“啊！”
（這裡是，我的房間…）
白哥從床上坐了起來，回想著剛剛發生的一切…
黑白熊，它是認真的。
白：“毫無睡意。”
白哥獨自一人走到陽臺上，望著那滿天的星河。星空很美，但白哥卻感到一陣迷茫。
（我到底經歷了什麼？）
（啊啊啊啊啊！）
（只覺得內心波動好大…）
（啊啊啊啊啊！）
（我為什麼會和前輩一樣被捲入這種危機中…）
“你也睡不著嗎？”
白：“嗯？”
迪雅：“你在看星空嗎？”
白：“沒有別的事可做，而且還睡不著。”
迪雅：“經歷了這些事誰還睡得著呢？”
白：“陪我看會星空吧，洛卿”
迪雅：“你還是隻會在咱倆獨處的時候才會叫我的真名啊，皛月。”
（我們倆都笑了）
那一夜月色十分明亮，星星也很多，宿舍樓內，幾乎都亮著燈，沒有一個人能入睡，畢竟，也都睡不著。
———第一章 血色渲染了開頭———
（非）日常篇
白：“果然還是徹夜未眠啊！”
白：“算了，去食堂接一杯咖啡吧。”
走出門後…
迪雅：“醒了。”
白：“你還是一樣在門口等我啊，走吧，我要去食堂接杯咖啡。”
「食堂」
大家都在。
柯：“大家，昨晚睡得還好嗎？”
巴米：“老師，我看您昨晚都沒睡好吧。”
柯：“被你看出來了。”
白銀：“昨晚一夜沒閤眼。”
行軒：“腦子裡東西有點多，想了一宿，當想通了以後才發現天已經亮了。”
天羽：“沒什麼，習慣了。”
（看來大家都沒睡好…）
白：“大家如果都沒睡好的話，吃完早飯其實可以回去補覺的。”
佳：“你這建議很不錯，但現在也沒幾個想睡的了。”
迪雅：“我給大家接了點咖啡，有人要來一杯嗎。”
卡洛芬：“給我來一杯。”
白銀：“我也要，我也要！”
艾：“麻煩給我一杯，謝謝。”
「黑白熊登場！」
熊：“看來你們玩的很開心嗎！”
白：“你…你來幹什麼！”
熊：“沒什麼，只是來給你們發個校規。”
熊：“現在開啟學生手冊”
校規：1.學生們要在這所學校度過高中生活。期限是無期限。
2.可以自由調查這所學校。無特別行動限制。
3.禁止對校長黑白熊使用暴力。未經允許禁止破壞學校公物。
4.離開這所學校的方式很簡單，完美犯罪。
5.當有三人以上的人返現屍體時，會播放發現屍體時鈴聲
6.黑白熊不會干涉殺人事件
7.發現屍體後，會給出一定時間蒐證，蒐證結束後所有人必須參加「學籍裁判」
8.學生手冊為貴重物品，不得損壞。
「以上為在校園裡的基本校規」
白：“這後三件是什麼意思啊！”
熊：“唔噗噗噗噗，你自己去理解吧。”
（然後，黑白熊在眾人面前消失了。）
白：“喂！你別跑！”
柯：“我不希望會發生殺人事件。”
撒：“誰會希望有這種事發生啊？”
採玥：“我已經感覺到他是認真的。”
佳：“大家不要過於失落，只要我們把那隻老熊的話忽略掉，按照平常的生活方式生活，就不會有事發生。”
艾克：“說的倒挺好，但真的是這樣嗎？”
（吃過早飯後，我便回到了自己的房間。）
（唉！有點無聊啊！）
（要不然出去看看吧。）
「戶外」
「此處變為文章型」
白哥走出了教學樓，來到了戶外。
“不是吧，這學校還挺大！但活動範圍還是有限額，如同井底之蛙一般，還有兩座樓。”
白哥來到了一號大樓，這是家便利店，不過這還沒開門，捲簾門上印著「營業時間早上九點到晚上十點」。
“現在是八點半，過會再過來吧。”
白哥來到第二棟樓前，第二棟樓的牆上掛著三個大字——才藝樓。白哥在樓前看了一會後，便走了進去。
經過黑白熊的介紹，這個樓內有針對到每個同學的才能訓練室，不過目前只開放了一樓和四個教室。
首先是「超高校級偵探訓練教室」。
這教室的整個面積很大，不單是白哥進來看，身為偵探的小奧也過來了。
小奧：“真沒想到，會為我準備一個這樣的訓練室！”
這不是那種普通的教室，這裡涉及到了真實的案件場景、器材櫃、檔案櫃和用於案件梳理的白板。可以說東西很全
然後是「超高校級玩具設計師訓練教室」。
戴娜：“這些工具，好熟悉啊，好久沒用過了呢。”
這個教室的主要的就是一個大工作臺。
白：“戴娜同學，這些都是用來幹什麼的？”
戴娜：“看到這一箱空塑膠瓶了嗎？這是用來做塑膠玩具的原料，然後呢，整個工作臺的最左邊是一個電熱爐，上面的鍋就是用來融化塑膠用的。”
“然後是這一堆木頭，這是用來做木偶的。”
“最後這個縫紉機就不用多說了，你應該也知道是用來幹什麼的。”
下一個「超高校級玉石鑑定員訓練教室」。
這次的看起來有點簡陋，只有一個電腦，一個鋸桌，一筐原石and一個工具箱。
白：“會不會太小了？”
採玥：“沒有啊，這些就夠了。”
採玥：“鋸桌是用來切石頭的。”
白：“切石頭？”
採玥：“因為這些從採石場採集過來的原石，有一小部分的原石中帶有翡翠。簡單說，就是你不把它切開你就看不出來裡面有沒有貨。”
採玥：“然後是，這個工具箱裡裝的是鑑定用的道具，那臺電腦就是用來估價的，從顏色、品種和色澤上來評估。”
白：“那這一筐石頭…”
採玥：“盲盒。”
最後是「超高校級催眠師訓練教室」。
這個還是讓佳同學本人來介紹吧
佳：“之前也說過，催眠屬於心理學的一種技術，在工作臺上的一切準確來說是為心理諮詢所準備的。”
“首先是這幾張A4紙，是讓被治療者作畫用的，我們會透過治療物件所畫的內容來判斷他們的內心波動。”
“還有，一般在催眠之前，都會讓治療物件服用一粒安眠藥，以達到催眠的效果。”
“而且，心理學上還有很多可以用來判斷內心波動的道具，這裡就不做介紹了。”
白哥從才藝樓出來後繞過便利店來到了一片菜園。這片菜園是這個學校食物的主要提供點之一，而且聽黑白熊說這個園子裡的菜生長速度很快，幾乎是當天摘完第二天就能長出來，所以不用擔心食物不夠。（請記住這句話）
經過一上午的探索，時間來到了中午十二點。白哥快步走去了食堂。
柯：“人全了，看來大家都沒事。”
柯：“那麼大家來吃午飯吧。”
（好像也和她說的那樣，所有人都還在。而且照佳同學說的那樣把那隻老逼登熊忽略了後，這一上午不也過的挺好的嗎）
（吃過午飯後，我回到了自己的房間）
（離晚上還有一點時間，出去看看吧。）
於是，白哥來到食堂，找到了天羽同學。和他聊了一會天，打發了時間。
天羽：“真好，你是唯一一個願意來找我聊天的人。”
白：“難道你之前沒有朋友嗎？”
天羽：“沒有。”
白：“你自己知道原因嗎？”
天羽：“或許跟我的面具有關，也可能是因為我不會笑。”
白：“你要不然試試把面具摘下來？”
天羽：“我做不到。”
天羽：“我已經戴了三年了，不知道該以什麼方式在別人面前取下這個面具。”
白：“試著摘下來吧，不要一直用偽善的面容對待生活。”
天羽：“這…”
白：“你自己來做決定吧，什麼時候都行。”
天羽：“我明白了…”
「好感度+1」
（此處跳過一個人的好感事件，進入夜間。）
「食堂」
柯：“人都到齊了，看來這一天大家過的都很好的嗎！”
佳：“確實如此。”
行軒：“忘掉那隻熊，我們不也過的挺好嗎。”
艾克：“還從來沒這麼輕鬆愉快過！”
（雖說被捲入了一場困境之中，但大家卻還是會像之前那樣生活。現在大家過的不都挺好的嗎。但…這樣和睦的場景，真的會一直存在嗎…）
迪雅：“白同學，你在想什麼呢，快來合照啊！”
白：“哦，來了！”
「房間內」
（這一天過的十分快樂，剛回到房間，就感到一股睏意湧了上來，我脫下鞋子，坐在床上，連帽子都沒摘就直接往後一仰。我便進入了睡眠。）
……（未完待續）
