此言一出,教室裡頓時炸開了鍋。

同學們紛紛投去既好奇又驚訝的目光,似乎都在心裡嘀咕:“陳明這賊,果然每次考試都要搞事情。”

“同學們別急,容我先賣個關子。”老班嘴角掛著一絲神秘的笑容,眼神在教室裡掃了一圈,享受著這份由他製造的“驚喜”氛圍。

“同學們知道嗎?這次模擬考,陳明同學不僅取得了712分的高分,還以此超越了咱們高三年級長期踞榜的理科狀元周志文,成為新的理科狀元!”老班的話語中充滿了讚賞與驕傲。

“哇!”教室裡爆發出一陣驚歎,彷彿連空氣都為之沸騰。

同學們的目光紛紛向我望了過來,有的眼中閃爍著敬佩,有的則露出了羨慕的神情。

這時,我的室友們首先按捺不住激動的心情,紛紛站起身,用力鼓起了掌。

緊接著,劉薇也加入了鼓掌的行列。

而那些曾經接受過我學習上幫助的同學,也接連起身,用最熱烈的掌聲表達著自已的敬意和感激之情。

隨著時間的推移,越來越多的同學站起身,開始鼓掌,掌聲經久不息。

到最後,班級裡幾乎已經沒有了坐在座位上的同學。

這一刻,我接收到了太多同學的目光,心中湧起一股暖流,同時也感到一絲緊張與不安。

“謝謝大家的鼓勵和支援!”我微笑著站起身,向同學們深深鞠了一躬,以表達我的感激之情。

“在此,借這個機會,我也向同學們表示祝賀,在這次考試中獲得優異的成績。”

我誠懇地說道,目光掃過每一位同學,希望他們能感受到我的真誠。

說完,我緩緩坐下;隨後,同學們也陸續落座。

老班在講臺上完整地見證了這一幕,臉上一直掛著欣慰的笑容。

待時間差不多了,他輕咳一聲,將全班的注意力再次集中到自已身上。

“非常好,陳明同學不僅成績優異,還懂得感恩與分享,這是我們班級寶貴的財富。”

老班的話語中帶著幾分讚許,“同學們,看到陳明的進步和成就,我們都應該受到鼓舞。我知道,班上不少同學私下稱周濤為咱們班級的一匹‘黑馬’。而陳明,以高中入校時全縣近千名的成績,到如今,成長為咱們二中的狀元,難道不是咱們二中的一匹‘黑馬’?!”

老班頓了頓,目光變得深邃而充滿期待:“接下來,我們不僅要為已經取得的成績感到自豪,更要以此為契機,反思自已的不足,制定新的學習計劃,爭取在接下來的學習和考試中取得更大的進步。我相信,只要我們齊心協力,我們班級一定能夠創造更加輝煌的明天!”

說完,老班環視了一圈教室,隨後滿意地點了點頭。

這節課進行到這裡,時間就已經過去大半了。

剩餘的時間裡,老班公佈了獲得班級獎學金的學生名單。

當然,還有一個同學們極為關注的名額——“學習進步獎”的獲得者。

沒有出乎我所料,這次班級的“學習進步獎”獲得者,依然是劉薇。

劉薇本次考試破天荒的考出了全班第5名的好成績,相較二診全班第18名的成績,足足前進了13名。

老班又是好一陣誇讚,還語重心長地說:“劉薇,你的進步真是讓人刮目相看!從第18名一躍成為全班第5名,這不僅僅是數字上的變化,更是你努力與堅持的最好證明。老師為你感到驕傲,也相信這份成績背後,一定有你無數個日夜的辛勤付出。”

我發現,此時劉薇的臉頰微微泛紅,她羞澀又激動地站起身道:“謝謝老師,其實……我這次的進步,離不開陳明的幫助。他一直耐心地給我講解難題,鼓勵我面對困難不要放棄。這份成績,也是我們共同努力的結果。”

聽到劉薇的這番話,班級裡的氣氛瞬間變得活躍起來。

同學們的臉上都洋溢著會心的笑容,目光在劉薇和我之間來回遊移,彷彿已經看透了我們之間那份不言而喻的感情。

“哦~原來如此啊!”一個調皮的男同學故意拉長聲音,帶頭起鬨,引來了一陣鬨笑和附和聲。

“陳明,你可真是位好老師,以後可以多輔導輔導我嗎?”另一個女同學也打趣道,眼神中滿是調侃與祝福。

“陳老師,求帶飛!”

“陳老師~~陳老師~~陳老師~~”

……

我被同學們這股突如其來的“熱情”弄得有些不好意思。

不過,還是佯裝鎮定地站起身道:“謝謝大家的讚譽。有問題歡迎隨時交流,大家共同進步嘛!”

老班見狀,也露出了慈祥的笑容。

他揮了揮手,示意大家安靜下來:“好啦好啦,同學們,我們要尊重個人隱私,不要太過分了哦。不過,劉薇和陳明這種相互幫助、共同進步的精神,確實值得我們每個人學習。讓我們用掌聲再次向他們表示祝賀吧!”

教室裡再次響起了熱烈的掌聲。

這次掌聲中不僅包含了對劉薇成績的肯定,更有對我和劉薇之間感情的祝福與鼓勵。

這也是第一次,我和劉薇之間的感情,這樣被放在了班級的明面上。

接著,老班又特別公佈了一本上線的5位同學,分別是:陳明,曾雲鵬,周濤,全俊和劉薇,以及二本上線的26位同學。

“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”

老班剛剛宣佈完名單,下課鈴聲就響了起來。

他沒有繼續拖堂,而是找了一位坐在最前排的同學為幫手,將沉甸甸的三診考試成績單,細緻地張貼在教室前門旁邊的空白牆面上,就宣佈了下課。

老班一宣佈下課,同學們就像被釋放的鳥兒,瞬間從座位上彈起,奔向剛剛張貼好的成績單。

不論成績好與壞,同學們都免不了期待,期待自已的具體分數以及各科的成績。

成績單旁邊,圍著的人實在是太多了。

我暫時沒有去湊這個熱鬧,反而觀察著看到成績單的同學。

有的同學看到成績,一臉興奮,顯然是超越了自已的預期。

有的同學發現好朋友取得了優異的成績,立刻跑上去送“喜報”,像極了古代中舉后街坊鄰里的奔走相告。

而那些成績不如預期的同學,則心情低落。不過好在,有朋友紛紛圍攏給予鼓勵和支援,狀態也是好了許多。

最終,因為看成績單的同學實在太多,絡繹不絕的,我也是在下一節課的課間,才終於得見每門科的具體分數:語文135分,數學150分,理綜285分,英語142分。