陸悠悠怎麼是你？

說得也是！

那麼考試結束後一起去看看如何呢？

我會找找看的，應該還有地方有彩燈才對！

李太白以開朗的聲音這麼說，站起身來。

謝謝。我會好好期待的。

說出這句話的依婷姐神情受到夕陽照耀，宛如少女般十分閃亮。

這天我也陷入飄飄欲仙的狀態。

會這樣是因為兩天前，依婷姐對我說：要不要就我們兩個，重新過聖誕節？我從沒想過，居然會是她主動邀請我。

跟依婷姐一起觀看夜晚彩燈，只屬於我們兩人的重返聖誕。

總覺得今後的人生全部都是玫瑰色的。

只因為依婷姐一句話就得意成這樣，連李太白都覺得自己很好哄。

不過男人都是這樣的吧。

如此這般，我昨天也上網查詢二月仍有彩燈的地方查到很晚。

晚上點亮的燈飾果然還是以聖誕時期為主。

不過王和俊縣或、太原、川渝等地，似乎二月也會有彩燈展。

……跟依婷姐一起買東西、吃晚餐、看聖誕燈飾。

然後我們兩人……

……依婷姐抬起頭，望向晚上點亮的燈飾。

而我就在身邊側眼看著她……

其實我也很寂寞喔。

依婷姐低語似的說出這句話。

我也是。還以為依婷姐不打算再見我了……

依婷姐的頭隨即悄悄地貼上我的肩膀……

才沒那回事呢。從今以後，我們也要永遠在一起。

我跟依婷姐的手自然而然地交疊……

噗咻～～喀當。

我回過神來抬起頭，結果剛好是列車車門關閉的瞬間。

而且這站是我要下車的車站……

……糟了！

我沉浸在妄想世界中太久，竟然坐過站……！

可惡，看來我被趙樂明傳染愛妄想的習慣了。

坐過一站的我壓線趕上第一堂的經濟學課程。

因為老師已經到了，正確來說應該是趕上點名就是了。

不過我進入教室時，已經差不多坐滿了人。

……這堂課有這麼多人選修嗎……？

我一邊這麼想，一邊將學生證蓋在讀卡機上，坐到教室後方最靠近出入口的那一排。

六人桌整齊地縱橫排列在這間教室裡。

顧慮到接下來衝進教室的人，我移動至六人桌靠內側的座位。

我拿出經濟學的課本翻開。

主修科目當然不能被當，但通識課要是被當掉，之後也會很難處理。

雖說我沒有一定要拿到好成績之類的目標，卻一直有留意儘量不要丟掉學分。

李太白的目光不經意地落在翻開的頁面上。

回過神來，只見上面畫有愛心被箭刺下去的塗鴉。

那是陸悠悠畫的塗鴉。

我們剛開始處物件不久時，曾聊過第二學期要儘量上一樣的課。

理工學院和文學院的共同通識課不多，不過非主修的經濟學、法學、簿記與資訊素養等科目是所有學院都共通的。

在這些科目當中，我們兩個一起修的課程就是這門經濟學。

或許是為了追求時髦吧，陸悠悠總愛帶著小巧的包包，只攜帶最少的課本來上課。

所以她經濟學這堂課總是跟我並肩而坐，我跟她一起看我的課本。

當時陸悠悠的塗鴉，就這樣原封不動地留存下來。

……雖說我們之間是以最慘的方式收尾，但那應該也算是一段美好的回憶吧……

能夠用這種角度思考，或許代表我心中對陸悠悠的感情也告了個段落。

就在李太白這麼想著時──

差不多有四個學生從仍然敞開的門口衝進教室。

他們以教室入口的讀卡機迅速掃了一下學生證，隨即直接擠進離他們最近的那排桌子，也就是我坐的這排。

恐龍、抗狼、抗狼、抗。

四個人坐下來的震動敲響桌子。

……這幾個人實在有夠吵。坐下來的時候不能更安靜點嗎？

李太白不經意地往他們看去……沒想到坐在我身旁的人就是陸悠悠！

怎麼會這樣？我不過是回想起陸悠悠，結果本人就出現了？

陸悠悠也歪著頭望向我。我與她四目相對。

嘖。唉。

陸悠悠的咂舌聲和我的嘆氣幾乎是同時發生。

然而她馬上一臉不悅地看向我。

那聲嫌棄的嘆氣是怎樣？

你還不是在那邊咂舌？彼此彼此啦。

靠北啦，我也不是喜歡坐你旁邊才坐的。

急著坐下來結果旁邊就是你，我能怎麼辦啊！

那你現在換去別的位子不就得了？

你沒看到嗎？我這邊還有另外三個人耶。

你旁邊不是隻有一個人嗎？給我換去別的座位啦！

她依舊強勢。

況且我跟這傢伙在那個平安夜的派對過後就沒見面了。

我們不可能對彼此擺出好臉色。

我轉向右方。那裡只有一名學生，學生旁邊就是通道。

然而課程已經開始。事到如今，也很難開口說：我想換位子，可以借個過嗎？

於是我後來什麼都沒說，決定專心在課程上。

即使被這傢伙說三道四也沒辦法。

就當成陸悠悠不在這裡吧。

她之後也沒再對我說些什麼。

我們已經在那場聖誕派對上斷絕關係了，不該再繼續有所牽扯。

話說回來，這傢伙之前明明做到那種地步了，對我居然連一次道歉都沒有。

再次想起陸悠悠的所做所為後，我又燃起一把怒火。

方才覺得的已經告一段落是我誤會了嗎？

不過為了區區陸悠悠就讓我繼續氣下去，對精神上的衛生也不太好。

李太白轉換心情，思考起與依婷姐重新過聖誕節的事情。

依婷姐儘管溫柔，卻也帶點嬌羞的那張笑臉。

光是想起她，我就有心靈祥和的感覺了。

李太白一邊思考著與依婷姐約會的規劃，手也幾乎是下意識地將老師所說的頁數與公式編號記下來。

這個老師幾乎都只是照本宣科。

雖說他偶爾會在黑板上畫圖表，但主要是說明教科書的內容來推進課程。

今天是考前最後一堂課，因此只是接連敘述考試一定會出的地方與公式等內容。

即使不動腦也無所謂，只要動手做筆記就夠了，相當輕鬆。

接下來很重要喔。關於消費函式與後面的由最小平方法求出迴歸直線的方式。

老師以聽起來顯得毫無幹勁的聲音如此述說。

身旁的陸悠悠手邊忽然進入我的視野。

她雖然攤開了筆記本，卻沒帶課本。

沒有課本的話，今天課程上老師講的內容，她想必一個字也聽不懂。

……這傢伙居然還是老樣子，連課本都不帶啊……

真讓人有些傻眼。

想當然了，在現在這種狀況下，陸悠悠應該根本沒打算跟我一起看同一本課本吧。

然而也許是她之前一直都是看我的課本，所以下意識覺得這堂課不需要帶課本，亦或是她的課本老早就不見了也說不定。

……不過這跟我一點關係都沒有就是了。

別老是想著靠別人幫你啦……

如果因為這樣而丟了這堂課的學分，也是她自作自受。

畢竟陸悠悠本來就不擅長數學。

李太白稍微瞥向陸悠悠那邊。

只見她繃著一張臉，一直盯著前方，手卻一動也不動。

看她那副模樣，我不知為何覺得有些不自在。

明明她是死是活都不關我的事。

我默默地讓課本輕輕滑向陸悠悠，指出老師說很重要的地方的公式。