賽季還有幾輪就要結束了，我們湘雅小學足球隊排名第二，落後第一名的中心小學2分，下場比賽直接對話，如果贏下來基本可以奪得聯賽冠軍鎖定下學期市長盃比賽的種子隊名額。上次交手我們1:2負於對手，他們一直是區裡傳統強隊，學校和俱樂部有簽約，一些球員畢業後進入青訓梯隊中發展，吸引了不少足球生進入學校。這次回到我們主場，學校對這場比賽也很重視，上午學校秋遊，下午集體安排回學校為球隊加油。
為了準備這場比賽球隊這段時間一直在加練，防守陣型，進攻套路等等，這場比賽賽前全隊進行了最後一次戰術講解，針對對方的主力前鋒進行防守部署，兩側邊翼衛掐斷給他的火力輸送，防守要求全員進行退防，對方的前鋒李濤博名氣很大，目前射手榜第一位，曾經在一場比賽中上演單騎闖關，一個人從後場帶球連續過人最後將球打進，盤帶能力非常強，上一場面對我們的時候就是他在下半場依靠個人能力在禁區線上得到球連續晃動獲得射門機會打進第二個球。
另一個丟球是我們前場配合失誤別斷球，快速反擊打進一球，所以這場教練的安排重點在於防守，中後場都是防守能力強的六年級生，邊翼衛是雙胞胎兄弟大小龍組合，速度快身體強壯，中衛是球隊的隊長非常穩健。前場核心是一大一小組合，原來的主力射手大羽和本賽季新加入球隊的教練兒子小九，中場還是固定組合。
講完首發後，教練說：“上半場頂住後，下半場會派出進攻球員，這場比賽我們的目標只是三分，拿下之後獲得種子名額，下學期我們去打市裡的比賽，好不好？”
“好！”
熱身的時候看臺已經坐滿了觀眾，這場比賽主席臺上除了學校的領導還有一些不認識的人來觀戰，有了那種重要比賽的味兒了。看臺在球員替補席的對面，本場比賽教練讓我做好替補出場的準備，看情況可能會讓我上場，上午才得知這個訊息，原本以為這場重要比賽不會給我時間登場，這樣一來立馬有點緊張起來，尤其是中午飯的時候吃得比較少，王者發現不對勁問我，我把上午教練說的話告訴了他，他比我還高興，午飯後休息的時候幫我按摩放鬆肌肉，取水拿東西都幫我去跑腿，忙上忙下給他累壞了，我這要不上場感覺都有點對不起他的忙活。
“嘟！”
比賽正式開始，中心小學先發球，第一輪進攻並沒有急於將球送到前場，而是回傳到本方的中後場，我們的前場球員上去壓迫防守，對方球員瞅準時機一腳長傳找到前鋒李濤博，只見他迅速卡位將球卸下來，面對身後的防守球員，選擇竄檔過人，這一舉動讓我們防守球員來不及做動作，被過去了，好在這球趟得有點遠，被隊長及時上前解圍，一個大腳踢回了對方半場，開場的這一球屬實是有點危險，一旦讓他得到球，直接面對最後一道防線，邊鋒已經虎視眈眈等待他的分球。教練也是非常著急，向場上大喊讓他不要失去防守位置，集中精神進入比賽狀態，當然說得意思是這樣的，只不過沒有我說的這麼文明而已。
開局這幾分鐘場面非常被動，被壓著打，球很難傳到鋒線球員腳下，教練兒子小九在授意下主動撤回中場拿球組織，在向前傳球時被對手直接放倒在地上，身體較小的小九面對大個子球員的衝撞，掀翻在地顯得非常痛苦，這一舉動引發了現場的躁動，體育老師也迅速進場對疼痛部位進行噴霧處理。長期超負荷地練球，導致他的右腳踝一直有傷病情況，好在問題不大，還可以繼續參加比賽。
上半場很快結束了雙方互有攻勢，但是大部分時間我們處於被動防守狀態，有幾次射門威脅到了我方球門。不過運氣還不錯，門將也是給力，力保城門不失。中場休息的時候，有幾名球員消耗比較大，比賽是不限制換人名額的，但是並沒有對後衛線進行換人，確實這幾名球員已經是防守最強的幾個人了。教練肯定了上半場的防守工作，鼓勵大家拼一下，接著講了下半場他的變陣，會在中場增強進攻能力，換上之前經常登場的中場球員，緩解一下進攻端的壓力，更加耐心地組織起進攻，其他球員積極跑位接應，體育老師也是私下跟幾個球員講解場上應對的方式，儘量限制傳球線路不要漏人。
中場休息結束，下半場繼續進行，觀眾們在組織下一遍遍給球隊加油，輪到我們隊發球，大羽將球傳給了小九，小九自己向前盤帶，過了一個上搶的球員後分給了前面的大羽，撞牆式配合，殺到了角球區附近，但被防守球員包圍住了，沒有了傳球路線球被斷下來，中心小學立即發動起反擊，三傳兩遞間已經有了多打少的優勢，就在對方起腳射門之際剛換上場的中場小杰奮力從後面倒地伸腳破壞，非常驚險。對方教練也是非常不滿意球員的配合，示意要早點出球，到嘴的得分機會沒能把握住。
此時教練員和體育老師在進行交流，不一會體育老師將頭扭向替補席，喊我去熱身準備上場。瞬間替補席所有目光瞅向我，羨慕、期待、驚訝等等因素瞬間匯聚到我的身上，這時的我反而平靜了下來，不像等待時那樣緊張了。老師帶著我進行熱身活動，不斷給我講著讓我放鬆，正常發揮就好，不要有壓力。
短暫的準備活動做好後，來到了教練的身旁，“準備好了嗎？注意別受傷了”
“嗯”
“多找一些肋部空擋穿透他們，上場吧”
王者：“大帝！看你的了”
我回頭望向他，那個眼神我可能很久都不會忘記，無限信任，我拍了拍胸脯，沒有說話。
裁判：“湘雅小學換人！9號下，11號上！”
小九一瘸一拐地走下場邊，高強度地對抗讓原本受傷的腳踝更加嚴重，無法再繼續堅持了。擊掌後，我迅速跑進了場地中央，交待著教練的部署，隊友隨後完成了搶斷，幾名隊友積極地向前推進，將球帶到了邊路，我在另一側等待球轉移過來，經過幾次倒腳我首次得球，往中路切入，隨後大羽邊路反跑，我迅速將球斜傳給他，得球后稍做處理，直接來了腳攻門被門將托出球門獲得角球，現場觀眾也是驚呼，氣氛一下子又起來了。接下來雙方均有換人，我們對後場進行了對位換人。
比賽繼續進行，角球採用戰術角球，直接禁區內積極跑動拉扯，我從人群中繞到大禁區弧頂，人到球到，沒有停球腳弓直接端射死角，這個位置訓練時我們演練過。“我去！”，球擦著門框的夾角飛了出去，我是一個文明的人但是這種情況下也難免發洩幾句。
場下的觀眾我們班的同學和老師非常興奮，都站起來了給我加油，喊著我的名字。對方的門將好像感覺到了局勢發生變化，大聲呼喊著自己的隊友打起精神頭來。而我們也好像找到了破敵的方法。
利用對方几個前場球員體能不足的問題，斷球后抓反擊，我也經常回撤到大禁區附近幫助防守，長期地訓練此刻並沒有感覺到疲倦，又一次纏鬥後斷球，我在旁邊要到球，向前帶，剛好是靠近我們替補席一側，教練大喊過他，向邊線一撥成功閃開了身位，沿著邊線向前成功過掉了防守的人，前方非常開闊，好像我首次登場的場景，這次我沒有選擇向前直接趟球，而是利用身位卡住回追的防守球員，斜線向前帶球跑，回追的球員和我發生身體的碰撞，早有準備及時穩住重心，餘光觀察到了大羽在中路向前跑，此時前面二打二，全場的聲音好像被我遮蔽，我已經想好接下來的路線，斜線變直線，帶球下底，倒三角回傳，就在即將失去身體平衡的瞬間將球傳了出去，大羽停球后稍微一調整，打了反角，球進了！嗚的一下，音量開關好像開啟一樣，瞬間跳到最大，聽到了全場的音浪，音浪太強，我已經躺在了地上。
大羽向我跑來，死死地壓住了我，後面就是混亂，記不清楚了，大家瘋狂地喊叫，好像已經拿了冠軍一樣。慶祝過後，教練大聲呼喊退防頂住最後的幾分鐘，這幾分鐘對方的攻勢像語文書上的錢塘江大潮，讓人窒息。這些球員簡直瘋狂，持續圍攻，我拿到球只能是大腳向前開，這幾分鐘好漫長啊，全場都在焦急等待著比賽結束，對方也加快了節奏不斷起球往禁區中調，人仰馬翻，禁區裡混亂當中球落入了李濤博腳下，壞事了，近距離的射門門將是根本做不出反應的，千鈞一髮時刻，隊長把自己扔了出去堵槍眼！
咚的一聲！球悶到了他的身體上，聲音我聽得非常清楚，非常痛苦在地上打滾，比賽此刻也被吹停，比賽結束了！
我們替補席上的球員全部湧入到了球場，各種喊叫交織在一起，終於拿下了這個對手，這是我第一次親身參與感受到了足球像拳擊一樣殘酷，不是你倒下就是我倒下，為了勝利所有人都竭盡全力。
就在我躺在地方休息的時候，我們班的同學好哥們跑進了球場把我舉了起來，我十分害怕，生怕他們力氣不夠把我摔下來，趕緊要求把我放下來，我們一群人圍抱在一起蹦啊蹦，此刻我是他們的驕傲。慶祝後被隊友喊回了體育館的休息室，慶祝的過頭了，發現大家都已經到齊了，教練在總結了本場大家的發揮，都是表揚這在之前是很罕見的，當然最後表揚的是我，作為奇兵登場，初生牛犢不怕虎，教練的詞彙量是沒我這麼豐富的，這也是我加工後的版本，我就說文化課不能落下。
當然這些都不重要，最讓大家興奮的是，最後說已經訂好了肯德基，等會到了大家大吃一頓。蕪湖，起飛！耶！肯德基！肯德基！肯德基！整齊地喊叫著，發洩著這段時間來我們的汗水，這頓是我印象中吃過最好吃的肯德基。
