故事,起源於聖三一綜合學園。

現在的聖三一與格黑娜、千年並稱基沃託斯三大強校。

在很久以前並非如此,那時的格黑娜依然存在,但聖三一尚未建校。

在當今聖三一自治區內,有著若干個中小型學園。

這些學園文化相近,且都敵視格黑娜。

但這些學園之間,也有著各種各樣的理由,互相不對付。

這個狀況一直持續到第一次公會會議,這些學園決定和解,並且合併為一所更大的學園,也就是今日的聖三一。

聖三一學生會名為茶話會,由並校前三所核心學園的代表組成。

所以聖三一有著三位學生會長,茶話會的三名成員輪流擔任話事人。

其餘分校逐漸演變成相對獨立的學生社團,如修女會、救援騎士團等。

但,並非所有學園都同意並校的提案。

一所名為阿里烏斯的學校,強烈反對並校。

於是,集結眾多學園之力的聖三一鎮壓了阿里烏斯,並將其學員驅逐出學院自治區。

許多年過去,聖三一的內部矛盾已稍加緩和,但與格黑娜的關係依然處在水深火熱之中。

為預防兩大學園的全面戰爭,聯邦學生會會長主導兩校簽訂和平條約。

條約以伊甸樂園為名,故稱伊甸條約。

但聯邦學生會會長突然失蹤,這份條約的簽訂被暫時擱置。

解決因聯邦學生會會長失蹤爆發的動亂後,兩校高層決定重新簽訂伊甸條約。

就在這極度敏感的時期,聖三一卻發生了一件大事......

“歸根結底,所謂的《伊甸條約》就是不再互相憎恨的約定。

聖三一和格黑娜之間,長期存在著的,近乎不和的敵對關係。

因為彼此不信任對方,所以為了消除長久積累的憎惡,取而代之的是重新建立信任的過程。

但是,聯邦學生會會長失蹤,使這個條約變得毫無意義。”

聖婭搖搖頭嘆了口氣。

“伊甸,是古典中的樂園。雖然不知其中包含了什麼意思,但這大概是聯邦學生會會長一貫的傳統吧。

您知道基沃託斯的七條古則嗎?其中的第五條正是關於樂園的問題。

《能否證明樂園是真實存在的》

其他古則也是一樣,都是些讓人難以理解的話語。

有一種解釋是樂園存在的悖論。

如果樂園真的存在,到達樂園的人,因為獲得了至高無上的滿足和喜悅,所以永遠不會離開樂園。

如果那個人走出樂園,也就是說那裡並不能得到真正愉悅的樂園。

這樣一來,到達樂園的人就不會在樂園外被觀測到,這個人也就不存在了。”

如果那個走出樂園的人,是抱著讓更多的人找到樂園的想法而出走,那又能否證明這個樂園不存在呢?

他在樂園找到了幸福和快樂,想讓更多的人同他一樣,前往幸福與快樂的港灣,那這個人是不是可以證明樂園的存在?

“歸根結底,這第五條古則,就是一個無解的問題。

無法證明的真實是沒有價值的嗎?是不是有人想透過這些看似毫無邏輯的詩句,問一些真正的問題?

古典中的樂園,是不存在的,無法被找到的地方,夢想家們描繪的甜美假象。

聽了這麼一番話後,您不覺得《伊甸條約》本身就是這樣嗎?老師?”

存在和不存在是一樣的。

樂園是追求,無論樂園是否真實存在過,它所代表的純潔、和諧、無慾望的狀態是值得我們追求和嚮往的。

透過對這種狀態的理解和探索,我們或許能夠找到更好地與自然和諧相處、建立更美好社會的方法。

聯邦學生會會長所想,可能就是這個意思吧。

“也許接下來的故事,不適合像您這樣的人。不快、忌諱、猜忌、讓人蹙眉。

悲傷、痛苦、猶豫,儘管那樣,剩下的唯有苦澀。同時,這樣的確是最真實的故事。

請不要轉過身去,不要轉移視線。我希望您能好好地看著,直到最後的那個時刻。

請選擇未來吧,老師,這也是您的義務。”