第一大噴子很可能就消失了。
“咳咳！勸學自然是要學的，我認為，這勸學不應該死記硬背的學，而是你作為老師，將自己的心得傳授，這樣，你的學生才能更直觀的理解勸學的深刻含義.”
李賢乾咳了兩聲說道。
恩！直接向學生傳授自己對於勸學篇的理解嗎？對呀！自己先前怎麼就沒想到呢？在這一刻，魏徵覺醒了，想起自己以前的教學，都是先讓太子和皇子熟讀勸學，然後背誦。
告訴他們，書讀百遍、其義自見，自己真是傻子啊，直接告訴他們不行嗎？這樣還能更快的讓他們明白更多的道理，有時間去學習更多的知識。
“李賢公子，你說的實在是太對了，以前是我愚昧了啊！你若是早些能告訴我這些，我！何至於出現今日這一出啊！”
魏徵看著李賢說道。
額……這下換作李賢愣住了，他以為這個魏徵聽到自己所說，會燃起鬥志，繼續和自己懟，自己讓著他，直接認輸了事。
誰曾想，這個魏徵居然被自己懟服了！你可是大噴子，你怎麼能服呢？李二、房玄齡等人也傻了，他們還是第一次看到魏徵服一個人！“你的意思，是你服了？”
李賢難以置信的問道。
“沒錯，我服了！我徹底的服了！李賢公子，你對於傳授知識，還有什麼獨到的見解嗎？有的話，都告訴我吧！”
魏徵沉聲道。
額……魏徵突然對自己這麼尊敬，李賢還有些不適應，他沉聲道：“我認為，傳授知識，首先要從傳授理念開始！”
“傳授理念？有意思！有意思啊！李賢公子，你快說，我要知道傳授什麼理念！”
魏徵看著李賢，猶如是一個對知識有無限渴望的孩子一般。
李世民直接傻眼了，賢兒這是徹底把魏徵給噴服了，在發展下去，豈不是要成為魏徵的老師了！不過，要傳授什麼理念？父皇也很好奇啊！“自然是愛過的理念！你看，如今咱們大唐的文人，有幾個是忠心愛國的？他們只是知道，書中自有黃金屋、書中自有顏如玉！可見，讀書對於讀書人來說，就是提升自己地位的一種方式，而不是為了讀書報國！”
“歷朝歷代，皇朝更迭，那些文人有幾個會為了自己的國家拋頭顱、灑熱血的，對他們來說，就是換個朝廷工作而已.”
“就如同咱們現在的大唐，那些文人對於大唐，有多少歸屬感？他們對於陛下，都沒幾個服氣的吧？”
“而且，不時還會有對陛下不好的言論流出，這都無疑說明了一個問題，那就是你們傳授知識的理念出了問題！”
李賢沉聲道。
嘶！李二、房玄齡、杜如晦等人聽後，全都倒吸了一口冷氣！李賢這是直接挖出了問題的根源啊！近些年，不斷的傳出對李二不利的言論，李二一直在想辦法應對，可是無論他做什麼，這種言論都消不去。
現在看來，就是傳授知識的理念出了問題，只是，如何才能糾正傳授知識的理念呢？魏徵沉聲道：“李賢公子，你說的這些，令人深思、發人深省，我覺得非常的有道理啊，只是，這聖賢書之中，確有愛國之書，只是，太深刻了，不適合啟蒙教育啊！”
李賢沉聲道：“那聖賢書又是誰寫的呢？”
“自然是古之聖賢！”
魏徵道。
“那他們在寫出聖賢書之前，是聖賢嗎？”
李賢問道。
“這……”魏徵怔住了。
“說白了，並非是沒有適合的書，而是你們的思想被禁錮了，聖賢書不也是人寫出來的嗎？那些人寫出一本書就是聖賢，你們為何不能寫一本書，也做聖賢？”
“對於咱們大唐的那些文人，我是早就看不順眼了，一個個眼高於頂，可是大本事卻沒有多少！”
“而且，那些開書院、學堂的文人舉子，他們教授孩子們學習時，使用的都是不同的，這更加造成了知識的差異化！”
“不同地區的文人舉子區別更大，這樣，會造就更多的文人思想，不利於大唐的團結！”
“就拿朝中來說，不同的人，是跟著不同的老師學習出來的，他們在入朝為官之後，自成一派，如何能上下一心？”
“因此，我認為不僅要傳授愛國的知識理念，同時，還要對咱們現有的書院、學堂做出改革！”
“第一步，就應該是統一！”
李賢沉聲道。
嘶！房玄齡、杜如晦、魏徵等人聽後，嚇得倒吸了一口冷氣，對學院、學堂做出改革，還要統一！這話怎麼聽，都是那麼的刺耳、不切實際，李賢是真的大膽，真的敢想啊！李賢也看到了眾人的表情，意識到自己的這些理念太超前了，這些人肯定不會支援，李二也不會支援。
他急忙笑著說道：“呵呵！我說的這些，也只是我自己的見解罷了，幾位叔叔伯伯、陛下，若是覺得不妥，就當我沒說.”
“好！”
還不等房玄齡等人說話，李二卻是拍著手大聲說了一句好。
“你這想法簡直是妙！統一，的確是勢在必行啊，我大唐書院、學堂不計其數，可是每一個學堂的，千奇百怪！”
“因此，每年來參加科舉的文人舉子，面對考題，有的回答起來很輕鬆，有的則是無從下手，難道這些就是那些文人舉子的真實實力嗎？”
李二沉聲說道。
