班主任將黎柯的各個科目試卷放在桌面上，一張一張地翻著看。
她本來就對這個成績有些懷疑，在各科老師的閒言碎語下，她更是質疑他的成績來源。
這一張張試卷，基本都沒什麼做題痕跡，說是他自已做的，真的很難信服。
而且這字寫得，狗爬一樣。
語文作文這一塊簡直慘不忍睹。
班主任愁啊。
怎麼就抄了個這麼大的。
本本分分當個學渣不好嗎，居然還有學霸夢。
也不知道是不是他姐姐把他逼太緊了，有點急功近利了。
“老師，您找我。”黎柯說了聲報告進入了老師辦公室。
“看到自已的成績了嗎？有什麼想說的嗎？”班主任擺著一張張試卷在桌面讓他看。
“嗯，考得真不錯。”黎柯看著桌面每一科的成績，點了點頭。
“是考得太不錯，甚至是太好了。”班主任蹙著眉。
“謝謝老師誇獎。”黎柯笑了笑，假裝聽不懂老師的言外之意。
“不是要誇你！”老師捏了捏眉心，“說吧，是自已做的嗎？”
黎柯乖巧點頭：“是啊。”
“但沒有人相信，”班主任從抽屜裡又拿出一份試卷，“你現場做一下吧，我看著你做。”
“哦。”黎柯從旁邊拉了張空椅子過來，坐在了班主任旁邊。
真麻煩，又要多做一份題。
這題目和期中考的題型大差不差，四捨五入，他考了兩次期中考。
班主任看著黎柯真的在做題，並且如期中卷子一樣，沒什麼做題痕跡，寫得還挺快。
怕不是在亂蒙吧。
心理素質也太好了，那她就配他在這耗。
上課鈴聲早就打響，班主任也沒讓他回教室：“做完再回去，不然回去上課化學老師也會質疑你，證明完自已再回去。”
黎柯坐在辦公室做了整整兩節課卷子，涉及到了各個科目，題量肯定沒期中考的多。
班主任開始對答案幫他批改，越改越震驚，越改越震驚……
居然，還沒有一道錯題。
班主任甚至懷疑答案是不是印錯了。
雖然很難以置信，但這下不得不信了。
他真的是自已做出來的題目。
並且基礎很紮實，草稿都沒怎麼打。
“你……”班主任的表情一言難盡，“是真的進步了，還是之前在裝學渣……”
“都是我姐姐教得好。”黎柯又把手揣進兜裡。
“你姐姐是什麼時候開始抓你學習的？”班主任忍不住好奇，她好奇的還有很多。
“就上學期吧。”黎柯隨意說了個時間。
“怪不得，上學期你期末考得也還可以，現在還有了個質的飛躍，老師還從來沒見過進步這麼快的學生……”班主任回想起他姐姐的模樣，很年輕，看著也很聰明，說話很有邏輯，應該也是個厲害的人。
而且他姐姐說才從國外回來不久，能去國外留學畢業回來，不簡單。
班主任已經腦補完了整個故事，心底裡已經慢慢接受黎柯已經成為了年級前一百名的事實了。
“你姐姐剛從國外畢業回來，不用工作嗎，還有空輔導你學習……”班主任沒忍住問了出來。
國外畢業？
剛回國？
黎柯腦子快速轉了一下，林小然這小子沒跟他對過口供啊。
真有她的。
她到底還編了多少故事。
“姐姐她有空的時候會輔導我，沒空就找好習題給我做。”那他也只能編了，“她高中經常拿年級第一的。”
“怪不得，不僅有學霸家教，還有學霸基因，考得好似乎也沒什麼奇怪的了……”班主任小聲琢磨，自言自語道。
黎柯：“那老師我先回教室了？”
“回吧回吧，我會幫你向各科老師正名的。”班主任擺擺手。
“謝謝老師。”
黎柯走出去後，班主任開始思考起了人生。
人與人之間的差距怎麼這麼大。
比人與狗的差距還大。
想當年她讀高中的時候，累死累活提高不了一點成績，永遠處於平平無奇的行列。
永遠只能仰著頭去羨慕那些天之驕子。
現在出來當了老師，看到學生的飛躍進步，她心中居然還有當年那種仰望優秀的心情。
有的人果然生來就優秀，稍微努力一下，就能得到一般人不管怎麼努力都達不到的地步。
班主任嘆了口長氣，她不得不承認，她有些破防了。
如果她也能有這種學習天賦，那她就不會在這裡當老師了……
或許，她就能踏進她理想的大學了吧，而不是一步一步向現實低頭，慢慢磨平心中的理想與慾望。
她看著桌面上的卷子，感慨萬分。
按這樣下去，他還能進步，高考一定能有個很不錯的成績。
是的，她經常羨慕她的學生。
“報告。”黎柯回到教室門口，老師已經在上課了。
這節是語文課。
語文老師是個和藹可親快退休的女教師。
語文老師扶了扶自已的老花鏡，看清楚了門口的學生：“進來吧。”
“這次表揚一下黎柯同學，語文考得很不錯啊，就是這個字要加強一下，寫得太扭曲了，不然還能上點分。”語文老師誇了一句，就繼續評講期中考的題目。
老師講到了作文部分：“這個作文題目啊，很多同學理解不到位，寫偏題了，但黎柯同學的寫得不錯，就算放在1班也有一定的競爭力，大家課後可以拿來看一下，學習一下，”
“如果看不懂他的字就問問他本人，到底寫的什麼玩意，老師改卷時看得眼睛都冒煙了……”
語文老師後面還說她相信黎柯同學沒有作弊，因為語文是很難作弊的。
不是說不行，是對比別的科目更難作弊。
像閱讀理解題，就算作弊也得有一定的語文功底，不然就只能照抄答案。
但黎柯的答案很明顯不存在照抄，裡面還能看出自已的理解。
作文就更不用說了。
黎柯恍然大悟，怪不得剛剛班主任沒讓他做語文卷子。
原來語文老師是相信他的。
