哪怕她見過很多結婚後生活美滿的家庭,看他們相愛,她也會忍不住去懷疑那是假的,忍不住地去想他們的感情什麼時候會消失,什麼時候婚姻破裂。

她從不期待愛情,也從不相信愛情。

心動又怎樣呢。

喜歡又怎樣呢。

那都是離她太過於遙遠的東西啊。

林時兮低著頭想,她這種性格就不適合談戀愛,也不適合進入家庭,她應該和所有人保持著距離,不親近,也不疏遠。

一個人活著,然後一個人死去。

捏著黑色水筆的手指漸漸收緊,纖細的指骨處微微泛起了蒼白,林時兮濃密黑睫下的眸光漸漸晦暗了起來,眼神一瞬不瞬地盯著自己眼前的日記本。

這日記本用了好幾年了,隔三差五地就寫一點,前面寫過字的紙張已經開始泛黃,因為用的時間長了,紙的邊緣還有點毛躁。

她盯著看的是很久之前寫的一篇日記。

【你們總說喜歡我,喜歡我的臉,喜歡我的眼,喜歡我的性格,但沒一個人喜歡真的我。

我根本就不是我平時所表現出來的那個樣子,我沒有安全感,沒有道德感,自私又缺愛,經常陷進負面情緒裡。

我比任何人都討厭我自己。

每次看到像日光一樣溫暖的人,我都會陷入深深的自卑和絕望裡,他們才是人啊,我只是一具空殼而已。

所有浪費在我身上的喜歡,都不值得。

我不是那個樣子。

我不是。】

這是中考完的那個暑假裡寫的。

班裡的一個男生在班級聚會上跟她告白,林時兮當時問他喜歡自己什麼,男孩子不好意思地摸了摸腦袋,吧啦吧啦說了一通。

林時兮認真地聽完,然後又認真地拒絕了他。

男孩子失魂落魄,追問她拒絕的理由。

林時兮當時是這樣說的:“因為你只喜歡我開出來的葉子。”

喜歡一個人,不可以只喜歡她漂亮的葉子,也要喜歡她深紮在泥土裡的根啊。

但,這個世界上又有多少人能做到這樣呢?

林時兮也怕沈妄喜歡的是她刻意展露出來的那面,而不是全部的那個她,她不想看到沈妄失望的樣子。

她寧願沈妄不喜歡她,也不想讓他對自己失望。

……

夜裡又下起了雨,一場春雨一場暖,連著幾場春雨過後,江州的溫度緩慢回升起來。

隨著四月份的到來,今年的春季遊學會如期展開。

每年遊學會的內容都差不多,無非就是去別的地方參觀,領略我國的山水文化,風土人情,增加民族文化認同感。

在為期半周的遊學會中,要跟同伴們共同完成小組合作的課題,等到遊學會結束之後,級部裡還要開彙報大會,展示小組的學習成果。

今年的遊學會依舊是由學生會全程策劃,但內容有所不同,從“參觀”變成了“體驗”,地點由學生們投票選出,定在了三佛山。

早晨七點半,大巴車井然有序地從學校北門準時駛出。

姜琳琳作為宣傳部的一員,主動擔負起了宣傳的重任,手裡拿著個大喇叭,站在大巴車頭的位置,慷慨激昂地喊著:“我們定的酒店坐落於三佛山景區門口,老闆是山上廣福寺道士出身,精於降妖捉鬼之道,身上陽氣弱,容易招不乾淨的東西的學生們有福了,店老闆可以免費幫你捉鬼驅邪。”

“……”

幾句宣傳語講完,滿車皆寂。

整整一車的學生都安靜了下來,聊天的不聊了,打遊戲的也不打了,都細細琢磨起了老闆的職業。

沈妄總覺得這宣傳語有哪兒不對,他是學生會宣傳部的沒錯,只是這次林時兮沒找他寫稿子,是她自己寫的,但現在聽起來,好像也沒比他寫的那些好到哪兒去。

沈妄側頭看向林時兮,表情有點奇怪:“這是正規酒店嗎?”

“當然。”林時兮說,“孟一帆拉來的贊助,免費入住呢。”

“免費?”沈妄總覺得免費的東西不是那麼靠譜,尤其是這個店老闆還是道士出身。

“對。”林時兮點頭,“老闆唯一的要求就是要我們每天晚上空出半小時來,看他表演降妖捉鬼之術。”

沈妄:“?”

怎麼越聽越離譜?

林時兮又把工作安排了下來:“對了,一會兒等到了目的地,下車之後你去跟其他班的學生都說一下,老闆表演的時候記得捧捧場,多喊幾聲好厲害。”

沈妄:“……”

這,真的靠譜嗎???

一番顛簸之後,二十多輛大巴車終於晃盪到了目的地,不少學生下車的時候臉色已經慘白了——這是暈車暈的,下來之後抱著棵樹就開始狂吐。

時間有點趕,林時兮也沒給大家留太多緩衝的時間,在酒店放好行李之後,就讓各班班長開始清點人數,整隊往半山腰上的一個村子裡走。

這裡才是最終的目的地。

大部隊一邊往村裡走,宣傳部一邊拿著大喇叭講著行程安排:“這次的遊學會主題是——體驗生活,往下細分為四種活動:拔草、放牛、扶貧、村頭撿垃圾,四種隨意挑選。小組可以自由組隊,不限班級,六人一組,組好隊之後先報給班長,再由班長報給學生會體育部。”

學生們一聽這些幾乎聽也沒聽過的活動,臉色紛紛都綠了。

有人舉手問:“那個,我問一下,扶貧是什麼意思?”

姜琳琳解釋道:“就是跟著扶貧組的幹部們下到基層參加調研。”

“……”

好,算是為國家脫貧攻堅獻出自己一份力。

“那拔草呢?”

“幫村民去地裡清理雜草,直白點說就是幹農活。”

“……”

好,體驗農民伯伯的艱辛,有利於養成不浪費糧食的好習慣。

“那放牛是啥?”

“這沒什麼可解釋的,就是字面意義上的放牛。”

“……”

好,明白了,就是放牛娃,非常地接地氣。

沒關係,好不容易有個放鬆的機會,幹活兒就幹活兒吧,總比天天待在教室裡不停地刷題強,學生們這樣安慰著自己。