張俊教練正在指導馮雅辛守門，另一個門將一腳射門把球踢偏了，球徑直的滾向坐在場邊觀看訓練的廖晨。張俊看見廖晨站了起來，看樣子準備來一腳，嚇得張俊慌忙阻止：“廖晨，坐著別動！”
廖晨立刻不動了，看著球從身邊滾過去，心裡像是住著一窩老鼠似的，撓的難受極了。看見廖晨不動了，張俊才長吁一口氣。他可不想看著廖晨又犯一次錯誤。
前兩天腳癢，來了一腳，結果被常誠狠批了一頓。還帶著廖晨又去找錢老檢查了一遍，才放下心來。回來後常誠下了死命令，如果廖晨偷偷出去踢球，則開除球隊。如果在訓練場上想動腳踢球，任何人都必須阻止他。如果看見沒阻止的則被處罰一天不能訓練。
廖晨知道常誠是為他好，可是球癮犯了，難受啊。他又不能拖小夥伴的後腿，只能坐在旁邊生悶氣，死命的拍打草皮：“這個可惡的金鑫，打死你，打死你。”
整個訓練場都是熱火朝天，連廖晨也不停的為隊友叫好。只有一個人始終是默不作聲，除了觀察就是完成常誠派下的訓練任務。
“老常，聽說這個穆林也是張博青派來的？上次怎麼不和金鑫一同送走。”張俊知道球隊曾經發生過的事情。
“這個穆林不一定跟他們是一路人。實際上就是呆板了點。我還和他一起參加C級教練培訓。當時是中田部誠來講的，他居然舉報別人超綱了。”常誠每每談起這件事都覺得好笑。
“呃~。是夠呆的。那你怎麼還留著他？”
“金鑫被調走的那一天，他主動按照我的訓練方案進行訓練。讓我覺得我應該觀察一下他。他雖然死板，但是對訓練是一絲不苟的。我的訓練涉及的遊戲和實戰偏多，需要一個認真，一絲不苟的人來協助。而且這段時間我發現他一直在觀察著我訓練方案的效果。他已經記滿了一個筆記本了。這是他第二個本子。”常誠承認自己對穆林開始有了新的認識。。
“也對，不過他這樣好像無法融入球隊啊。”張俊把他心裡擔心的問題說了出來。
“這個認死理的，我也沒辦法了，我已經試過好幾種方法了，試著和他溝通。可他老是這一副模樣。”常誠覺得自己已經放棄和穆林溝通了。
“廖晨！你還想不想踢球！”突然，一向沉默的穆林沖著廖晨吼道。
“我不就是把球輕輕地踢回去嗎？”廖晨不服氣。
“你以為輕輕地一腳就不會出事嗎？有人走路都會拉斷筋，何況你還是踢球。”
“我又沒那麼脆弱！”廖晨梗著脖子頂了回去。
“真是業餘教練教出來的業餘球員。”
“你說什麼？”廖晨也毛了。
“我說你是業餘教練教出來的業餘球員。難道我說錯了？明知道自己不能激烈運動，還總是不安分的動來動去。這不是業餘球員的行為嗎？那個職業球員會做這種事？”穆林直接對著廖晨噴。
廖晨被噴了一臉口水，卻無法反駁穆林的話。
“這個穆林又犯毛病了，看我不收拾他。”張俊雖然離得遠，但穆林和廖晨的聲音整個訓練場都能聽見。
“別，讓他訓一下廖晨。”常誠阻止張俊的行動。
“我一時沒注意，以後絕對不會有。”廖晨不知道怎麼反駁穆林，又不想在穆林面前落了自己和常教練的面子。
“我才不信。”穆林直接表示不相信廖晨。
“我當然能做到。我是最好的職業球員，我的教練是最好的教練！”
“行，我就看看你能不能證明你是職業球員，你的教練是最好的教練！”說完，穆林直接回到訓練場進行下一項訓練。
果然，在和穆林爭執後，廖晨老實多了。安安分分的待在場邊，注視著訓練場。
“嘿，這個穆林不呆啊，還挺能說的，看不出來呀。”張俊嘿嘿笑了兩聲，他明白常誠的想法了。
“說到廖晨的軟肋了，當然起作用。”常誠覺得廖晨和穆林之間的這次對話會是一個積極的訊號。穆林開始主動融入這支球隊了。
“賽程定下來了！”張俊拿著一份資料找到常誠。
“給我看看。”常誠迫不及待的接過資料。“只有十二支球隊？”常誠嘆了口氣。
“不錯了，有的地方一支球隊都沒有。全國參賽的U15梯隊加起來也只有一百不到。很多都是地方都是把初中球隊拉出來臨時參賽的。你沒注意到嗎？除了我們省，遼寧，山東，廣東，四川以外，其他的賽區都是好幾個地區拼在一起的。像湖南和江西就拼成一個賽區才湊出十二支球隊。”張俊作為在足球圈摸爬滾打多年的教練員，對全國的青訓形勢都很瞭解。
“是啊，我們省也有中學參賽啊。”常誠看到四中的名字。
“對啊，要不然也不夠。你別看老徐頂的名頭不少，什麼U15梯隊總教練，什麼輔仁小學總教練，什麼學校的技術顧問，實際上球隊就是那麼幾支。現在踢球的孩子越來越少了。”
“之前老徐手底下不是還有幾支U15梯隊嗎？”常誠問道。
“是啊，升U17了，新球員不多，原來U13梯隊沒剩幾個人。只湊了兩支U15，一支借給康順了。另一支就是你這支了。所以我才能有時間來協助你啊。”張俊雖然是笑著說，常誠還是感覺到這笑容裡的苦澀。
常誠仔細地看著資料裡參賽球隊，裡面果然有一支叫康順的球隊。十二支球隊分別是。常誠帶領的江城U15，綠茵場U15，拼搏U15，康順U15，四中初中，一中初中，李集中學初中，夷陵U15，不凡U15，三峽U15，鄂市U15，樊城U15。從2007年3月開始，每週六舉行比賽。
賽程持續五個月，直到八月底結束，比賽採取主客場雙迴圈。勝者得三分，打平一分，負者不得分。同分球隊比較淨勝球。一共分了十個個賽區，每個賽區積分最高的球隊直接晉級到下半年的全國聯賽。成績最好的兩支第二名球隊也能晉級全國聯賽。
下半年開學後這十二支球隊分成兩組進行單迴圈比賽，比賽地點抽籤決定。兩個組積分最高的兩支球隊將會在濰坊進行最後的淘汰賽。決出最後的勝利者。
“實際上我們賽區只用注意綠茵場，拼搏這兩支球隊，他們好歹也是職業球隊的梯隊。康順就更不用說了，也曾經是我們足協下屬梯隊。除了這三支球隊其他的基本都是屬於業餘選手了。”張俊為常誠介紹這幾支球隊的情況。
“那可說不準，如果有這種輕敵思想，會翻船的。”常誠笑道，“想想德育小學。”
“你以為隨便一個學校都能像德育小學？”
“你還不知道上次在雛鷹杯上和德育小學奪冠軍的是誰吧。”
“聽說過，是個新疆小學，實力很強。”
“他們的教練比拉力只是一個語文老師。”
“不可能吧！”張俊不相信。
“老徐沒告訴你嗎？”
“還不是因為球隊太少，我去下面縣裡的一個學校去了。這兩個月，我和老徐只見過兩次。還都是為了調我來這支球隊才見上面。”張俊苦笑。
“哦。”常誠沒在提這個話頭，而是把比拉力的事蹟和張俊講了一遍，也跟他提了一下上海崇明建設小學足球隊的數學老師秦明。
聽完後，張俊嘖嘖稱奇：“照你這麼說，其他球隊也不能小視，弄不好又出一個語文老師或者數學老師？”
“那倒不會，只是我們要重視每一個對手。在這個年齡段，小傢伙們的狀態起伏會很大的。”
張俊點頭稱是，畢竟這個年齡段的小球員正是起伏不定的階段，打瘋了怎麼都有。低迷的時候像是一幫不會踢球的孩子。而這些正式比賽也是讓他們積累比賽經驗的最好時候。
天氣日漸寒冷，轉眼已到期末考試的時候。常誠特地停訓一週讓孩子們專心備考。原來德育小學畢業的四位小球員都還是普通初中學生，其他球員也在江城體院附屬中學裡上學。雖然學業比普通中學輕了許多，但常誠還是要求這些孩子們能更好的完成自己的學業。
這些孩子也很爭氣，廖晨和馮雅辛一直在他們班級處於上游水平。老師對他們的期望也很高。魏濤和張傑剛進初中，花了一點時間適應初中學習後，成績就一直保持前十名，不少任課老師都認為這兩孩子是個學習的料子，繼續踢球會耽誤孩子學業。
他們的家長卻不這麼認為。經歷了小學球隊的起起落落，他們發現跟著常教練踢球，成績不僅沒有下降，還成為學習尖子。他們認為，只要跟著常教練練球，學習就不會有問題。這樣反而能為孩子多選一條路，何樂而不為呢。而且他們的學習和思考習慣影響到球隊其他的孩子。
這次期末考試普通中學的四個孩子都保持出色的成績。其他體院附中的孩子們的成績也讓任課老師大吃一驚。這種成績能讓學校和家長更放心孩子們去參加U15梯隊聯賽，而不會擔心孩子們的學業。
過完寒假，過完年，開學後，期待已久的聯賽就要開始了。所有小球員們蓄勢待發！
