你爸載著你和你媽把車子停在了一個地下停車場。
你爸提著東西，你媽抱著你，你們步行回家。
一路上遇到了很多熟人跟你爸媽打招呼聊天。
因為系統自帶翻譯，你因此知道了便宜爸媽和自己的名字。
你爸叫秋元隆生，你媽叫靜奈，你應該叫秋元純哉。
你若有所思。
這種四個字四個字的名字，再加上背景是古地球和平時期，應該是古地球還沒有統一的時候一個叫日本的島國吧！
因為沒有聽見有人叫媽媽的姓氏，合理猜測媽媽現在隨爸爸姓。
【你出生在古地球時期的日本東京】
？無語=_=，這系統怎麼回事？這要你說嗎？我都猜出來了。
你這麼想著的時候，你媽抱著你已經跟著你爸走進了一棟臨街的四五層高的公寓樓。
你們坐電梯來到三樓，你家在電梯最左邊。
到家後，你本來在好奇地四處打量，但是眼睛依舊模糊不清，你只好放棄，決定繼續拉時間條。
為了能看清東西，你開始一個月一個月地拉時間條，終於在第三個月你能看清楚了。
而此時，你也長開了，變成了一個白白胖胖的小嬰兒。
你正躺在嬰兒床上，床欄上掛著一些彩色的小玩具。你伸手去夠，沒夠著。
你轉頭打量著房間，米白色的天花板，貼著米黃色牆紙的牆壁，星星模樣的壁燈。
透過床欄，你看到左邊有一張很大的床，上面鋪著米白色印著雲朵的被子。
右邊是一扇兩米寬的玻璃窗，米白色的窗簾拉開，可以清楚地看到藍天白雲和對面的樓房。
“小純，你醒了嗎”
只見一位年輕女性走了進來，她面容清秀，眉目溫柔。一頭黑色的長髮盤在腦後，這是你的母親，秋元靜奈。
她熟練地把你抱起，輕輕地拍打你的後背，然後抱著你穿過客廳來到廚房。
你發現客廳的裝修也是溫馨的風格，角落還有兩盆綠蘿。
你媽拿起了一個裝滿奶的奶瓶貼到她自己的臉上，又把奶瓶裡的奶倒了幾滴在她自己的手背上，最後才把奶瓶奶嘴湊到了你的嘴邊。
你本來是不想吃的，但是奈何身體不給力，聞起來太香，你的身體先你一步吃起來了。
這個時候系統還出來冒存在感
【你得到了很好的照顧，體魄+1】
你咂了咂嘴，感覺還不錯。
嬰兒生活過於無聊，你又拉了時間線。
【0歲，你會說話了，你說的第一個詞是媽媽，爸爸有些吃醋。你學會了日語】
【1歲，你學會了走路，你比同齡人長得都壯實】
【2歲，你對周圍充滿好奇，你擁有了自己的臥室】
【3歲，你開始上幼兒園了】
時間線拉到這裡，你停住了，你想看看古地球的幼兒園是什麼樣的，和現實一樣要開始浸泡異能培養液和做精神力引導了嗎？
有考古專家說古地球人都沒有異能，但是怎麼可能。
根據出土的大部分文物都表明古地球是有修煉體系的。
他們有修仙，有魔法，還有忍者，聽說有的古籍中還記載有魂力，就連異能和精神力在古籍中也有記載。
現在很多古風類戰鬥遊戲都是根據這些古籍來的。
雖然大部分是杜撰的，但是有一部分確實很考據，而且事實證明第九號交易所的遊戲背景都是絕對真實考據的。
就連考古研究院都和其有合作。
所以你毫不懷疑這就是最還原的古地球背景。
你和你爸媽吃過早餐後一起出門，中途你爸離開去停車場開車上班。
你和你媽來到幼兒園，你被你媽媽帶著報名，和老師問過好以後，就聽著你媽和報名老師閒聊。
“你也要回來工作了吧，靜奈”
“是啊，這孩子現在開始上學了，我也要回來工作了，也可以順便照看一下”
“這孩子真乖，不吵不鬧的，是叫純哉吧”
“哈哈，哪有吶，這孩子平時可調皮了，還要麻煩您多多費心啦。是的，是叫純哉，這名字當初是我老公取的，我就說…”
你聽明白了，你媽原來是這個幼兒園的老師，是因為要生你加照顧你才辭職的。
現在你開始上學，她也可以開始上班了，還能順便在學校也照顧你。
你哀嘆了一秒自己這不自由的童年，然後興致勃勃地溜出了辦公室，開始參觀學校。
幼兒園不大，不過對於小孩子來說已經足夠了，有教室，有操場，還有小夥伴可以玩。
避免你媽找不到你，你只是走馬觀花地踩了個點，很快回到辦公室。
正好遇到給你報好名，正發現你不見要來找你的媽媽。
【你入讀米花保育院玫瑰班】
你被你媽押著給老師道了個歉，然後你就開始了你一點也不有趣的幼兒園生活。
一開始你還很興奮，想著是會教引氣入體還是冥想，或者是提煉查克拉。
結果就只有識字卡片，做手工，玩遊戲和做體操。
一連幾天都是如此。
真的，你整個人都不好了，你看著吃午飯的時候對面的小孩兒試圖用鼻孔吃飯，被老師溫柔地制止。
你真的沒想到專家居然說對了，你稍微有些沮喪，默默地扒著自己的飯。
已近黃昏，送走最後一個小朋友，你等著身為老師的媽媽鎖好門，被媽媽牽著手一起回家。
媽媽看出了你的沮喪，溫柔地詢問你怎麼了。
你把學校的課程和班上的小朋友出的糗都告訴了你媽媽，然後頗為失望地問
“媽媽，你小時候學的也是這些嗎，我們不能學一些更厲害的東西嗎？”
你媽媽蹲了下來，溫柔地摸了摸你的頭，“我們小純很聰明呢，比別的小朋友都要聰明”
你媽媽溫柔地注視著你，你注意到她的眼睛是溫柔的暖茶色，比夕陽還要溫柔。
“但是小純，我們大部分人都是從幼兒園開始上學，然後是小學、國中、高中、大學。爸爸和媽媽也是如此哦”
“學校也不僅僅是學習知識的地方，也是培養興趣愛好和交朋友的地方哦”
“小純有喜歡的遊戲，有可以相互交流的朋友嗎，要不要從幼兒園開始交一個可以相互交流，彼此分享快樂與憂愁，有共同的愛好的朋友呢？”
