那些低階的人，不懂得生活要怎麼樣才能過的更好，永遠困在貧困的生活之中吧，這是對垃圾最好的懲罰。人的正確思想從哪裡來？人的正確思想只能從社會實踐中來，只能從社會的生產鬥爭、階級鬥爭和科學實驗這三項中來。一句為人所熟知的話：社會實踐是檢驗真理的唯一真理。最近經常聽到一句話，就是：人和人之間最大的差別是認知。那麼，認知世界的過程是怎樣的 ？人們在社會實踐中從事各項鬥爭，無數客觀外界的現象反映到自已的頭腦中來，瞧瞧，多麼富有生機的詞語，我們的一切生命活動，都可以被稱為從事鬥爭，得到的認識是外界的現象反映到自已的頭腦中來。一開始是感性認識，感性認識的材料積累多了，就會產生一個飛躍，變成了理性認識，理性認識就是思想，感性認識飛躍變成理性認識的過程是整個人還沒過程的第一個階段。
第一個認識過程的階段產生的理性認識包括理論、政策、計劃、辦法等等，理性認識是否正確地反映了客觀外界的規律，規律是否是客觀的是無法確定的，無法證明理性認識正確地反映了客觀外界的規律。那麼就有了認識過程的第二個階段，認識過程的第二個階段是怎麼樣的呢？就是把第一個階段得到的認識放到社會實踐中去，看這些理論、政策、計劃、辦法等等是否能夠得到預期的成就。一般來說，成功了就是正確的，失敗了就是錯誤的。把第一個階段得到的認識放到社會實踐中去，就有了感性認識到理性認識到社會實踐的過程。
一個正確的認識，往往需要經過由物質到精神，由精神到物質。也就是由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反覆，才能夠完成。這就是馬克思主義的認識論，就是辯證唯物論的認識論。一次沒有完成，就反覆重複的完成，那麼就會得到一個正確的認識。
為什麼要正確認識世界呢？認知世界的目的是什麼？階級鬥爭屬於社會實踐，我們無產階級認識世界的目的就是為了改造世界。辯證唯物論的認識論教育，讓我們端正思想，善於調查研究，總結經驗，克服困難，少犯錯誤。往大了說，是要建設一個社會主義的偉大強國，幫助世界被壓迫被剝削的廣大人民，擔負起國際主義的偉大義務。往小了說，就是提升自已處理問題的能力，是不是可以這麼想，如果一個人很好的掌握了辯證唯物論的認識論，那麼就會很大程度上的減少自已意義的機率，畢竟一個懂得運動變化發展的人，怎麼能拘泥於一件小事上呢。
不管是多大的事情，如何有效運用認識論的兩個階段應對呢？第一階段是調查研究階段，透過無數客觀外界現象的調查研究，產生感性認識。大興調查研究之風，就能多收集感性認識的資料，感性認識的材料積累多了，藉助一個飛躍，就變成了理性認識。理性認識形成指導思想，得到一個偉大的論斷。那麼這個論斷是否是正確的？第三個階段是用實踐去檢驗指導思想，是否能實現偉大的論斷。最後的勝利證實了認知的正確。又回到了起始點，我們認識世界的總原則是什麼？社會實踐是檢驗真理的唯一標準。
認識世界的過程是：產生問題，感性認識，理性認識，實踐檢驗，複製迭代。小楊認識世界的目的是什麼，修已達人，也就是改造自已，改造世界。
