接下來的課程，很順暢，因為羅校長還在醫院住院，他們幾個老師分配了工作，學校的管理，暫時由許智有老師來負責，其他老師協同他一起工作。
童繁星給孩子們教了新單詞，每週一次的音樂課她教孩子們學了新歌。
新歌曲的名字叫“明天會更好”。
正如此刻的梨花小學一樣，他們堅信，梨花小學的明天會更好的。
孩子們的學習氛圍相當好。
這天中午，孩子們正在操場上愉快的吃著午餐，突然，有人走進了學校。
“請問，童繁星老師是不是在這？”
童繁星聽到聲音，望向了學校門口站著的人。
那是一個揹著雙肩包的男生，看上去年級比她要小一點，大梨花村的村民，不，學生家長？不，不管是村民，還是學生家長，她就算是叫不上名字，但也記得住長相，眼前的這個男生，她從未見過，可以說，這個人應該不是大梨花村的人才是。
“請問你有什麼事嗎？”
劉莎莎上前，不解的詢問道。
那名年輕小夥望著劉莎莎，輕輕笑了下。
“你好，我是張勇，弓長張的張，勇敢的勇，是師範學院的實習生.”
劉莎莎聽著對方的介紹，楞了幾秒，才反應過來。
“你是……”張勇望著劉莎莎，笑著回答道：“那個，我是過來這裡實習的.”
“實習？”
劉莎莎聽到這話，很是震驚。
實習！這話童繁星也聽到了，不僅是她，在場的其他幾個老師也都聽到了，許智有率先走上前去，主動與這個叫張勇的年輕小夥進行了溝通，結果證實，張勇真的是師範學院過來的實習老師。
而且，讓所有人意外的是，張勇原本可以獲得去省外實習的機會，是他自己主動申請來到梨花小學實習的。
“童繁星老師也在這裡做老師是不是，那個……我能見見她嗎？”
張勇說話的聲音很輕，甚至還有些害羞。
許智有聽到他的話，回頭，伸手指了指童繁星所在的方向。
“她就是童老師.”
張勇聽到許智有的話，望向了童繁星，看到童繁星之後，張勇先是露出了有些驚訝的表情，然後小跑著來到童繁星面前。
“前輩，我是張勇，見到你，非常高興，你是我偶像啊！”
張勇說著，九十度鞠躬向童繁星敬禮。
對於張勇這突然的舉動，童繁星嚇了一跳，這未免有點太突然了。
不過很快，張勇解釋了他為何會突然這麼激動的原因。
原來，張勇在來這之前，他因緣巧合的機會下，看到過童繁星的報道，那篇報道是早安春城的報道，關於童繁星和朵朵的報道。
從報道里，他了解到童繁星是來自上海的高材生，竟然會來到這麼落後的地方，為了孩子們，她付出了那麼多。
張勇被童繁星的事蹟所感動，也讓他在選擇實習機會的這個關卡，毅然決定主動申報了梨花小學。
對於他這樣的行為，周遭的同學還很不理解，他原本有更好的機會，可是他卻選擇跑山裡去，簡直讓所有人大跌眼球。
儘管旁人不理解，但張勇卻對自己的行為非常執著。
他要做一名合格的教育工作者，想要做有挑戰的工作。
所以，他選擇梨花小學。
“前輩，我要向你看齊，你是我的榜樣！”
一口一個偶像，前輩的，童繁星被整的有些懵。
“張勇，你不用這樣叫我，你叫我姐就行，或者直接叫我的名字也行.”
張勇的年紀比她小一歲，卻喊她前輩，這讓她有些不適應，她覺得她還不夠資格當人家的前輩。
“好的，童姐，以後，請多多關照了.”
張勇說著，率先伸出了手。
童繁星望著張勇伸出的手，又看了一眼這個陽光的大男孩那帥氣的笑容，她伸出手，與對方握手。
“歡迎你.”
張勇又依次和其他幾個老師打了招呼，許智有上前，伸手接過了他的揹包。
“揹包給我吧，我帶你上樓去，以後你跟我住一屋.”
“好勒.”
因為張勇和許智有老師一間宿舍，李珊就般去和趙小英一屋，這樣也相對方便些。
原來，上面早就把張勇將要調入梨花小學當一名實習老師的事通知了羅校長，奈何羅校長這邊突然腦出血入院，這事就一直被耽擱了，直到張勇來到學校，大家才知道這事。
張勇是師範學院的模範生，家是省城的，也算是城裡人，他能主動申請過來梨花小學實習，讓大家都很欣慰。
讓童繁星沒想到的是，張勇的適應能力很強。
雖然一開始接觸到學校的種種，比如，學校在這偏僻的山裡，教學條件比他想象的還要差，天一黑，要不是有盞路燈，真的是伸手不見五指，她一開始來的時候還不怎麼習慣，倒是張勇，盯著黑夜看了好久之後，只是感嘆了一聲，真的好黑！“這是新的牙刷和毛巾，給.”
童繁星將新牙刷和毛巾遞給了張勇，這些東西是她之前帶孩子們去市裡參加比賽的時候買多的，如今算是派上了用場。
“童老師，謝謝你，我沒想到這裡連買東西都不方便，早知道我就自己帶了.”
張勇說著，伸手接過了她遞的東西。
許智有幫張勇鋪了床鋪，出去外面幫他打熱水去了。
童繁星望著張勇，笑了下，準備返回房間，張勇卻叫住了她。
“童老師，大家都說我堅持不下去的，但是，我會堅持下去的，有你做我的榜樣，再困難，我也會堅持下去.”
聽到張勇的話，童繁星輕輕一笑。
“加油！”
“嗯.”
童繁星沒想到，張勇這個人不僅口號喊的響亮，做起事來也相當認真。
剛剛加入隊伍的他，非常用心的和各位老師學習著，每個班有多少孩子，每個孩子叫什麼，張勇都很用心的在記錄著，甚至，連梨花小學的團寵大王他都沒放過。
“童老師，我今天拍到一張大王的照片呢，很可愛，我要收藏起來，做屏保.”
“童老師，你看，今天我拍到了村裡的幾條牛！這些牛可真可愛。
“
