易：老師，我準備好了，您說，我記下來。
米：接引訣有四句話：
心向天門，
入世修魂。
功德交驗，
迴歸本真。
易：我記好了！這四句話也不難理解，意思是心中向著天界的方向，進入世間修煉靈魂，時間一到把修行功德交給上天驗收，靈魂迴歸到本真狀態。
老師，這個接引訣怎麼用呢？在離世的時候默唸一下就行了嗎？
米：沒那麼簡單，運用方法是這樣的，在意識清醒的時候，就像練習北極星浴術那樣，把意念發到北天極，然後自報一下“我是天人學的某人某關係，靈魂即將回歸，請指導師接引”。然後再念動接引訣。
易：您說的“天人學某人某關係”，具體怎麼表達呢？
米：就是報告一下自已是誰，與天人學是何關係。你知道，天道程式的判別是看因果關係的。聽說過天人學的人有很多，但是大家與天人學的因果緣分各不相同。因果緣分是優選項之一，在功德成績相差不多的情況下，緣分深的人受到優待，這個道理大宇主講過。
要說起來，緣分最深的就是天人學員工，從事天人學的工作，參與越深、時間越長，這個緣分結的就越紮實，到時候可以報一下，我是天人學的員工某某，曾任天人學某職務或從事某工作，心念發出去，天道程式自動接入你的資訊檔案，再傳給負責這事的指導師。
易：是這樣啊，現在我們天人學事業還沒幾個員工呢。嗯，這不要緊，等事業發展起來，根據需要和大家的德能表現，我們再擴大組織和員工隊伍。除了天人學員工，還有什麼是因果比較深的呢？
米：我想想……其次就是天人心理課的學員吧，不管怎麼說也跟著學了一年了，結下的因果也比較深。
易：好，這一點我是相信的，咱們的心理課程講的豐富詳實，儘管都是書中的內容，但是運用了語音影片影像多方面的展現，表達效果肯定是不一樣的。
比如咱們書中《靈魂和宇宙的故事》那十幾章，一共2萬多字，如果閱讀的話，半個多小時就能讀完，可在咱們的心理課上，足足要講20多個小時的課程，學友們若能認真聽講，認真完成作業，肯定會有更深的感悟和更多的行動，這就和天人學結緣深厚了。
米：是嗎？那很不錯啊，我請人來評估一下你們的課程，如果透過了評估，就可以把天人心理學升格為天人靈魂學。通常來說這個課程要等到辦完一期才能進行評估，既然你說講的紮實深入，我就提前申請一下試試，那麼多小時的課程應該足夠取樣報審了。
易：老師，課程升格之後有什麼好處呢？
米：這你先別問，等評估透過了再說。
易：我該提交哪些材料、辦理哪些手續呢？
米：上面辦事哪像你們人間那樣麻煩？我把申請交上去，上面有人稽核你們課程在天庫中的記錄，課程品質如何，由天道核查相關資訊來評判，哪是你交材料、辦手續就能解決的？
易：哈！有了天道程式就是省心、放心，杜絕了形式主義和弄虛作假，一切以實情為標準。我們講的其實就是靈魂學啊，只不過這個名稱在人間不好過審，容易被平臺懷疑為迷信。唉，就算升格成功，我們也只能稱心理學。
老師，咱們天人因果的事兒還沒說完呢，在我們課程學員之外，應該就是天心盟會員在天人緣分上比較深了吧？
米：是的，能夠發願遵守天心盟章程，按照天人學的指導積極行動，成為天人修士，關係肯定不一般。
