由於夜晚的事情沒有解決，穆珍心裡總感到一絲不安，儘管胡國慶告知這事由其二叔出面就可以擺平，但是畢竟壞人在暗處，是福是禍，還難以下定論，一種潛在的惶恐不時在腦海中迴盪。
人有常言，事在人為。同樣的事情，由不同的人去做，結果會有很大不同，對於同一件事，兩人的心態看法亦有很大不同，對於夜晚的事情，由於兩人生活背景的差異，呈現出的心態大相徑庭。
與穆珍的不安相比，胡國慶就很平靜，好像什麼事情沒有發生一樣，對於胡國慶來說，心裡是有底氣的，這底氣來自於自家二叔的保證，從小對二叔很信任，二叔也從未失言過，這次二叔拍著胸脯對他保證：“在這地盤上，能打咱爺們主意的人還沒降生！”
這話說得一點也不過分，雖然按輩份是二叔，然這位二叔只比胡國慶大六歲，小名二蛋，人稱“胡搗蛋”，這混號也不是平白得來的，上小學四年級時，學校來了一位年輕的男老師，老師姓高，師範畢業生，上班不到兩個月，經人介紹，便與濱湖鎮糧所新分配的一位畢業生結為伉儷，由於糧所沒有房子，便將學校分給高老師的單身宿舍當成了簡易新房。
別看二蛋學習不用功，卻有個早起到校的好習慣，有一天，早上到校後，恰好碰到高老師開門倒尿壺，倒完後將尿壺倒扣在房後的牆頭上，這看起來很平常的事，在二蛋眼中，卻打起了歪主意。
二蛋走到教室，對比他還早到幾分鐘的鄰村同學小飛說：“跟你打個賭，你敢不敢賭？”
“賭什麼？”小飛與二蛋關係不錯，平時無論什麼事，經常以賭定輸贏的事情很多，賭注無非是買瓜子、糖果等小吃。
“這回賭個大的，咱們賭一包紅三刀，如何？”二蛋伸出食指神秘地說道。
“問你賭什麼事呢？”小飛皺了下眉頭問道。
“就賭高老師的尿盆！”二蛋不懷好意地說。
小飛笑了起來：“這有什麼可賭的？”
“當然有，如果我在他尿盆下鑽個孔，算你輸，如果我沒有鑽，算你贏，你賭不賭？”二蛋的話讓小飛驚得張大嘴巴愣在那裡。
“哎！問你呢？你敢不敢與我賭？”二蛋催促道。
“這有什麼不敢的，敢，當然敢！”小飛認定二蛋不敢，就算敢，這學校裡也會有好戲看了。
“那拉個勾！”二蛋伸出右手小指與小飛的小指拉在了一起。
中午放學後，大家都回家吃飯，小飛隨二蛋繞到了學校的後牆根。
二蛋指著牆頭上的尿盆對小飛說：“看到了嗎？”
小飛注意到牆頭上倒扣著一個紅色的土罐子，小聲說：“就這個，怎麼才能證明是高老師家的？”
“你還別不信，明天一早，咱們再驗證也行。”二蛋瞪了一眼小飛道。
二蛋讓小飛而朝牆蹲下，自己扶牆踩著小飛的肩頭，然後輕聲指點著，讓小飛緩緩站起來，二蛋輕而易舉地拿從牆頭上取下了尿盆，並將尿盆倒扣在土裡，拿出事先準備好的鐵釘，將釘尖對準尿盆底部中心位置反覆用力旋轉，這尿盆是用土燒製成的，碰到釘尖，自然是難以抵擋得住，很快盆底便打出一個小釘眼，釘眼打好後，又與小飛接上人梯，將尿盆小心奕奕地放回了原處。
“你說的明天一早如何驗證？”小飛用懷疑的眼光盯著二蛋問道。
“看看明天高老師曬的被子，或者看看高老師還會從屋裡拿出來，不就知道了！”二蛋會意地笑了笑了說道。
小飛覺得二蛋說得有道理，第二天，小飛與二蛋更早些到學校，目的就是要看高老師會不會從屋裡往外拿尿盆出來。二人進了學校，第一件事就是湊近高老師的宿舍門，看到高老師門旁正放著昨天看到同顏色的尿盆，兩人相視一笑，悄悄離開了。
太陽出來了，正如二蛋預料的一樣，在教室一頭的兩棵樹中間栓起了一根繩子，上面搭上了高老師晾曬的被子，被子中間位置有一片跟尿床留下的一要的痕跡。
有年輕的老師看到後，跟高老師開玩笑說：“你這怎麼還尿床了？”
高老師一本正經地回答：“別提了，我放在外面的尿盆不知被哪位學生給打了眼，晚上用時漏到被子上的，今天得好好查查！”
這事在學校傳開了，小飛如約買了包紅三刀，中午二蛋與小飛兩人沒有回家，在學校吃著紅三刀打鬧著，恰好被高老師看到，將兩個人叫到辦公室，問道：“你們倆怎麼不回家吃飯啊？”
小飛吱吱唔唔地不知如何說，二蛋聰明，反應也快，立即答道：“他為了寫老師罰他的作業，我陪著他！”
高老師對小飛的茫然有點懷疑，但是對於二蛋的回答又覺得合情合理，下午高老師將這事講給二蛋的代課老師時，代課老師很糊塗，稱沒有懲罰任何學生寫作業。
於是高老師到班裡將小飛叫到辦公室，問道：“你說了實話，我不會讓你們班主任懲罰你，假如你不說實話，那別怪我不客氣！說吧！”
小飛偷偷地看了一眼高老師說道：“不是我乾的，這事全是二蛋乾的！”
聽到小飛的話，辦公室的老師全笑了，這笑聲讓小飛更加害怕了，急忙說道：“不信你可以去問二蛋！”
“你沒事了，回去叫二蛋來辦公室！”高老師輕聲說。
小飛如重獲自由般跑出辦公室，不一會兒，二蛋進來了，全體老師都似看戲似地入神。
“你好好交待吧，剛才當著老師的面，小飛全講了，你還敢抵賴嗎？”高老師的嗓門很高，顯然含有些許怒氣。
“他說什麼是他的事，我又沒有犯法？”二蛋狡辯道。
“誰說你犯法了，你只是做了不該做的事，這還不夠嗎？”高老師接著問道。
二蛋在進來之前就知道這小飛頂不住老師的問話，現在聽到高老師這麼講，立即什麼都明白了，改口說道：“一人做事一人當，事情是我做的，你看怎麼著吧？”
“呵，你夠硬的，還一人做事一人當了，我看你這不是胡二蛋，你就是胡搗蛋！”高老師說得有點怒不可遏，可這話讓全體老師都打抱不平，有老師附和道：“你乾脆改名算了，就叫胡搗蛋吧！”
這事情雖然不了了之，但是“胡搗蛋”的大名卻在學校傳開了。
二蛋在學校鑽尿盆的事傳到了家裡，二蛋爹去學校向高老師賠不是，當著高老師的面嘆著氣數落：“哎！你看這孩子天生就不是學習的料，讓他讀書就如同受刑一樣難受，如此下去，也不會有什麼結果，還不如給他找個合適的飯碗端著，將來能解決溫飽就夠了！”就這樣，二蛋小學畢業便被送到嗩吶班學起了嗩吶，吹嗩吶的師傅還會些拳腳，這恰好符合二蛋的口味，一邊跟著學習嗩吶，一邊跟著師傅練習武術。
古人有天生我才必有用，二蛋學習不夠上進，吹起嗩吶來，那可是有板有眼，搖頭晃腦，如痴如醉，一曲《百鳥朝鳳》吹得抑揚頓挫，聽起來形象逼真，身臨其境，讓行里人羨慕不已。
二蛋在胡國慶心目中，那就是一位神一樣的人物，小時候，這二叔是自己的保護神，現在也是自己的守護者，父親病倒的日子裡，這位神級的二叔就是自己除親生父母外最親密的家長。
