第一百零六章 都是為了孩子

第107章 都是為了孩子

戴雨欣的話彷彿一道驚雷劃過荀策華的腦海，荀策華感覺自己似乎把握到了真相的一角。

飛速的翻出了周興教授關於寧心草的研究。

然而結果卻讓荀策華很失望。

周興教授研究了寧心草的增殖問題。

精確測量出了寧心草吸收的情緒與增加質量之間的數量關係。

這個結果接近了寧心草的超凡本質。

但是卻並不是什麼驚天動地的成果。

簡而言之就是“沒什麼卵用。”

甚至還沒有寧心草的來源保密級別高。

荀策華用手上的許可權就能查閱。

“肯定有問題。”荀策華不相信這兩件事是毫無關聯的。

方德才被刪去的記憶是關於那盆綠植的，徐慶聽到綠植的資訊就直接自爆。

這盆綠植的功效和寧心草很像。

而周興教授又是對寧心草研究最深入的科學家。

不可能這麼巧合。

荀策華此時已經可以確認一件事。

徐慶的自由之翼肯定對周興教授有所企圖。

自己被弄去移民的確是擋住了別人的路。

但擋路的原因不是為了錢或者前途。

自由之翼隨手就能交給自己一管六階頂級試劑，這種組織根本不差錢。

順著這個思路想下去，周興是聯邦六階科學家，身邊的安保力度非常強。

如果自由之翼想要對周興不利，或者說，自由之翼想要暗殺周興，這是很難的一件事。

但如果由周興身邊的人下手，就相對簡單了。

經常跟在周興身邊的人肯定沒問題。

但如果是周興剛招收的學生呢？

比如荀策華？

比如代替荀策華的那個人？

忽然間，荀策華想通為什麼徐慶操控光耀集團對付自己的時候一直是偷偷摸摸的了。

先是強制移民，又是讓方德才下場和自己打擂臺，最後還親自招攬自己。

這些事情的目的只有一個，就是讓自己的不能去報道這件事看起來非常自然。

自己去強制移民，第二名能夠順理成章的代替自己，成為周興的學生，這事很自然。

如果自己沒有系統的話，第一關就跪了。

《文明》的熱銷已經引起了遊戲行業的關注。

想讓自己滾去移民，就要讓自己破產。

所以有了方德才硬著頭皮開發美少女遊戲和自己打擂臺的事情。

情人節直播後，不管是星輝還是三階科學家的身份，都讓他徹底擺脫了強制移民這一招。

所以徐慶的直接約見利誘他，讓他讓出研究生名額。

一個家財鉅萬，站在遊戲行業巔峰的總裁，不去讀研究生才是正常的選擇。

“還好，好好。”想通了層層關節的荀策華驚出了一身冷汗。

還好徐慶對他不夠重視。

如果直接在他覺醒系統前對他進行心靈控制。

他就涼了。

對的，他在紫金大學大鬧一場，已經引起了巡星人的關注。

所以在送焦海龍去死之後，徐慶已經不能直接對他出手了。

原來如此！

理清了事情的層層脈絡。

荀策華立即將自己猜測和思路發給路航，同時讓他再次提醒周興教授身邊的人，一定要保護好周興教授，這個叫自由之翼的組織極可能會暗殺周教授。

回過神來的荀策華長舒一口氣。

自己就差了那麼一點點。

但凡徐慶對自己重視一點點。。。。。

這個案子疑點還是很多，但荀策華已經徹底弄清楚了徐慶為什麼一定要自己讓出研究生名額了。

戴雨欣看到荀策華臉色極速變換。以為荀策華又不開心了，問道“想通了？”

荀策華點了點頭，謎團還有很多，起碼發生在自己身上的事情他理清楚了。

自己殺了徐慶，算是表面了自己的態度，完全破壞了對方的計劃，這仇算是徹底結下來了。

過幾天就是第五次結算的日子，按照目前的資料，《校園相簿》這次結算會有五百多億結算點。

如果自由之翼的六階強者具備的只是稀有超能，自己還能兌換出相應機甲，打個旗鼓相當。

但如果對方和徐慶一樣，都擁有絕品異能。

自己想要逃跑都得看運氣。

李大亮一直在保護自己，但這種保護不是萬能的。

不是荀策華看不起武道系的。

正面抗傷害，近身輸出可以。

要論花裡胡哨的手段，還是心靈系和魔法系多。

“只能苦一苦玩家了。”

好在還有十來天才結算。

這個時間段對《校園相簿》進行一把突擊活動還來得及。

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當荀策華回到星火公司時，已經是晚上9點。

有《學習模擬器》這個大專案壓在身上，星火的員工都在通宵達旦。

“荀總，這次《學習模擬器》的進展比想象中的快。因為學習模擬器的場景單一，需要的功能也很好設計，估計三天就能完成本體設計，剩下四天進行除錯就可以了。”張瑞和一絲不苟的和荀策華報告工作進度。

荀策華拿過策劃案，簡單的看了看。

“總體沒什麼問題，但是有些星火特有的功能，你們以前沒用過。可以加到《學習模擬器中來》”

“第一，不要侷限於普通的教學方式。為什麼一定要設計一個教室，讓所有學生坐在教室裡上課？直接一人一個場景就行了，讓學生選擇自己喜歡的場景，處於一個寬鬆的環境。老師講授時不顯示同學，只有當需要討論時，同學才會出現在身邊。這樣既是班級授課，又是一對一輔導。”

“省的他們和同桌講話打鬧，專心學習。”

“第二，聯網方面功能一定要加強。做好虛擬場景和影片場景的直播轉換。讓家長時時刻刻都可以透過手機監督學生的學習情況。對了，給學生做一個人物面板，將成績，正確率，效率，精神狀態。。。。。這些資料都寫到面板上，讓家長隨時檢視。”

“第三，這幾天外包一個團隊，多拍點各個頂尖學府的場景，下課還是要下的，但可以讓他們看看這些頂尖學府的影片進行休息。”

“第四，星火引擎是可以分析出使用者注意力狀態的。在設計時，可以給所有學生一個注意力標記。一旦開小差，立即紅名，並報告給老師和家長。”

。。。