老師在講臺上宣佈完這一噩耗，直接聽取哀聲一片，老師由於剛才的慈愛buff還在，第一次主動解釋了起來，
“想必大家最近也聽說了，各個手裡有專案的老師都來咱們班搶人了，因為咱們專業學生一直在外面以基礎紮實著稱，所以每個教研室的老師都很喜歡大家，我這次測試呢，也不是算作平時分，我就是想看一下大家的學術思維，大家也不用有什麼壓力，但是，這畢竟是場考試，還是不允許大家交頭接耳，東張西望的。大家還有什麼問題嗎？”
下面有同學單純是為了當顯眼包，舉手問：“老師，那參加你的專案組有什麼福利嗎？”
老師看了一眼臉色剛恢復成正常人的小鄭，想著確實得給他們點福利，要不然難以服眾啊，想了半晌，最後終於一臉沉重地開口
“如果你的學術思維和我不謀而合，或者是很有自已想法的，並且動手能力很強，且自願加入的話，這個課題最後釋出文章的時候，我會在作者那一欄加上各位的名字，這也算是你們人生的第一篇文章了，而且如果條件允許的情況下，我會給各位的名字放到二作的位置。”
這個條件一丟擲，大家紛紛在下面開始交流了起來，
“我靠，這個就是最後不給二作也很吸引人啊。”
“是啊是啊，這是目前為止最大方的老師了。”
“是啊是啊，我前兩天去看的那個實驗室，老師和師兄都高傲的不行，我參觀半個小時，幫著扔了兩次垃圾，那個師兄還美名其曰來了就感受一下實驗室的日常，氣得我當時拿起垃圾就走了。那個師兄還問我，中午吃不吃食堂，吃的話幫他帶一份，我當時就拒絕他了，我跟他說那是另外的價錢。”
“然後呢？”
“然後那個師兄給了我二十塊，我幫他帶了兩份飯。”
“哈哈哈哈哈哈哈。”
老師看著氛圍走向越來越不對了，然後拍拍手，
“好了大家，先答卷吧，一定要在卷子上寫好你們的電話號碼，到時候你們的師兄好聯絡大家。一定不要不接電話，我隔壁組的老師的研究生當時給那個學生打了好幾個電話，都被拒接了。”
林文漪本來一開始在看笑話，後來發現笑話竟是她自已，於是戰地記者賀嘉音拍到了，林文漪（嘻嘻版）和林文漪（不嘻嘻版），在群裡廣為流傳。
發完卷子之後，老師就開始下地巡邏了，他發現這個班確實有些人的水平是可以的，默默了幾下了這些學生的名字，就開始回講臺上跟小鄭討論接下來的研究方向，以及具體需要幾個人了。
下面的學生一看老師回講臺上了，就開始蠢蠢欲動了起來，其實老師都知道，因為在講臺上可以很清楚的看見，下面起了騷動，但是看了看主要的那幾個人，基本上是在卷子上瞎寫的，也就沒有管。
“哥們，你實驗室基本素養的那題寫的是啥啊。”
“我寫的第一點是要知道實驗室在哪。”
“6。”
“哥們，你的呢？”
“我寫的是，不能怕老鼠。”（林文漪說：去你丫的，怕老鼠怎麼了？）
“6。”
一節課過的很快，由於前兩天林文漪在看古代醫書，所以導致全寢都在卷，都在看醫書，這會兒大家雖然都看的不太全，但是也算對口，勉強還能寫上兩句。
一節課又過的很慢，剛才那個帶飯哥翻來覆去的看了好幾遍卷子，終於確認了上面寫的都是中國字，每個字自已都認識，拼起來自已啥都不認識的時候終於放棄了，轉而開始思考起來自已如何重新回到參觀的實驗室，然後用了一節課寫了一封悔過書加道歉信，打算一會兒就給學長買份飯，希望能夠繼續回實驗室倒垃圾。
帶飯哥旁邊那哥們兒都看呆了，原來還可以這樣，於是後面幾排不會的人都開始寫上了自薦信。
等到還剩十分鐘的時候，老師再次下地巡視，別的人都把自薦信藏起來了，裝作認真寫卷子的樣子，只有帶飯哥，寫的十分投入，等他意識到老師站在他身後的時候，老師已經讀完他整個大作了。
看著帶飯哥僵硬的回過頭，老師陰惻惻地笑了一下，然後說：“我看你這悔過書寫得情真意切的，用不用我幫你寫一封推薦信啊？”
“哈哈，那個老師，我覺得是不用的，您覺得呢？”
“好小子，你叫什麼名字，下午我就跟那個老師說，我非得看看，你到底能倒多長時間垃圾！”
