苗苗班。
陳妙妙揹著小手，巡視班裡的情況。
左看看，右看看。
卡通圖案隨處可見，
乾淨整潔，
環境不錯。
“妙妙小朋友，需要老師幫助嗎？”桃子老師關注小朋友。
第一天上幼兒園的小朋友大多數是不適應的。
陳妙妙現在是參考自已之前上幼兒園的經驗。
很淡定，跟之前一樣淡定。
“老師，您先忙，我隨便看看。”這句話，陳妙妙好多年之前就說過。
“不用不好意思喲。”桃子老師蹲下，和陳妙妙平視。
“真的，媽媽說了，不能說謊，要誠實。”陳妙妙。
“妙妙小朋友好棒呀，這樣老師送你一個小貼紙。”桃子老師從隨身攜帶的小包裡拿出貼紙。“自已挑選。”
陳妙妙覺得自已有時候可以‘享受’當下，
被誇讚真的會叫人開心，
心情愉悅。
陳妙妙有點明白小時候，為什麼每天會那樣的無憂無慮。
從降生到這個世界的第一聲啼哭開始，得到誇獎很容易。
醫生會誇：“這個孩子的哭聲真大，真洪亮。”
會笑，會翻身，會爬，會走，會跑。
媽媽會誇：“寶寶真棒，寶寶好厲害了。寶寶笑得真好看，寶寶吃飯吃得真好。寶寶跳舞跳的真好。”
會寫字，拿100分。
越長大，得到真心的誇獎就會越來越少，越來越難。
“我選這個。”陳妙妙指了一下派大星圖案的貼紙。
“好。”桃子老師拿下來。“妙妙小朋友想貼在哪裡呢。”
“衣領。”陳妙妙。
“好。”桃子老師把貼紙貼在陳妙妙的衣領。
“謝謝，桃子老師。”陳妙妙。
“可不可以告訴老師你這小兜兜裡鼓鼓的放了什麼啊。”桃子老師。
陳妙妙今天穿了個揹帶褲，前面有個兜。
書包放在櫃子上，陳妙妙圖方便直接放在兜裡。
外面看著不大，容量不小。
“棒棒糖。”陳妙妙。
“是想要交朋友嗎？”桃子老師。
“嗯。”陳妙妙。
“桃子老師，給你。”陳妙妙拿出一個棒棒糖。“老師給我貼紙，我給老師棒棒糖。”
“謝謝，妙妙。”桃子老師。
陳妙妙親了一口桃子老師的臉。
桃子老師露出姨母笑，
小孩子，
好可愛啊。
“一會兒其他小朋友就過來了，再等一下。”桃子老師。
“好。”陳妙妙。
“有需要隨時叫老師，好不好。”桃子老師。
“好。”陳妙妙。
陳妙妙自已看完教室後，坐在小椅子上，無聊的晃著腳。
桌子上有玩具，陳妙妙覺得沒有人陪著玩沒有意思，乾脆就不玩。
十分鐘後，
又進來一個小朋友。
陳妙妙秉承著你不理我，我也不理你的歪理。
坐等著朋友找上門。
那個小朋友坐在陳妙妙旁邊的椅子上。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。
“你好。”兩人同時開口。
“哈哈。”
“哈哈。”
“你好，我叫陳妙妙。”陳妙妙。
“你好，我叫陸離。”陸離。
“咱們去，那邊玩玩具吧。”陳妙妙主動邀請。
“好。”陸離。
兩個人手拉手過去。
“給你一個。”陳妙妙拿出一個棒棒糖。
“謝謝。”陸離。
友誼，確實是個奇怪的東西。
莫名其妙的開始。
小朋友到齊後。
“小朋友，大家來做個自我介紹吧。”桃子老師。
自我介紹，這個環節對陳妙妙來說無疑是大型社死現場。
世界上為什麼要有自我介紹啊。
還好陳妙妙不是第一個，有準備的時間。
陳妙妙在心裡默默組織語言。
“大家好，我叫陳妙妙。我的愛好是看動畫片，謝謝大家。”陳妙妙。“來一人一個。”
陳妙妙拿出棒棒糖。
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清羽準時來接陳妙妙。
“妙妙，妙妙，家長來接你了。”桃子老師。
“妙妙。”清羽。
“時間剛剛好。”陳妙妙。
“我說話算話。”清羽。
“老師，再見。”陳妙妙。
“妙妙，再見。”桃子老師。
陳妙妙和清羽出來的時候，
陸離和她媽媽快走到門口了。
“陸離。”陳妙妙飛快跑過去擁抱陸離。
“妙妙，慢點。”清羽在後面追。
小短腿兒倒騰頻率很快。
“啊呀，妙妙。”陸離。
“一上午就交到朋友了？”陸離媽媽。
“對。”陸離。
“阿姨好。”陳妙妙。
“不好意思，我們家妙妙太調皮了。”清羽。
“沒關係，這孩子很可愛。我們先走了，再見。”陸離媽媽。
“再見。”清羽。
“再見。”陸離。
“再見。”陳妙妙。
