第54章 玄理分奇正

星韻宗內，李靈盤膝而坐。

這裡元氣充沛，星光熠熠，很適合李靈脩行。

這個世界的修仙者都自稱為術士，術，就是道基衍生之術。

若是隻想當個術士，是不用理會什麼修行之法的。

全然按照自已的想法去開發，去肆意揮灑自已的聰明才智即可。

但是，術士們修行，除了讓自已的術變強，還有個更加重要的追求，那就是證道真仙，長生不老！

長生需要真仙道果，真仙道果需要術蛻變為法。

而術蛻變為法，是有跡可循的。

綜合下來，分為兩大類。

第一類，是不講理的證道之法，比如說，佛門，大都修的就是不講理的法門。

根本不管什麼玄理道則，只要修行到位，沒理也能強行凝術為法。

再比如某些特別的神仙傳承，就是能煉術成法，問蛻變原因？

不知道！

但顯然，李靈的《永珍》並非是不講理的法門型別。

他屬於第二類，循理蛻變。

這時，問題又來了，理為玄理，但玄理並非只有一種，有的對蛻變必要，有的對術蛻變成法不必要。

必要的玄理之中，又分為兩種。

分別對應證真仙的兩個途徑，其一叫做正理，其二，叫做奇理。

循正理修行，需要明一元、兩儀、四象、六合、八卦這五種玄理。

相對應的，循奇理修行，需要明一元、三才、五行、七星、九宮玄理。

事實上，奇正玄理，最後都是要補齊的，但是，有先後之分。

選擇其中一個促術蛻變足矣，若是有能耐補齊缺的半邊，讓法圓滿，那就不是真仙的問題了，根本法圓滿，加上不朽金光，那就是金仙！

上面這些知識，仙道中學都會講，但奇正玄理的具體內容，就不是仙道中學的教學內容了。

李靈，需要在選定道路之後，去泰玄大學之內學習。

“該選哪條路呢？”

李靈非常頭疼。

按理來說，一般傳承之中，是會有相應建議的，有的甚至直接就規劃好了。

但是他得傳的《永珍》正法比較特殊，根本沒有限制。

紫微大帝高屋建瓴，也並未對奇正玄理有什麼偏見，功法內的講解，都是混在一起的。

李靈調動靈魂之中地球萬靈幻影，為自已奇正玄理的選擇提供意見。

很快，李靈就推演出了不少東西。

循正理，自一元始、分陰陽化兩儀、兩儀相合，衍生四象，六爻聚而生八卦、循周易之理，進而顯化永珍，似乎很適合自已。

但，道生一，一生二，二生三，三生萬物，然後循五行，定七星，合九宮，似乎也有道理。

再考慮到，一品時永珍真法衍生的神通是星鎮五德，若擇奇理，前期戰力提高肯定更快。

兩條路都走的通，那就得看，哪條路更適合自已了。

循正理得衍永珍沒有循奇理快，但根基可能更加穩固。

循奇理更容易形成戰力，但成真仙之後補全根基時難度要大一點。

“我求的，可是長生不老，不朽不滅，根基才是最重要的！戰力，有的是辦法提高！”

考慮清楚利弊之後，李靈下定了決定。

“善戰者無赫赫之功！決定了，就循正理修行！”

決定了之後，李靈跑去泰玄大學選課。

玄理大課，無論奇正，都是泰玄大學內的公開課，只要是泰玄大學內的學生，都是可以去聽的。

李靈等人雖然現在是特別班成員，不隨其他大學內的普通學生一起上課，但是這種公開課，還是可以去聽的。

去了解了一番之後，李靈瞭解到，其實每一種玄理，課程都是單獨開辦的。

李靈不但要選奇正，還要在兩儀、四象、六合、八卦之中選擇學習順序。

這一下，李靈頓覺頭疼。

“這，《永珍》之中，似乎也沒有說該先修哪個啊！算了，我先找找看，有沒有能指導這事的！”

還別說，李靈用隨身的裝置去學校內的內網查了查，還真就有這麼一門課程，叫做玄理概論。

李靈大喜，樂滋滋的點了選課。

結果，他無奈的發現，這東西居然要錢！

而且，要的還是靈錢！

“糟糕，我把靈錢都給蕭明當活動經費了，這總不能去要回來吧！”

李靈感覺自已有些失算，但是他一點不慌。

因為，他沒錢了，這不還有趙悅呢麼。

趙悅和他不一樣，趙悅是符籙師，不缺錢。

李靈當即站起身來，給趙悅發了個訊息，問了問她在哪。

得知她就在天師府駐地之後，李靈當即動身跑去找她。

“啊，不是有補助嗎？怎麼這麼快就用完了？選課都沒錢？”

趙悅不解。

李靈沒說話，蕭明的事情，他不打算現在告訴她。

“算了，以後還是我養著你吧！”

趙悅見李靈沒解釋的意思，眨了眨眼睛，沒有追問，並遞給李靈一個散發著少女香氣的小袋子。

李靈毫無心理負擔的接過，跑去選課。

玄理概論，何寧教過趙悅了，因此，她沒有選。

趙悅修符，走的是奇理之道。

後面的修行之路，也與李靈並不一致，原本她還打算跟著李靈去聽聽，但是李靈阻止了她：

“不要浪費時間做對修行無意義的事情！

證道真仙，才能長生久視，才能永遠和我在一起！

要是你成不了仙，我成仙了，我們之間，怕是要有緣無分了！”

李靈話中的道理，趙悅當然明白。

因此，她沒有反駁，抿了抿嘴，自已去選她的三才玄理課去了。

玄理概論是月課，每個月都可以選，一選就是一個月的課程。

去了之後，李靈數了數，自已報的這個班，裡面大概有三十多個同學。

基本上，都是些一二品的低階術士。

和神庭特別班的精英教育方式不同，普通的泰玄大學學生的教育，與仙道中學是比較類似的分步分班制。

入學先學元氣導論，然後學一元初始學說，元靈合氣等學說。

打好基礎，還得再修一些修仙百藝湊學分，學分湊夠了之後，才能學習玄理概論，繼續修行。

當然，和李靈不同的是，這些普通學生大班教課，不需要交錢。

李靈跳班學法，是需要交額外的靈錢的。

等眾多學生坐定，一個穿著黑色長裙的淑女打扮的老師走了進來。

“歡迎各位同學聽我講道，我叫吳倩，是你們玄理概論的老師，我今天要講的是，玄理的起源與發展......”