此時正在極度興奮中的沐辰，完全沒有注意到周圍的小姑娘們對自己那怪異的大笑，眼中出現的恐懼和不可思議。
“咋啦這是？”
“學習魔法也能精神失常？”
“是不是有貓餅？”
“嗯？餅？在哪裡？我要吃，我要吃...”
“沐辰同學，沐辰同學，你怎麼了...”
正在不遠處指導其它小傢伙刻畫滋潤術魔法陣的葉雨老師因為太專注，沒有發現沐辰之前成功釋放的滋潤術，但卻是聽到了沐辰那怪異的大笑。
“咋啦這是？被我說兩句就頂不住了？這是被刺激了？魔法杖不是都給他了麼？”葉雨老師此時的狀態是丈二的和尚----摸不著頭腦，但眼見著沐辰的狀態不對，也不敢耽擱，趕忙走到沐辰身邊，一邊輕聲的呼喚著沐辰，一邊搖晃著沐辰的小肩膀。
“嗯？額...我沒事的，葉雨老師，對不起，對不起各位，是我擾亂了課堂秩序...”
正在陷入自己興奮的情緒中的沐辰被葉雨老師的搖晃驚醒了，看著老師關心（智障/精神病）的眼神，再看看周圍同學那恐懼中帶著不可思議的眼神，還有周圍同學輕輕的討論聲，沐辰不由的尷了個大尬，趕忙起身向葉雨老師和周圍的同學道歉起來，順帶著想要解釋一下。
“葉雨老師，我剛剛是太開心了，不小心笑出了聲音，因為我剛剛成功釋放了滋潤術，而且是徒手釋放魔法的哦~”
“嗯，沒事兒就好，不就是滋潤...什麼？你剛剛釋放了滋潤術，還是徒手釋放的？”
本來看到沐辰很快恢復過來，並且急忙臉紅著向著自己和同學們表達自己的歉意，葉雨老師還想著安慰一下這個小傢伙，哪知道突然就聽到這個小傢伙說自己成功釋放了滋潤術，還是徒手釋放魔法，給葉雨老師震驚的當即驚撥出聲，就連旁邊的小姑娘們也是一臉的震驚。
“能...能再給老師演示一次麼？”
葉雨老師震驚過後，嚥了口唾沫，小心翼翼的問道，生怕是自己剛剛聽錯了。
“沒問題的，葉雨老師。”
說著，沐辰抬起自己的右手，伸出食指，淡藍色柔和的光芒再次透指而出，接著沐辰快速勾勒了滋潤術的魔法陣，順帶著用精神力激發了魔法陣。
只見一個由三個六芒星組成的陣法在空中緩緩成型，並隨著沐辰精神力的激發，變成一蓬水霧，向著葉雨老師的手掌撲去。
感受著手上細胞被補水，一種熟悉的感覺湧上心頭。是了，這就是滋潤術...
不知怎麼的，一種怪異的情緒，將葉雨老師籠罩。為什麼說是怪異呢？因為這種情緒中，既有學生如此快掌握法術的驚訝、驚喜和欣慰，還有一種深深的挫敗感，感覺自己這麼多年活到了狗身上。
九歲，接觸滋潤術不到兩天，就可以徒手釋放魔法了。這是什麼概念？就相當於，本來大家都是小學生，學的都是1+1=2，但是，其中某一個同學，突然就解出了二元一次方程式...
“這完全就是不給別人活路呀！！！”
葉雨老師心中吐槽著，但嘴角還是止不住的上揚。
“天吶！沐辰同學你太棒了！”
“沐辰同學好厲害呀！”
“有沒有搞錯啊？我連魔法知識都還沒記住...”
“好失敗，這怎麼玩兒呀~”
“我好難~”
“不學了吧，我不是這塊兒料呀~”
“......”
周圍的同學們也被沐辰的操作震驚了，全部是一臉震驚和驚恐的看著沐辰，給沐辰都給整不會了，手足無措的站在原地。
“好啦，各位同學，大家先安靜一下，老師也沒想到沐辰同學會這麼棒！說實話，老師也被震驚的有點兒迷糊了。這麼神乎其技的操作，很難不讓大家震驚，但是大家不要氣餒，只要大家堅持練習，堅持提升自己的修為境界，等到後期，大家都會慢慢掌握這種能力的...”
葉雨老師見同學們都開始有點兒道心破碎的感覺，趕忙拍了拍手，見到所有學生的注意力都被吸引了過來之後，便疏導起學生們的情緒，安慰了一大波兒之後，看著大家都開始慢慢平靜下來，當下心裡便鬆了一口氣，轉而向著沐辰詢問。
“沐辰同學，你這個滋潤術的釋放方式簡直是神乎其技，方便給老師和同學們分享一下你是怎麼想的麼？或者說是有什麼注意的點和技巧？方便的話，就給大家分享一下吧。不行的話，也可以，畢竟這種技巧，都是魔法師的個人珍藏，非親子徒弟不可傳。”
葉雨老師也很好奇沐辰的操作，雖然是詢問了，但並沒有強制要求沐辰分享，只是象徵性的問了問，至於要不要分享，還得看沐辰自己。
“沒什麼的，葉雨老師，我這種釋放滋潤術的方式，可以跟大家聊一下，不是什麼太過神奇的操作。”
沐辰當即點頭稱是，主要這確實不是什麼很高階的技巧，只是一個認知方式的改變而已，沒什麼大不了的。見到同學們和葉雨老師都看向自己後，沐辰也不等葉雨老師開口，便直接開始闡述起了自己這些操作的基礎原理。
其實原理很簡單，滋潤術釋放的原理就是以精神力刻畫魔法陣，之後排列組合魔法元素，最後使用精神力激發充滿魔力的魔法陣，就可以真正發出這道滋潤術。
那麼，整個過程，對沐辰的難點就在於，當前沐辰的精神力不足以完成從刻畫，到組合，再到激發這整個過程。那麼同樣的，別的同學以當前的修為來說，也是不可能完成的。
那為什麼別的同學最後又可以完成呢？原因就在於法杖，再往下一層的說法是元素魔晶。
元素魔晶充當的作用，本質上是作為一個載體，承載魔法陣的載體，讓刻畫到一半的魔法陣，就算是中途停止，也不會馬上消失。
最精彩的來了，那就是有沒有什麼東西是可以更好的替代魔晶在這個過程中的作用呢？
答案就是，水，但不是單純的水，是融入精神力的。
是的，很簡單的答案。
沐辰六歲就開始修煉引水術，整整三年，夜以繼日的苦練之下，要說對水的操控，以及如何將精神力和水融為一體，往大了不敢說，至少在座的各位，都是渣渣。
所以沐辰就突發奇想的將水作為載體，精神力與之融合之後，作為刻畫魔法陣的筆，而之後的水系魔法元素的排列組合，那就不需要了吧。
要論水系魔法元素的含量，水流中再怎麼也比空氣中要多吧，水流早已隨著精神力的刻畫布滿了魔法陣，相當於沐辰的這個滋潤術在魔法陣完成的時候，就補充好了魔力，接下來只需要直接激發就可以了，直接少了一個環節有木有？
並且，非常美妙的事情是，精神力與水流結合在一起當做刻畫魔法陣的筆，這種操作下完全不存在魔法陣勾勒到一半停止之後法陣消散以及不能長時間存在於空氣中的問題，而且最最最美妙的事情是，在水的作用下，也許是水元素濃度更高了，滋潤術的效果更是出奇的好。
仔細想想也不奇怪，畢竟滋潤術可是水系法術中最具代表性的法術，跟水有著最深刻的關聯關係。其他的人都是藉助魔晶來儲存魔法陣，而沐辰借用的卻是他最習慣的水流，一舉解決了法杖的問題，從現在開始，沐辰再也不需要法杖了，只需要徒手便可以勾勒出任何的水系魔法陣，再加上沐辰的水系魔法天賦，嘖嘖，不敢想象之後的沐辰有多麼恐怖。
以上就是沐辰整個操作的核心邏輯思想，很基礎，但能做到這種事兒需要有個前提，那就是引水術的掌握要達到沐辰當前所在的這個程度，所以，就算是分享了這個又如何，別人想學也做不到呀。
“額~，這個...”
“這真的是人類的腦袋麼？”
“正常人怎麼可以想到這裡...”
“老師，我舉報，沐辰同學開掛。”
“完了，聽完我更想放棄了。”
“算了，累了，毀滅吧......”
“......”
本來聽到沐辰要分享自己的技巧，所有人都很開心和訝異，開心是因為可以學到沐辰的這個操作，訝異是因為沒想到沐辰這麼容易就將自己研究出來的技巧和操作分享出來，於是所有人都全神貫注的聽著沐辰的分享。
聽完之後，一時間大受打擊，包括葉雨老師，當下各種心情都沒了，只是感覺自己是不是不應該學習魔法，到底有沒有學習魔法的天賦。
沐辰看著大家一副生無可戀的模樣，感覺有點兒奇怪，不知道大家這是怎麼了，自己明明分享了自己徒手釋放魔法的小技巧和自己的經驗，但為什麼...看著都有點兒想著世界毀滅的意思？
“好了同學們，收拾一下自己的心情，不要被沐辰同學影響了，你們跟他不是同一種人，不需要跟他作比較...，大家只要按著自己的節奏來就行了...至於，沐辰...他不是人。”
葉雨老師不愧是成年人，很快就從生無可戀的狀態中，恢復了過來，趕忙開始安慰著周圍的小姑娘們，免得還未開放的花骨朵，被沐辰搞得蔫兒吧了。
本來沐辰明白過來是自己打擊到了同學們，也感覺挺不好意思的，隨著葉雨老師的勸導，也同時跟同學們表達著自己的歉意，但聽到最後一句話，沐辰的嘴角便止不住的抽搐起來，沐辰很無奈，怎麼勸著勸著就開始罵人了？
經過葉雨老師長達二十分鐘的努力，又是勸慰，又是開玩笑，又是講段子的，班級裡的的花骨朵們看著總算是恢復了一點點活力，看著自己努力後的成果，葉雨老師心中寬慰的同時，又感到一絲絲的哀怨，這都叫什麼事兒呀？？？
本來沐辰沒來的時候，自己每天就是教教小法術，開開小玩笑，裝一裝高深莫測的魔法師，最後跟小仙女們一起稱讚自己的盛世容顏。那是多麼愜意的日子呀？
可自從沐辰這個小傢伙來了之後，還不到兩天，不僅自己被三番兩次的打擊，就連自己可愛的小花骨朵們也同樣是如此，自己為了這些小傢伙的心理狀態，花費了多少口水，多少腦細胞，這些又有誰知道？苦呀，苦呀，這日子過得是真苦呀！！！
葉雨老師感覺再這麼下去，自己早晚得長皺紋，所以呢？葉雨老師又能怎麼辦呢？誰讓沐辰是院長的外孫，自己又是他的班主任，最重要的是沐辰本身自己就爭氣，只好寵著他唄。
“在座的小仙女們，讓我們忘記剛剛的變態，好好收拾一下自己的心情，接下來就是萬眾期待的冥想課程了喲~”
“冥想課程大家都上過很多次了，重要性就不多說了，資料大家都有，沐辰的資料已經放在他的桌子裡面了，沐辰可以自己趁著下課時間簡單看一下...”
“最後，鄭重跟大家說一聲，每一次冥想，都是很重要的，關乎大家魔法師修為的提升，所以還請各位不要懈怠。”
“好啦，大家開始準備吧！”
看著魔法課程的時間差不多結束，並且大家的狀態都恢復的差不多了，葉雨老師也不再多說什麼，簡單叮囑了一下最後的冥想課程需要注意的事項之後，就收拾東西離開教室了。
葉雨老師離開之後，班級裡猛地炸開了鍋，小仙女們紛紛從座位上離開，眼睛裡帶著狂熱和崇拜，圍住了正要起身去廁所的沐辰，還沒等沐辰反應過來，就像機關槍一樣，嘟嘟嘟的開始了掃射，瞬間一股清脆的聲浪，在沐辰耳邊轟鳴，整的沐辰措手不及的。
“沐辰同學，你好，我是昨天跟你決鬥的那個藍雨，我...”
“沐辰同學，看我，看我，我非常崇拜你，你能...”
“能給我籤個名麼？沐辰同學...”
“你們都走開，沐辰同學是我的，我才是...”
“沐辰同學，你太帥了，能告訴我，你...”
“沐辰同學，我要給你生...”
“......”
“啊...這...你好...可...這正經麼？...”
被整得措手不及的沐辰，從未遇到過如此境遇，之前也從未跟如此多的人交流過，當下就緊張的結結巴巴的，一句話也說不完整，不過，最後一個同學，請你把話說完，生...是什麼？
“對...對不起，各位同學，我要去個廁所，告辭！！！”
沐辰緊張到極致之後，再也受不了了，猛地站起身來，藉著尿遁告辭一聲之後，不等各位小姑娘們反應過來，當即擠出一條路向著廁所踉踉蹌蹌的跑去，看著那決絕的身影，估計冥想課程開始之前，是不會回來了。
而正在嘰嘰喳喳表達著自己對沐辰的崇拜的小姑娘們半天沒發現沐辰消失的身影，主要是，她們表達這種崇拜，是有跟別的小姑娘比較的心裡，估計就算是反應過來之後，也是互相之間一陣指責，然後再一起收拾東西，手拉著手去上冥想課程~
不得不說，孩子的世界是真的單純，不管是想法還是行為，讓成年人十分的羨慕和嚮往，就如此時正在嘰嘰喳喳爭吵的小姑娘們，也有逃跑似的離開的沐辰。
