林逸這時正在辦公室裡列印東西，只聽辦公室的門有人在敲，林逸這時說:請進進來一看是教導主任，這時林逸把手裡的東西整理了一下子說:教導主任你有事嗎？教導主任郭飛說:上級領導說:讓學生參加保險，也就是說:學生在學校出了什麼事，或者有什麼重大疾病醫保報完如果學生得的病在這個保險目錄裡可以報銷林逸說:有這麼好的事可以告訴學生，我現在馬上組織老師把這個政策以各班級開班會的形式傳達下去。
林逸透過和老師們交談分下任務我們不說:單說各年級班主任傳達到學生那裡學生拿著那個保險單回家，甚至有的學生家長非常不理解說:我們家孩子在學校很乖的從來就沒出過事，再說了這個副校長呀聽說是來鍍金的，說不定待兩個月人家就走了，我們就算入了所謂的保險還不知道人家給不給賠償，那位家長說:你說的對，誰說不是呢？這時林逸剛從校園裡出來聽到這些言論並沒有及時制止而是認真耹聽
林逸靜靜地站在一旁，聽著家長們的議論，心中雖有一絲無奈，但更多的是理解。他知道，任何新事物的推行都可能面臨質疑和誤解，尤其是涉及到錢財和保障的問題。
回到家中，林逸陷入了沉思。他回想起自已剛來到這所學校時的情景，那時候他確實懷揣著理想和抱負，想要在這裡做出一番成績，也不排除別人所說的鍍金的成分。但隨著時間的推移，他對這裡的學生和老師們產生了深厚的感情，他真切地希望能夠為大家做些什麼。
第二天，林逸早早地來到了學校。他決定先找教導主任郭飛好好談一談。在辦公室裡，林逸誠懇地說道：“郭主任，關於學生保險這件事，我覺得我們還是要加大宣傳力度和解釋工作。家長們的擔憂和誤解是可以理解的，我們不能任由這種情況持續下去。”
郭飛點了點頭，說：“我也知道，但現在的情況確實有些棘手。我們該怎麼做呢？”
林逸思索片刻，說：“我們可以組織一次全校性的家長會，專門詳細講解保險的內容、意義和理賠流程。同時，我們可以邀請保險公司的專業人員來進行講解，這樣更有說服力。”
郭飛覺得這個主意不錯，兩人立刻開始著手準備起來。
在接下來的幾天裡，林逸和老師們一起忙碌著，通知家長、準備資料、聯絡保險公司。終於，家長會如期舉行。在會上，林逸首先上臺，誠懇地向家長們表達了學校的初衷和對學生們的關愛。
“各位家長們，我們推行學生保險，並不是為了其他什麼目的，而是真心希望能夠為孩子們提供一份額外的保障。我們都知道，生活中充滿了各種不確定性，孩子們在學校也可能會遇到一些意外情況。這份保險就是為了在關鍵時刻能夠給予幫助。”林逸深情地說道。
接著，保險公司的專業人員詳細地講解了保險條款、理賠範圍和流程。家長們聽得很認真，不時地提出一些問題，都得到了耐心的解答。
經過這次家長會，家長們對學生保險有了更深入的瞭解，不少家長的態度也發生了轉變。然而，還是有一部分家長依然存在疑慮。
林逸並沒有氣餒，他決定親自去家訪，面對面地與這些家長溝通。他利用課餘時間，一家一家地走訪，詳細地向家長們解釋保險的好處。在這個過程中，他也更加深入地瞭解了學生們的家庭情況和家長們的想法。
經過一段時間的努力，大部分家長都接受了學生保險。林逸看著這一切，心中充滿了成就感。但他知道，這只是一個開始，他還有很多工作要做。
在教學方面，林逸更加投入了。他認真備課、上課，關注每一個學生的學習和成長。他時常鼓勵學生們要勇敢面對困難，積極進取。同時，他也積極推動學校的各項改革和發展，努力為學生們創造更好的學習環境。
隨著時間的推移，學校裡發生了一些事情。有一個學生在體育課上不小心摔倒，導致骨折。林逸得知後，第一時間趕到醫院看望學生。他一邊安慰學生和家長，一邊積極協助辦理保險理賠事宜。
由於之前對保險的深入瞭解和準備工作，理賠過程非常順利。家長們在拿到理賠款後，對林逸和學校充滿了感激。這件事情也讓更多的家長認識到了學生保險的重要性。
然而，林逸並沒有滿足於此。他知道，學校的發展還面臨著許多挑戰和問題。他開始思考如何進一步提高教學質量、如何加強師資隊伍建設、如何培養學生的綜合素質。
在一次教師會議上，林逸提出了自已的想法和計劃。他鼓勵老師們要勇於創新，積極探索新的教學方法和手段。同時，他也強調了團隊合作的重要性，希望老師們能夠相互支援、相互學習。
老師們被林逸的熱情和決心所感染，紛紛表示願意積極響應。於是，學校裡掀起了一股改革創新的熱潮。老師們開展了各種教學研究活動，嘗試了許多新的教學模式和方法。學生們也在這種氛圍中變得更加積極主動，學習成績和綜合素質都有了顯著的提高。
在這期間，林逸也遇到了一些困難和挫折。有時候，他的改革舉措會遇到阻力，甚至會遭到一些人的質疑和反對。但他始終沒有放棄，他堅信自已的選擇是正確的，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
隨著時間的推移，學校的面貌發生了巨大的變化。教學質量穩步提升，學生們在各種比賽和活動中屢獲佳績。學校的聲譽越來越好，吸引了更多優秀的學生和老師。
而林逸，也在這個過程中逐漸成長和成熟。他不再是那個被人質疑的副校長，而是成為了大家尊敬和信賴的領導。他用自已的行動證明了自已的價值，也為學校的發展做出了巨大的貢獻。
在一個陽光明媚的日子裡，林逸站在校園裡，看著學生們歡快的身影，心中充滿了感慨。他知道，這一路走來並不容易，但所有的努力和付出都是值得的。他相信，在大家的共同努力下，學校的未來會更加美好。
而此時，那些曾經質疑過他的家長們也紛紛對他豎起了大拇指。他們意識到，林逸是一個真正為學生著想、為學校負責的好領導。他們為自已當初的誤解感到羞愧，同時也對林逸充滿了敬佩。
林逸微笑著看著這一切，他知道，自已還有很長的路要走。但他已經做好了準備，他將繼續帶領著學校的師生們，向著更高的目標前進。
在未來的日子裡，林逸依然會面臨各種挑戰和困難，但他相信，只要大家齊心協力，就沒有克服不了的困難。他將繼續用自已的智慧和汗水，書寫學校發展的新篇章。
