第10章 糟糕的英語成績

心羽小學的時候，村裡的學校還不是很正規。

學校裡都沒有本科畢業的老師，大多數是師專畢業的老教師，還有少數是來學校代課年輕教師。

心羽二年級的時候，很喜歡當時教數學的白老師。

白老師留著板正利落的短髮，戴著厚厚的眼鏡，鼻樑很高，牙齒有點突，笑起來露出標準的十六顆牙，給人一種很親切的感覺。

白老師的脾氣特別好，從來不會發火，同學們問她問題，不管講多少遍她都會耐心的解答。

可白老師只教了心羽一年，因為當時國家為提高農村的教學水平，辭退了許多不專業的教師，白老師就在其中。

心羽覺得很可惜，儘管白老師只是初中畢業，但她教小學數學完全不是問題。

後來，到了三年級，又來了一位“白老師”，教英語的。

白老師看起來四十來歲的樣子，頭髮有點稀，卷卷的，臉圓圓的，笑起來眼睛眯成一條線，眼角的魚尾紋多而深。

心羽從未在一箇中年男人的臉上感受到母愛般的慈祥，白老師就是這樣一個溫溫和和的人。

第一次上英語課的心羽一臉期待。

這位“白老師”說了很多話，大概意思就是，他是這所學校唯一的英語老師，由於三、四年級英語不用考試，所以只不過是來打個招呼，發發課本，大多數英語課都分給了數學和語文老師，他偶爾也會過來上上課……

心羽聽了很久，得出一個結論：英語不用考，不重要。

這便是心羽對英語的初印象。

到了五年級，英語課逐漸多了起來，白老師講課的時候，基本就是純中國話，很少說英文，可心羽就是聽不懂。

突然有一天，白老師組織了一場考試。心羽看著滿篇“鳥語”的試卷，兩眼發昏，阿羽越是努力看，越是頭疼，最後實在沒辦法，只能把選擇題全蒙上了。

等成績下來，心羽的試卷上躺著個大大的0，頓時一種從未有過的羞恥感湧上心頭。

周圍同學都開始報分數，1分、3分、9分……基本上都是個位數，心羽的羞恥心得到了一些緩和。

心羽還是心裡默默感嘆道：怎麼這多背，一個也沒蒙對。

白老師對這些分數，一點也不意外，但出乎意料的是，班裡的第一名古不凡，考了93分。

白老師舉著93分的卷子，笑的合不攏嘴，說道：“同學們看看不凡的卷子，寫的真好，一會你們傳著看看，自己也上點心，並不是學不會！”

後來白老師又組織了幾回考試，心羽都考的0分，白老師調侃她：完美的避開了每一個正確答案。

直至小學畢業，心羽都沒有打破零分的魔咒。

幸好，縣城小升初只考數學和語文。

到了初中，心羽心裡也重視起了英語，不能再考零分了。

她現在的初中英語老師——谷老師，染著一頭黃燦燦的頭髮，臉有點長，不化妝的時候臉就很白，化了妝白的有點滲人。

谷老師看起來三十來歲的樣子，穿的很時尚，喜歡穿高跟鞋，走起路來總是發出嗒嗒的響聲。

心羽很喜歡谷老師，因為她講的英語很有趣，時不時的講個笑話，同學們總是忍不住鬨堂大笑，一節課沒多久就過去了。

心羽總是記不住單詞，谷老師就教了一種“諧音記憶法 ”。

比如鋼筆“pen”，就可以記作“盆”，記住了讀音又記住了拼寫，心羽覺得很新鮮，就用這種方法記起了單詞。

谷老師將班裡的同學分了組，每組選拔一個組長，每天早晨檢查組員的背誦情況，並上報。

每次上課的時候，谷老師都會每組抽查一個人，如果任何一個組員背不上來，挨罰的就是整組。

心羽的組長是薛瑩瑩，薛瑩瑩英語幾乎每次都可以考滿分，成績又好又負責。

不出意料，心羽成了組裡的老難題，薛瑩瑩每天追著她背單詞。

可心羽剛用心學，背的總是不準確，薛瑩瑩和其他組員都有點排斥她。

慢慢地，谷老師也發現了勤學好問的心羽，安慰她道：“沒事，慢慢來，英語不能急於求成，要穩紮穩打。”

谷老師的安慰，讓她學習英語的心更加堅定。

谷老師上課幾乎每天都提問她，導致她們組的組員每天都揪著心。

心羽有時也心有餘而力不足，出了幾回錯，讓整組的同學同自己捱了幾次罰。

沒辦法，她只能跟同學道歉，把不願意寫罰寫的都包攬在自己身上。

為了迎接水平考試，谷老師組織了一次小型的英語測試，心羽雖然打破了零分的記錄，但也僅僅考了16分。

跟小學的時候不一樣，大家都考的不高，心羽也不難過，可在城裡不一樣，幾乎前二十名的同學英語都是一百多分或者九十多分，唯有她十多分。

跟心羽一起上學的文文也沒好到哪去，也只考了13分。

因為心羽的成績，英語老師單獨找她和薛瑩瑩談了話。

“心羽，老師瞭解你，之前沒學過沒關係，現在只是一個開始，你繼續努力肯定會有收穫的。瑩瑩你英語好，多幫幫心羽同學。”谷老師說。

聽完老師的話，心羽有些感觸。

薛瑩瑩爽快的答應：“老師，你放心吧，我一定竭盡全力的幫助心羽同學。”

出了辦公室，薛瑩瑩冷哼一聲：“自己學不好就用用心，不要連累其他人。”

薛瑩瑩向來對自己的要求高，做事很認真，當英語組長也很負責，心羽知道她沒壞心，只不過是心羽的英語成績實在是太差勁，她一時半會接受不了而已。

心羽沒有回話，默默地走回班裡。

心羽的心情很差，一天下來也沒什麼胃口，吃不下飯。