剛進班，林舒就急匆匆地從書包裡翻出一張微皺的試卷。
“柳榆，快給我講講這道題。”
柳榆接過試卷。
這是昨天課堂小測的試卷，題出得很有水平，尤其是最後一道壓軸題，基礎中帶有一定難度。
她簡單掃視一眼，發現整張試卷上絕大部分的題都用紅筆改得工工整整，唯有最後一題沒有任何痕跡。
柳榆從筆袋裡隨便掏出一隻中性筆，指著最後一道大題，“最後一題是這樣……”
一旁的林舒湊到她身旁，認真聽著。
“第一問，求函式f（x）的定義域。a等於負二時，要使這個函式有意義，代入a的值後解不等式大於0，就能求出函式f（x）的定義域。”
說罷，柳榆抬眸看了眼林舒，“怎麼樣？第一問聽懂了嘛？”
林舒的數學不算差，但函式這方面實在是薄弱。好在這第一問算得上基礎題，認真起來還是能聽個七八分懂。
她把柳榆剛剛講的飛速在腦海裡過一遍，隨後若有所思道：“嗯，繼續吧。”
看她這副模樣，柳榆才算放心。而後，繼續低頭沉浸在題中。
“第二問，求a的取值範圍，前提是如果函式F（x）＝f（x）-ln[（2-a）x+（3a-3）]有唯一零點，首先把這個函式式等價轉化，然後分a＝2、a≠2兩種情況討論。”
“等一下，要把這個函式式等價轉化成什麼?”林舒趕忙叫停。
柳榆看著她，說道：“等價轉化為有唯一零點的式子啊。”
見她沒做聲，柳榆垂眸，邊在草稿紙上寫著邊念:
“（2-a）x²+（2a-3）x-2＝0.”
“噢，懂了！”林舒語氣中肯。
看到壓軸大題的最後一小問時，柳榆稍作沉默。
而後開口：“這個不等式f（x1）-f（x2）≤ln2恆成立。”
“嗯……”她停頓片刻，再次認真起來，“f(x)max-f(r)min=ln(m分之二+a）-ln （4m-1分之二+a)≤ln2÷4am²-(a+4)m+2≥0.”
柳榆用筆指了指紙上的式子，“令這個式子大於等於零，然後求出二次函式的對稱軸方程。最後利用二次函式的單調性，分為零小於a小於等於七分之四，七分之四小於a小於等於五分之四兩類討論，可求得正實數a的取值範圍。”
林舒聽完後發愣了會兒，大腦在不停地整理思緒，臉上的表情似乎在祈求大腦趕緊吸收。
而旁邊的柳榆收起草稿本，也在想著什麼。她總感覺自己講的有遺漏。
“還有一種情況。”
兩人的耳邊響起一道聲音。
抬眸望去，原來是講臺上的陳引。
只見陳引放下手中的黑板擦，越過迷霧般的粉筆灰，緩緩朝講臺下走去。
“還有哪種情況？”柳榆好奇問道。
那道清冷的聲線再次響起，“a小於等於五分之四。”
陳引對待數學一向十分嚴謹，這種壓軸大題對他來說絲毫沒有難度。看題一遍，方能解答。
“對吧？”林舒疑惑開口。
兩種情況對於林舒來說就已經有難度了，可這下又出現了第三種，簡直是折磨她！
儘管班裡人人皆知柳榆數學好，但和陳引相比她還是略有遜色。
所以一聽此言。柳榆的視線趕忙移回試卷，又急匆匆地翻開草稿本，對著解題思路一點點地再次思考。
……
頃刻，柳榆緩聲開口:“嗯，他說的沒錯，確實還有第三種情況。”
人好像生來就帶有一股不服輸的韌勁。
柳榆從小到大一直都是班裡數一數二的尖子生。現今，於她而言這好像成了一個笑話，一道題而已，她就這樣被否認了，果真是技不如人！
她向來心思縝密，陳引的話一遍遍地在她心裡重複。話雖不傷人，但激起了她好勝的心理。
——
課上，數學老師讓同學們把昨天上課的隨堂小測的試卷拿出來。
任何老師在尖子班都要輕鬆的多，從一張試卷就能體現出來。
每逢講試卷，老師要講的內容少之又少，因為班裡的學生不是已經解決了，就是原本就會。
“這張試卷有沒有要講的題?”
臺下的聲音稀少，只有個別同學要求講一下壓軸題。
數學老師稍微往臺下掃視了一圈，“行，看著最後一道題。”
為了方便大家理解，數學老師特意讓柳榆和陳引去把最後一題答案寫在黑板兩側。
兩人寫得很快，才剛過十分鐘就同時寫完了。
數學老師側頭看了看黑板上的題，滿意地點點頭，“嗯，很不錯，兩位同學的解題步驟幾乎一樣，思路都很清晰。”
“沒看懂的同學，可以抄在試卷上。下面，我稍做講解。”
柳榆這節課聽得很認真，好像在努力填補心裡那點對知識的空缺。
就連下課也不懈怠，好像錯過了多少知識似的，一個勁地刷題，不停地力挽狂瀾。
然而坐在她身後的陳引將一切都盡收眼底。
他很佩服她那股不服輸的勁。
他覺得他們很像，尤其是為了變得更優秀而拼盡全力的時候。
拼命逃離命運的枷鎖，並不是因為不幸，而是為了讓自己變得更加強大。
——
臨近放學，天空中下起了小雨。
整個天空烏雲氾濫，時不時還響起幾道雷聲。
天色陰沉壓抑，學校一下子變得暗淡起來。雨落在教學樓的房簷上，泛起陣陣漣漪，朦朦朧朧地響起滴滴答答聲，清脆中似乎又帶有一絲幽幽之意。
隨著時間推移，雨勢只增不減。
終於，磅礴大雨打響了課末的鈴聲。
任課老師的話音剛落，班裡就響起了廣播聲——“全體同學請注意，由於雨天路滑，所以三個年級分批次放學，高一的同學現在可以收拾東西準備放學了，高二和高三兩個年級各等十分鐘！”
“高一的同學先放學！”聽到這話，高一的班級裡興奮的聲音瞬間炸開。
學生時代的快樂很簡單，簡單到比其他年級早放學一會兒就能開心很久。
就好像只要是在學校裡發生的事，都值得他們鬨堂大笑，值得他們永遠懷念。
—
看著窗外磅礴的雨勢，柳榆想起早上在家時，柳媽把腳踏車騎走了，她就只好搭林舒的腳踏車來學校。
不一會兒，林舒開口:“柳榆，我送你回家吧！”
“不用了，你還得趕緊回家趕稿呢。”
“那你怎麼辦？這雨下得這麼大。”林舒急得不行。
“沒事，我有雨傘。”
柳榆的家離學校雖然不是很遠，但步行還是要足足半小時才能到家。
“不行啊，你家離這挺遠的。”林舒拉著她的手就要走。
出了教室，柳榆勸說道:“我們兩家不順路，你送完我再回家，到時候天都黑透了，不僅不安全，而且還耽誤你趕稿。”
見她躊躇未決，柳榆硬聲再勸:“好啦好啦，我一個人沒事的，我差不多半小時就能到家。”
林舒見勢，只好作罷，畢竟再耽誤下去，實在浪費時間。
“那行吧，我先回去了，你一個人千萬要注意安全。”
“好。”
柳榆打著傘站在校門口，看到林舒回家的背影，她也就放心了，隨後便打算回家。
她轉頭要走時，一陣急促的剎車聲在她耳邊響起，地面還濺起淡淡水花，但毫不起眼。
柳榆轉過頭，她的雨傘與那人的雨傘輕碰了下，泛起滴滴雨水。
黑色雨傘的傘面緩緩抬起，一雙冷眸顯露，少年臉上看不出任何表情。
“我載你吧。”
“啊，不用了，你先走吧。”
陳引沒有勸說，只淡淡回覆了句:“嗯。”
說罷，陳引騎著腳踏車揚長而去。原本往後傾斜的雨傘也恢復原狀，因為在這個雨天裡，他的腳踏車後座不會再有人坐了。
—
柳榆隻身行走在馬路邊。
突然，一輛白色汽車在她身旁停下。
“是小榆嗎？”代文把頭伸出窗外，大喊道。
柳榆的腳步頓了一下，轉頭就看見了代文，隨後禮貌地打了招呼:
“阿姨好！”
“快上來坐，別感冒了。”代文催促道。
還沒等柳榆拒絕，她再次催促:“快點啊。”
見此，柳榆不好再拒絕，只好硬著頭皮坐上了副駕駛。
車內。
柳榆盯著汽車裡儀表臺上擺放的相片看。
照片上是一家三口，看起來很幸福的樣子。
代文不經意往旁邊一瞥，隨心一問:“看什麼呢？”
“那張照片。”
代文的臉上露出一抹笑，這笑容有種說不出的意味，遺憾中帶有幸福。
“阿姨，照片上的叔叔怎麼沒和你們生活在一起啊？”柳榆兀自一問。
代文回答得很快：“他前幾年去世了。”
柳榆意識到自己說錯了話，趕忙道歉:“對不起啊阿姨，我不知道……”
代文安慰道：“沒事，沒什麼不能說的。”
面對這個話題時，代文坦然的讓人覺得難以置信。她過於堅強和坦率，從她身上完全可以看出一種新時代女性的獨立美。
