第6章 險些露餡

叮鈴鈴，叮鈴鈴…

剛一下課，劉薇就找上我，讓我再給她講講那道物理題。

“我看你剛剛不是點頭挺乾脆的嘛，怎麼還是…”我調侃她道。

“嗯吶，就是不懂啊，別人都懂的我哪好意思說不懂，你就說你願不願意再給我講講吧！哼~”

“為大美女服務，當然樂意至極，嘿嘿~”我開著玩笑回道。

然後按步驟為她講解，不懂的過程和使用的定理，都給她單獨列了出來，才終於讓她滿意，開始消化去了。

上午第二到四節分別是數學、英語和語文，除了英語還在進行最後一單元的新知識學習外，其他科目的進度和物理差不多。

我也沒有跟著老師的複習節奏走，而是根據自己的情況，去重新熟悉老師講解的整個板塊的知識。

在超強記憶力和領悟能力的輔助下，事半功倍，輕鬆掌握！

這樣的學習節奏，讓我感覺到輕鬆和愜意。

轉眼時間就來到下午，第一節的體育課。

對於高三學生來說，體育課是奢侈的。

老師也就是讓同學們集合，做了一些簡單的體操和拉伸動作，就宣佈解散自由活動了。

少量同學選擇打籃球、打乒乓球，也是真正喜歡這些運動才會做的選擇。

當前，學校高一高二的同學都已經放寒假了。

而隨著春節的臨近，高三的補課時間也是不多了，雖然目前還未宣佈期末考或者月考的訊息，但我預計該來的終究會來，我必須為此做好準備。

顯然，很多同學也是意識到了這點。紛紛選擇回到教室做作業、刷題、看書…努力拼搏著！

劉薇和我都回到了教室。

我是計劃用空餘時間先系統地把高中的課本全部重新學習一遍的，畢竟現在記憶中的知識有限，且都斷斷續續的，難以連貫起來，自然在考試中很難運用自如去解題。

劉薇在看昨晚的理綜試卷，似乎想透過參考答案，去掌握那些本來不懂的知識。

只是，因為她本就不擅長理科，對知識理解不深，看公式就是公式，定理就是定理，不能將它們很好的運用起來，去分析問題和解決問題。

見她一臉的茫然，我也是糾結得很，因為許多的知識我也忘記了，現在根本就不通，那不是得露餡。

見我想說什麼，她搶先道：“我等今晚自習任課老師講解，後面有問題再問你吧，也更有效率。”

“行行行，到時候有問題隨時找我，我肯定竭盡全力。”

我心裡暗自慶幸，還好劉薇昨晚提前離開教室回家了，不然我70分的成績，豈不是就被她發現了。

不行，按部就班去複習太慢了，還是得先結合答案，去主攻一下這次理綜考試涉及到的相關知識板塊，不然晚上被問到不懂的地方不是容易露餡。

打定主意，我改變了自己的學習思路，開始結合答案，一道題一道題去消化和吸收。

進入深度學習狀態，對時間流逝是沒有多少感知的。

很快，下課鈴聲響了起來，我無動於衷。待再次響起鈴聲，新的任課老師走進教室我都沒有發覺，還是劉薇的提醒才讓我免於被老師關注到。

原來是化學課，化學老師羅老師的性格或者教學風格我不予置評，總的來說是喜歡吧。

他的課，基本有一小半時間都被用來吹牛、擺八卦、調侃其他老師或者領導、擺龍門陣之類的。

所以這堂課也是同學們難得的放鬆時間，都聽得津津有味，學習起來也蠻有精神。可能這才是羅老師的教學策略和最終的目的吧，先讓同學們喜歡他，然後再喜歡他的課，學習起來自然事半功倍。

照例，這堂課羅老師用了將近一半的時間和同學們閒聊，歡聲笑語在課堂上響起了幾次。我自然是沒有功夫去浪費這難得的自習時間，按照自己的進度瘋狂汲取知識的養分。

貌似為了晚上能裝13，我的學習效率都高了一大截。

下午最後一節的生物課，也是如此這般，我瘋狂地追趕著進度！

直到下午放學，我才堪堪把物理大題搞定，以及搞定了近一半的化學題。

還好有前世的基礎在，對知識的理解是不成問題的，只是忘記了太多定理和公式層面的東西，特別是化學各種反應產生的現象和留下的特殊產物等等，需要重點去記憶，這些往往是解題的關鍵。

任務還很重，看來要把飯後休息時間和聽力訓練時間充分利用起來了，我心裡想著。

我也是這麼做的。

吃完晚飯已經是17點30分，步履匆匆返回教室，繼續我的“大業”。

18點30分，生物有部分的大題依舊沒有搞清楚，但已經到了英語聽力訓練的時間，我自然不會去管這些。也未曾想到，以往英語聽力時間尹老師都會到教室巡場，這次依然可能會來。

我在英語學習時間學習生物，被尹老師給抓了個正著！！