第126章 小組討論

坐在唐婉前排的男生也是十二中學的學生。

周振君選擇他，倒也合情合理。

老師讓學生分組討論三道奧數題，時間是兩節課，最後兩節課公佈答案。如果有哪個組解出了正確答案，就讓他們上臺分享自己的解題思路，老師在旁邊進行補充。

試卷拿到手上的時候，唐婉看著第一道題，不由得眨了眨眼。

哦豁。

有點眼熟。

這是她大學學過的，當時她花了一個星期才解出這一道題，而班上很多同學直接去網上搜尋了答案，老師批改作業的時候發現了這一點，看破不說破，直接在課堂鼓勵做對了的同學上臺講解自己的解題步驟。

那一次簡直是公開處刑。

唐婉被抽中了。

但題目是她自己解的，所以她一點也不慌，就是上臺的時候有點小緊張。

而其他被抽中的同學則講得磕磕巴巴。

老師在旁邊聽完，只意味深長地點評了一句：“相形見絀。”

唐婉看了眼第一題的題目，對於過程還印象深刻的她拿起黑筆，直接在上面寫下了答案，然後開始思考第二題。

一旁的林思汝見她毫不猶豫地在第一題下面寫了個1，不確定地問：“唐婉，這個1是答案嗎？”

“嗯。”

“啊……”

她只看了一眼題目就知道答案了？

林思汝撓撓頭，有點懷疑人生。

唐婉解釋：“我之前做過這道題目。”

林思汝更加驚訝了，笑著調侃道：“請問唐婉同學，你是在什麼樣的情況下想到去做這種難題的？”

大學老師佈置課外作業的情況下。

唐婉歪了歪頭，一本正經地回答：“可能是我太閒了。”

前排的周振君聽到兩人的對話，嘴角不禁微勾起一絲弧度。看著第一題沉思了片刻，隨後他輕推了下眼鏡，開始在草稿紙上寫下演算步驟，很好奇答案究竟是不是1。

教室裡，大家討論得熱火朝天。

唐婉和林思汝一組，其他兩位組員是其他學校的男生。

大家先自己獨立思考，看看能寫到哪一步，然後再湊到一起討論。在這種學習氛圍中，時間很快過去。

小組討論時間到了之後，老師開始一題一題詢問答案。

“同學們，你們算出的第一題答案是多少？”

“根號2！”

“25！”

“1！”

“3！”

“6！”

每組的答案五花八門，但老師還是在一片嘈雜聲中聽到了他想要的回答，“第一題的正確答案是1啊，剛才哪位小組說1的？舉起手來讓老師看看。”

毫無疑問，是唐婉他們這個小組。

同樣做對的，還有周振君所在的兩人小組。

老師笑著讓兩個組分別請一位代表上來，在黑板上寫下解題步驟。

唐婉和周振君被熱情且坑人的組員推上去了。

他們一左一右站在講臺上，寫字動作非常同步，就連換行的速度也十分統一。

周振君看了眼身側嬌小的女生，眼裡隱隱有些笑意。

解題步驟有點多，最後兩人寫滿了一整面黑板。

等他們回到座位，老師一邊講解，一邊拿著紅色粉筆在黑板上一步步進行批改。