上的那一首歌。
卻在大一的新生間。
積攢了不少的人氣。
同學們。
特別是大一的女生們。
都還是對劉宇持有超級友好的態度的。
即使是這樣。
那劉宇要和國民妹妹蘇馨雨搶班長的位置。
還是會讓很多人覺得。
劉宇有些飄了。
感覺他不自量力。
徐暮雲看著劉宇堅定的眼神。
點了點頭。
隨後問道。
“除了劉宇，還有別人嗎？”
忽然間。
也就基本上是。
徐暮雲話音落下的一瞬間。
國民妹妹蘇馨雨舉起了手。
大家一看。
這不。
搞笑的來了。
妹妹自已不願幹還好。
人家現在卻主動舉手了。
整個班的同學都在那等著。
期待著劉宇出醜呢。
徐暮雲看到國民妹妹舉手了。
連忙換了一副笑臉。
“蘇馨雨同學，你有什麼事？你說！”
老師這一聲蘇馨雨同學。
瞬間就讓班裡開始沸騰了起來。
“哇！！！”
徐暮雲使勁咳嗽了幾下。
“好了！差不多可以了！蘇馨雨同學，你說吧。”
在徐暮雲的努力下。
班裡稍微安靜了一些。
“老師，我想選聲樂課的課代表。”
“只是選課代表嗎？”
“是的老師，我覺得課代表這個職務更適合我。”
“你不想選班長嗎？”
聽到徐暮雲的話。
蘇馨雨側頭看了一眼劉宇。
“我覺得班長要有組織能力，還要有時間，能為大家做出貢獻。我個人，可能會演出比較多，有的時候可能會存在檔期排不開的狀況，因此會經常請假。所以我覺得班長可能不適合我，但是劉宇同學，迎新會的時候，已經充分的證實了他的聲樂功底。再者，他也做過我們的學長，所以我覺得劉宇同學做班長更合適！當然，我也希望大家支援我，做聲音課，課代表這個職務！”
蘇馨雨說完話後。
教室裡馬上傳來了一片歡呼聲。
管蘇馨雨說了什麼呢。
只要國民妹妹說話了。
那就香著就完事兒了唄。
徐暮雲點了點頭。
“班裡面，還有誰，想來競選班長和課代表的職務嗎？”
本來確實是有的。
別人想班長搶不過蘇馨雨。
就幹個課代表。
準備和蘇馨雨搭個班子。
混個臉熟啥的。
誰想到......
這劉宇把另一個位置給搶了。
迎新會的時候。
劉宇已經秀了一把唱功。
估計是沒人想和他比才華了。
現在。
國民妹妹又親自站出來。
表明支援劉宇。
那自然。
誰會和劉宇搶呢。
徐暮雲等了半天。
見班裡的同學都沒有反應。
他吞了一口口水。
雖然。
徐暮雲昨天確實見到了劉宇唱歌的實力。
但這位......
那可是上學期。
差點一首歌把自已送走。
再加上。
考試都交白卷的主啊。
班長......
“劉宇同學，這樣吧......你當咱們班長，就必須要有深厚的文化知識，我考你幾個問題，你能答上來，我就讓你做這個班長，你看行不？”
徐暮雲這麼一說。
班裡的同學又來了興致。
剛剛想和劉宇搶班長不好意思的。
現在都開始了起鬨。
就連那些不想當班長的同學。
也想著看看熱鬧。
班裡的女同學們。
一個個瞪大了眼睛。
期待著劉宇的發揮。
他們想知道。
那晚唱歌這麼好聽的劉宇。
究竟理論知識怎麼樣？
蘇馨雨此時卻是一身冷汗。
別人不瞭解劉宇。
她是不可能不瞭解自已的宇哥的。
就劉宇這水平......
可讓蘇馨雨沒想到的是。
劉宇似乎異常地淡定。
他站起來看著徐暮雲。
“好的老師，您問吧！”
“劉宇同學，那好，我問你，聲音在空氣中的傳播速度與哪些因素有關？如果在一個密閉的空間中，聲音的傳播會有什麼特別的變化？”
蘇馨雨一聽。
這問題可不簡單。
這老師。
感覺上。
好像是在故意刁難劉宇。
全班同學也都齊刷刷地。
把視線投向了劉宇。
“幫我換聲樂類知識的最高水平！”
【你每次都，臨時抱佛腳，下次提前點換，會不會更好......】
“別廢話了！快幫我啊！”
【OK了！叮！已成功幫您兌換了聲樂類知識的所有知識，您現在已經是聲樂類知識的百科全書了！】
班裡的同學見到劉宇在那裡發呆。
開始議論了起來。
“他不是不會吧？”
“你說，他要是會，為什麼能來咱們年級呢？”
“他不是自願來的嗎？”
“估計是老師給他面子吧......”
“不是吧......就這樣，他還想當咱班長呢？！”
蘇馨雨聽到別人這樣議論自已的宇哥。
那瞬間就不樂意了。
可是。
現在畢竟是在上課呢。
蘇馨雨也不能發飆不是。
何況......
她還是國民妹妹呢......
這形象也不能公然就不要了啊......
徐暮雲見到劉宇。
久久沒有反應。
無奈地笑著搖了搖頭。
正準備讓劉宇坐下。
不要想著班長的事了。
還是好好學習吧。
就在這一瞬間。
劉宇忽然開口說道。
“老師，聲音在空氣中的傳播速度主要受到溫度和介質密度的影響。在溫度較高的環境中，聲音的傳播速度會增快，因為分子的熱運動會更加劇烈，使得聲波的傳播更加迅速。而在密度較大的介質中，聲音的傳播速度也會相應增快。在一個密閉的空間中，由於聲音的反射和疊加效應，聲音的強度可能會增強，同時聲音的衰減速度會變慢，導致聲音在空間中持續迴盪。”
聽到劉宇的回答。
班裡的同學一下子熱鬧了。
“哇！真會啊！”
“他畢竟上過一年了嘛！”
“那也是......”
“不過這個問題，我在課本上沒找到啊......”
“啥意思？！超綱題？！”
蘇馨雨此時也是格外的驚訝。
這又唱歌。
又懂樂理知識的......
這......
這還是自已認識的宇哥嗎？
