阿澤看到小朋友們都穿好衣服了,就先離開睡覺的屋子,回到教室,看地面上都幹了,她立刻把吊扇關上。

然後阿澤又返回睡覺的地方,正好遇到王莉帶著小朋友們過來,她趕快來到隊伍後面,跟著一起往教室走去。

星期三,中午阿澤看到小朋友們都睡下了,她就回到教室,拿著桶和拖把,去衛生間接了一桶水,把拖把洗了一下,又拿著回到教室。

阿澤把水桶放在地上,拖把也放在地上,接著拿過消毒液就往拖把上擠。

這時,門口進來一個人,阿澤抬頭一看,是園長的媽媽,她嚴肅的對阿澤說:“你怎麼能把消毒液直接倒在拖把上呢?消毒液有腐蝕性,需要倒進水裡稀釋,才能用。”

阿澤說:“我昨天看到大班的生活老師李丹,她就是直接把消毒液倒在拖把上的。”

阿澤這樣說,並不是推卸責任,而是說自己不知道怎麼用,看別人這麼做,就向她學的。

後來阿澤才想到,李丹會不會惱她,說她向園長的媽媽告狀。

後來阿澤看到李丹,發現她對自己的態度和從前一樣,這才放心了。

阿澤每天和王莉一起管理這個班級,有時候王莉正上課,有事需要出去,阿澤就站到前面,代替她給小朋友們上課。

還有王莉帶領小朋友們上廁所的時候,別的班級老師,為了活躍氣氛,也為了複習學過的課程,路上,老師就會起頭,讓他們一起背。

阿澤看到,也向他們班學習,把剛學過的課程起頭,讓中班的小朋友們背。

這種情況都被在暗中觀察的園長的媽媽看到了,她可能覺得阿澤有大專文憑,讓她向班裡的老師多學習,以後也許可以發展成班級的任課老師。

阿澤也很高興,她記得在家鄉還沒有出來的時候,有一次,爸爸一個戰友的女兒在幼兒園當老師,阿澤聽他們說起,就說自己也一直想試試當幼兒教師。

爸爸那個戰友就讓阿澤第二天,去城北幼兒園找他女兒肖華。

阿澤第二天九點多,來到城北幼兒園,她給門崗的大爺說,她找肖華,大爺開門讓她進去了。

阿澤到了肖華的班級,正好小朋友們下課休息,阿澤以前也見過肖華幾次,所以一見面,肖華就給她一本幼兒園的書,讓她坐下來,先熟悉一下故事。

阿澤拿著書正在看,一會兒她的身邊就圍滿了小朋友,阿澤就試著給他們講書上的故事。

小朋友們聽的很認真,阿澤覺得也不難。

不久,肖華就讓小朋友們都坐在自己座位上,看到大家都坐好了,肖華就讓阿澤上前面,來給小朋友們講書上的故事。

阿澤站在前面,看到下面小朋友們的眼睛盯著她,她不由得就慌了,講了一會兒,自己也不知道說得什麼,然後就講不下去了。

肖華看到她這樣,就把書拿過來,接著給小朋友們把故事又講了一遍。

看到肖華講完故事,阿澤情緒也平靜下來,跟她說自己走了,就悄悄的出去教室了。

現在阿澤在幼兒園,已經習慣面對小朋友們,所以如果讓她講課,她也能完成。

阿澤也在默默準備,平時多向王莉學習,爭取自己將來也能成為一個幼兒教師。

可是計劃趕不上變化,阿澤的願望註定實現不了了。