端午節那天，學校的食堂裡瀰漫著糯米和粽葉的香氣。夏檸，梁南茉，袁沐陽，董予辰四個人決定在學校一起慶祝這個傳統節日。
袁沐陽是個熱愛中國文化的學生，他提議：“今天端午節，我們應該好好慶祝一下。學校已經準備了粽子，我們可以找個地方一起吃，順便聊聊端午節的習俗。”
董予辰點頭表示贊同：“好主意！我聽說端午節還有賽龍舟的傳統，可惜我們學校沒有湖。”
夏檸笑著說：“我們可以想象一下啊，或者看一些賽龍舟的影片。”
梁南茉則提議：“我們還可以自己包粽子，體驗一下傳統手藝。”
四人一拍即合，決定先去食堂領取粽子。食堂里人頭攢動，同學們都在排隊領取自己的節日禮物。輪到他們時，食堂阿姨熱情地遞給他們每人一個大大的粽子，還有一碗香濃的豆沙湯。
他們找了一個安靜的角落坐下，開始享用美食。粽子的外皮軟糯，內餡豐富，有鹹蛋黃、豬肉、紅棗等多種口味。豆沙湯香甜可口，喝上一口就能驅散夏日的炎熱。
夏檸邊吃邊說：“你們知道嗎？端午節還有一個傳說，就是為了紀念古代詩人屈原。他投江自盡後，人們為了防止魚蝦侵食他的屍體，就在江裡投放粽子。”
董予辰好奇地問：“那為什麼要在門上掛艾草和菖蒲呢？”
袁沐陽解釋道：“這是因為艾草和菖蒲有驅邪避害的作用，人們相信這樣可以保佑家人平安健康。”
梁南茉則想起了另一個習俗：“對了，端午節還有戴五色線的傳統。五色線代表著五行，寓意著吉祥如意。”
四人邊吃邊聊，氣氛十分融洽。他們不僅品嚐了美味的粽子，還了解了端午節的豐富傳統和習俗。
吃完飯後，他們決定去圖書館找一些關於端午節的書籍和資料，深入瞭解這個節日的歷史和文化內涵。圖書館裡安靜肅穆，四個人走進圖書館，他們的目的是尋找關於端午節的故事。
袁沐陽首先開口說：“我們可以先去歷史區看看，那裡應該有關於端午節起源的書籍。”
夏檸點頭同意：“對，瞭解起源之後，我們再去文學區找一些與端午節相關的故事集。”
董予辰提議：“我們可以分工合作，每個人負責一個區域，然後分享各自找到的資料。”
梁南茉說：“好主意，那我去文學區，你們三個去歷史區吧。”
於是，他們各自前往自己負責的區域。在歷史區，夏檸，袁沐陽和董予辰找到了幾本講述端午節歷史和習俗的書籍。他們仔細閱讀並記下了一些關鍵資訊，比如端午節的起源與屈原的傳說有關，還有賽龍舟、掛艾草和菖蒲等習俗。
梁南茉在文學區找到了一本關於中國傳統節日故事的集子。她翻開書頁，讀到了一則關於屈原的故事：屈原是戰國時期的楚國詩人和政治家，因直言進諫被流放，最終投江自盡。人們為了紀念他，每年農曆五月初五劃龍舟、吃粽子，以此來表達對他的懷念之情。
她興奮地回到歷史區，與其他人分享了她找到的故事。夏檸，袁沐陽和董予辰也分享了他們在書籍中找到的有關端午節的歷史和習俗。
最後，他們聚在一起，將各自找到的資料進行整合和討論。書中詳細介紹了端午節的起源、傳說、習俗和象徵意義。他們瞭解到，端午節不僅僅是一個紀念屈原的節日，更是一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化的日子。透過這個節日，人們可以感受到中華民族深厚的歷史底蘊和豐富多彩的文化傳統。
讀完書後，他們決定回到教室觀看一些賽龍舟的影片。影片中的龍舟在水面上疾馳，鼓聲震耳欲聾，觀眾們的吶喊聲此起彼伏。他們彷彿置身於現場，感受到了那種緊張而激動人心的氛圍。
學校還允許學生在晚飯期間可以去食堂包粽子，親切的感受傳統文化。於是他們回到食堂，開始動手包粽子。雖然他們之前沒有嘗試過這個手藝，但是在食堂阿姨的指導下，他們還是成功地包出了形狀各異的粽子。雖然粽子的形狀不夠完美，但是他們卻樂在其中，享受著親手製作美食的樂趣。
學校還讓每個班級召開“端午節”主題班會。
班會開始前，夏檸和梁南茉負責佈置課室。他們掛上了五彩的紙龍和紙菖蒲，還貼上了關於端午節的海報，營造了濃厚的節日氛圍。
班會一開始，班主任老師先向大家介紹了端午節的由來和習俗，包括屈原的故事、吃粽子、賽龍舟等傳統。
夏檸舉手提問：“老師，端午節除了吃粽子和賽龍舟，還有其他的風俗活動嗎？”
老師回答：“當然有，比如有的地方會掛艾草和菖蒲，有的地方會喝雄黃酒，還有的地方會舉行龍舟比賽。這些習俗都是為了紀念屈原，同時也祈求平安健康。”
接著，梁南茉分享了她在家裡包粽子的經歷：“我去年和家人一起包了粽子，我們包了紅豆、肉丁和蛋黃的，味道非常棒！”
同學們聽了都很感興趣，紛紛詢問梁南茉粽子的具體做法。梁南茉便詳細描述了包粽子的步驟，包括如何挑選粽葉、浸泡糯米、準備餡料、包裹和煮制等。
隨後，班主任提議大家分組進行角色扮演遊戲，模擬屈原投江的故事，讓大家更加深刻地理解端午節的文化含義。夏檸和梁南茉分別扮演屈原和漁夫，透過對話和表演，再現了屈原投江的悲壯場景。
班會結束時，班主任總結說：“透過今天的班會，我們不僅瞭解了端午節的傳統習俗，還感受到了中華民族的文化底蘊。希望大家能夠傳承和發揚這些傳統文化。”
夏檸和梁南茉感到這次班會非常有意義，他們不僅學到了知識，還增進了同學之間的友誼。
端午節晚自習下課後，夏檸和梁南茉並肩走出教室，準備一起回寢室。走在校園的小道上，夏檸突然從口袋裡掏出兩條五彩繩，遞給梁南茉一條，微笑著說：“南茉，這是我週末特意去市場買的五彩繩，記得小時候奶奶給我們系的那個嗎？我想我們可以把它系在手腕上，也許能帶給我們好運呢。”
梁南茉接過五彩繩，眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，“夏檸，你真是太有心了！我一直都很懷念那個傳統，感覺特別有意義。謝謝你！”
夏檸笑著幫梁南茉繫上五彩繩，“不用謝，我們是最好的朋友嘛，互相幫助是應該的。而且，我覺得這個小小的傳統能讓我們更加珍惜彼此，也能讓我們感受到端午節的溫馨和美好。”
梁南茉點點頭，“沒錯，我也這麼覺得。我們不僅要珍惜傳統，更要珍惜我們之間的友誼。”
兩人繼續邊走邊聊，五彩繩在月光下閃爍著溫暖的光芒，彷彿在訴說著她們之間的深厚情誼和對傳統文化的熱愛。
整個端午節的慶祝活動持續了一整天。四位高中生不僅品嚐了美味的粽子，還了解了端午節的豐富傳統和習俗，更重要的是他們感受到了中華民族優秀傳統文化的魅力和力量。他們決定以後每年都要好好慶祝這個傳統節日，傳承和弘揚中華民族的優秀文化傳統。
