第一百一十三章 偶像

第114章 偶像

任傑和喬均說話間，班主任辛梓蕾滿臉春風的走到了講臺上。

任傑沒來得及調整坐姿，被辛梓蕾逮了個正著。

原本以為自己會挨一頓訓斥，但辛梓蕾連理都沒理任傑。

班主任怎麼心情這麼好？

辛梓蕾掃視了一眼班上的情況，拿起昨天連夜趕出來的計劃書，開始安排班級工作。

“各位同學，學校從今天起，將調整作息時間。”

辛梓蕾半句話剛出來，就引起了班上的一片哀嚎。

甚至有學生小聲計劃，回頭就去舉報學校補課。

任傑也耷拉了下了臉色，和喬均吐槽：“還調作息啊，從高二開始已經調成一週就放週日上午半天了，怎麼還要調整。這是連半天都不給我們放假啊。”

喬均無所謂的聳聳肩，道：“我覺得挺好的，我沒錢去補課，學校願意用週末時間給我補課，我求之不得。”

作為一個思想成熟的高中生，喬均最討厭那些舉報學校補課的學生和家長。

學校如果不讓老師週末給學生在校集體補課，有錢的家長可以直接找培訓機構一對一補課。

他們這些沒錢的只能放羊，眼睜睜看著別人在培訓機構的指導下，成績突飛猛進，搶走他們大學的名額。

尤其是一些家長，自己又付不起培訓班的費用，還一個勁舉報學校週末補課。

既壞又蠢。

喬均反正是不知道這些人腦子裡裝的是什麼答辯。

“你倒是滿意了，我和汪穎詩也就週末半天能約會一下。”任傑作為躺平少年，只求每門考試及格，能混個大學專科上一下。對於補課是深惡痛絕。

但在喬均的耳濡目之下，任傑也清楚學校補課對於那些貧困學生的意義，自然不會說去舉報之類的話。

每一個高中都狠抓早戀。

在學校光明正大的談戀愛，任傑是不敢的。

被抓到他爸會把他皮給扒了的。

“你確定你們那是約會？總拖著我算什麼約會？”喬均週末只想好好學習，但任傑總拖著他一起玩。

這就讓喬均很不爽。

“拖著學霸出來玩，才不會有懈怠的愧疚嘛。”

辛梓蕾看著學生們討論，一直沒有說話。

很快學生們就自發的開始心虛，逐漸安靜了下來。

辛梓蕾接著開口道：“從這周起，每週末放假一天。”

“每週末，放假一天？”

每一個學生都滿頭問號。

假期居然增加了。

這不科學。

他們想不通，為什麼距離高考還有三個月，學校反而增加了假期。

辛梓蕾接下來的話，直接讓教室裡炸了鍋。

“星火公司免費向我們提供了虛擬學習軟體和相應的裝置，從今天起，大家都需要用星火公司新開發的《學習模擬器》進行學習，在校期間，使用常規模式學習。晚自習取消，回家後，使用深度睡眠模式上網課，每天晚上準時開始，到次日結束。一週七天，每天如此。”

為了推廣《學習模擬器》，學習老師們做了周密的計劃。

高一高二上午全部都是武道課，下午是文化課。

為了滿足荀策華每人每天線上12小時的要求，程致平決定直接將在校期間的文化課也全部改用《學習模擬器》的常規模式進行。

加上每天回家10個小時的網課，完成荀策華每天線上12個小時的要求綽綽有餘。

高三更不用說了，全程使用《學習模擬器》。

因為學生的絕對學習時間幾乎翻了一倍，程致平和老師們決定給學生多放半天假。

辛梓蕾講解完使用《學習模擬器》的要求，就安排班上十個男生去取虛擬頭盔，剩下的人在教室中瘋狂討論。

“老喬，《學習模擬器》是什麼鬼，學校居然圍繞這個軟體安排作息，有那麼神奇嗎。”任傑很開心能夠多放半天假，不開心的是每天晚上都要上網課。

一來一去他虧大了。

原本只想躺平的他，發現自己躺著也平不了。

“星火公司做出的東西，肯定不同凡響，伱不是最喜歡星火公司的嗎，他們開始關心你的學習了，這不好嗎？”喬均很激動，辛梓蕾介紹中，這款《學習模擬器》的深度睡眠模式，效果和虛擬倉一樣。

雖然師資和其他資源依舊比不了貴族學校的學生，每天多出10個小時學習，起碼在時間上，抵消了貴族學校學生使用虛擬倉帶來的優勢，還能反超。

終於，能夠稍稍公平一點了。

“星火是我絕對的偶像，太霸氣了，但是。。。。它怎麼偏偏選中我們學校推廣學習模擬器啊。我只想躺平，它是硬拉著我卷啊。”任傑有些悶悶不樂。

他初中時成績很好，考到恆水高中後，發現自己再怎麼卷，也卷不過這些卷王時，才放棄學習的。

他是個學渣，不代表他不仰慕學霸。

喜歡玩遊戲的任傑向來很崇拜荀策華。

不僅因為荀策華是班主任口中最驕傲的學生。

更是因為荀策華在遊戲行業掀起的滔天巨浪，讓每個喜歡遊戲的男生都心生嚮往。

太霸氣了。

只是自己的偶像好好的遊戲不做，怎麼突然做起了學習模擬器。

還在自己的班上推廣，不是要自己的命嗎。

自己這麼崇拜荀學長，換來的就是對方關心自己好好學習？

忽然想到了什麼，任傑嘿嘿一笑，“學習軟體這種東西，總有漏洞的。等我摸索摸索，肯定能想出掛機的好辦法。”

喬均聳了聳肩，他可沒有躺平的資格。

虛擬頭盔很快就被分發下來。

任傑帶上頭盔，登入《學習模擬器》。

一人一桌的學習場景讓任傑直接開始搖頭。

這也太狠了，連和同桌講話的機會都不給。

不過任傑並不在意，管的住他的人，還管的住他的心？

我開小差總可以的吧。

正好第一節課是任傑最不喜歡的數學。

自從當年在低頭撿了筆，抬頭起來，他就再也沒跟上過。

“警告，請集中注意力情況”

任傑美滋滋的暢想週末去哪玩，結果還沒暢想多久，四面八方就傳來一陣機械音對他進行警告。

被打斷幻想的任傑嚇了一跳。

什麼鬼？星火公司的科技這麼先進的嗎？

連自己開小差都能抓到。

任傑又嘗試了幾次，發現完蛋。

這個學習模擬器真的能夠發現他開小差。

尤其是最後一次嘗試，他的名字直接變紅了。

然後他爸直接接通了模擬器，投影到學習空間，對他一陣怒斥。

將任傑罵成了縮頭烏龜。

等他爸結束通話了電話。

留在學習空間的影像卻沒有消失。

任傑爸爸的影像就站在任傑背後，怒目而視，冷冷的盯著他。

他一回頭就能看到。

這讓任傑在心中瘋狂吐槽。

是哪個王八蛋想出這個機制的。

讓家長站在身後陪自己學習，這還讓不讓人活了。

更讓任傑絕望的還在後面。

模擬器給出了溫馨的提示，家長可以實時檢視學生的學習狀態。

也就是說，家長的投影有時是真的，有時是假的。

任傑聽完像一隻洩了氣的皮球，癱倒在桌上。

星火公司太會玩了。

終於熬過了講解部分，課程進入小組討論階段。

隨著老師一聲令下，學習空間內立刻出另外五個人的身影。

看見兩個熟悉的身影，任傑心情立馬好了起來。

他的女朋友汪穎詩和好兄弟喬均正好和他分到一個討論小組。