明媚的陽光照進課堂,青青此時端坐在椅子上聽著老師講解關於天賦神通的有關知識。

”總的來說,我們大致將神通天賦分為五大類,分別為時間、空間、因果(概念)、洞察、元素、世界。其中世界系能力主要分為表裡世界,表世界能力包括一些速度、力量、百變等等,裡面能力一般包括一些幻境等能夠影響精神層面的東西。而一般來說在你們8歲的時候,也就是差不多這個時間點都會陸續覺醒。“

董老師在課上講著,而下面已經覺醒天賦神通的同學早已開始討論起來,互相說著自已覺醒了什麼能力,而有的已經迫不及待地想要展現一下了。

”青青,你有覺醒嗎?“璇之問道。

青青搖了搖頭。

”那你之前怎麼這麼厲害。“

”那是琉璃姐姐地教的戰鬥方法,叫做隔山打牛。當初好像是為了防止我被欺負,所以教我的。“

”琉璃姐姐,是誰啊。“聽到一個新的名字地璇之好奇地詢問青青。。

青青思索了一下,“其實,我也不是很清楚。但琉璃姐姐是我見過最好看的人,除了有時候比較嚴格,另外地話對我很好的。”

璇之聽聞發出了一個\"哦\"地聲音。

“璇之,那你有覺醒嗎?”

“我也沒有,不過爸爸跟我說過我覺醒一個很厲害地神通天賦,他說他找了一個神運算元算過了。”

神運算元這個名稱突然讓青青想起來銘,“好像哥哥說過別人就叫他這個名字。”

“你在說什麼,青青。”

\"沒什麼,沒什麼。\"青青擺了擺手。

這時候董老師敲了敲黑板,示意大家安靜下來,”我知道班上某一部分同學已經覺醒了天賦神通,但是請不要拿著去欺負其他同學。而沒有覺醒的同學也不用氣餒,當你們有一天步入一個非常奇怪的夢境的時候,就代表你們正式覺醒了天賦神通。覺醒之後你們會感受到一股氣在體內地流動,而像這樣子。“說著董老師向同學們展示了一下,只見他張開手,來個印記漂浮在空氣中。這個數量是你們覺醒天賦神通的數量,現在已經發現最多數量就是三個,被稱為三系神通者。\"

而接下來這一句話董老師再一次敲了一下黑板:”我希望大家始終能保持一個健康謙虛的心態,記住天賦神通並不是生命的全部,明白了。“

”明白了。“下面異口同聲地回答道。

董老師滿意的點了點頭,”好了,接下來跟我一起去外面,已經覺醒天賦地同學可以向大家展示一下,走吧,我們出去玩。“

”好啊。“所有孩子都開始歡呼了起來來。

到了學院中央的大古樹下,董老師有序著組織著同學們。

”誰先來第一個?“董老師詢問道。

”我來。”一個男生舉手

“我叫王小。我的給我自已的天賦神通取得名字叫做-無限魔方”說著,王小舉起了一個手指頭,上面有一個破碎的魔方一樣,“至於效果,我現在只可以給他放大或者縮小。就像這樣子。”王小給大家表演了起來,手上的方盒子一下大一下小,惹得同學們驚呼一片。

“還有我,還有我。“有一個同學跳了出來,”我的名字叫做秦希。我的天賦神通我去取名叫做-花開花落的世界。“只見秦希雙手開始合十,一副禱告的模樣。一時間,大家被帶到了一片花海里面,還有一股淡淡的清香送入鼻子裡面。

”空間系能力。“董老師看著這個王希,”不知道最終會成長為什麼效果。\"

”我叫做遊戲。我的能力似乎將將自已畫的東西變成自已的戰鬥手段。“說著遊戲從口袋裡面拿出了一套卡牌,”出來我吧,我的摯友-黑色法師。“說完,有一個黑色的人物出現在眾人的視線內。

”哦,還可以投射到現實。這屆學生的能力真是花樣百出。“

接著越來越多的孩子開始踴躍的展現自已,有點是擁有一隻自已的契約獸,有的是能夠控制各類元素。大家的氣氛都十分的活躍。

”青青,你覺得你能覺醒什麼神通天賦呢。“

青青剛要回話,就出現了一個不好聽的話語,”像你這樣的貧民,只會覺醒一個沒有的天賦。“

青青轉頭過去是一個男孩,胖胖的身材。

”你誰啊,你?“璇之大聲質問道。

”貧民,你不配知道我的名字。對吧,康斯坦丁·貝加爾少爺。“

聽到自已的名字的小貝加爾一臉問號,現在他的腦子裡面滿是那一顆種子的事情。這個人是誰啊,他在內心想道。

”青青如果你遇到一個人喜歡貶低別人,同時在話語中又說了另外一個人的名字,並且話語透露出一種渴求的認同感。那麼你應該是遇到那種喜歡巴結別人的人了。這種人不理他就對了,並且你可以做如下動作,如果還要蹬鼻子上臉一個字”打“。“青青又記起了哥哥給他的《人物行為模式》這本書的語句。

哥哥可真厲害。就像是已經知道了未來的事情一樣,青青在心中想著。

青青拉著璇之,並且朝著對面露出一種很可憐的表情看著對方,伴隨著搖搖頭和唉聲嘆氣。

對方一看青青的樣子,頓時火冒三丈,”你你你,什麼意思。“

青青還是用這種表情看著對方,接著來時不時的說著“可憐啊,可憐啊”的話語。

果然,對面一下子忍不住了,破口大罵:“你個賤民,你個賤民。”還握緊拳頭衝了過來。

青青直接蹲下用手抱著自已的腦袋,大喊:“董老師,董老師。”

人物行為模式-應急避險-學校篇中說到,若出現有人動手打你的情況,而你在老師的可見範圍內,記住不要自已動手,請呼喚老師的名字。

“錢大同學,不許對同學出手。”董老師過來拉住了正要動手的錢大。

“可老師剛才他對我出言不遜。”

“是你對我們出言不遜的,而且我們可沒有罵人家是貧民。不信你老師你可以問康斯坦丁·貝加爾。”璇之突然指著小貝加爾。

小貝加爾再次震驚了一下,“啊?”

“康斯坦丁·貝加爾同學,剛才到底是什麼情況?請如實的跟老師說一說。”

小貝加爾一五一十的跟老師交代一下。

“好了,錢大同學還不快道歉。”董老師訓斥道。

見狀錢大才道了歉。

隨著鈴聲的響起,就這樣神通天賦的一門課程就結束了。

但在班裡某處,一個人對此表現的卻頗為不屑,心裡面想著:這麼垃圾神通天賦,有我的系統厲害嗎。只要完成了任務,我就是這個世界最厲害的人。