第44章 秘境規則

“燁哥，這個星門好壯觀，比咱們學校的壯觀多了。”

“從來沒見過這麼有氣勢的星門，想當初三校聯考的那次，連星門都沒瞧見。”

陳子安站在王燁身旁，眼睛緊緊盯著星門，語氣感慨。

“確實很壯觀。”王燁頗為認同，這也是他第一次見到這麼氣派的星門。

“也不知道這次秘境的具體挑戰的闖關是什麼形式。”說著，陳子安語氣有些擔憂，在進入秘境前，他總有種莫名的心悸感。

“盡全力爭取就好。”王燁鼓勵他道，心底想著，如果秘境的形式不是完全單人的話，有機會他倒是可以幫幫陳子安。

“一班的過來集合。”

“十中的來這邊。”

梁滔搏和周濤紛紛喊話，召集起正在嬉戲打鬧的學生們。

不一會，所有學生排好了隊伍，等待著進入星門。

梁鵬毅此時沒有武裝著機甲，眼神卻非常堅定和深邃。

他轉身，把梁滔搏和周濤叫到了身邊，三人低聲討論著什麼。

不一會兒，一個戰士走了過來，他身著厚重的機甲，雙臂上各拎著一個巨大的鐵盒。

戰士走到梁鵬毅面前，彎下腰，小心翼翼地將鐵盒放在了地面上。鐵盒雖然看起來沉重，但戰士的動作卻十分輕盈，沒有傳出什麼聲響。

梁鵬毅蹲下身，開啟鐵盒的蓋子，從裡面拿出了幾個掌心大小的小圓盤。

這些小圓盤製作得十分精緻，上面只有一個藍色的按鈕，但仔細觀察，會發現它們的紋路非常複雜，與星門上的紋路有著驚人的相似之處。

“你們可以再檢查一下，沒問題的話，把這些斥引星發給學生們吧。”梁鵬毅對著梁滔搏和周濤說道。

他們同樣從鐵盒裡隨即拿出了幾個小圓盤，仔細摸了摸，點頭道：“沒問題。”

這是相關人員專門製作的保險裝置，如果學生遇到危險並且沒有立即被秘境排斥出來的話，可以選擇點選按鈕，主動從秘境中出來。

這大大保障了學生們挑戰秘境之行的安全程度。

當然，這種東西也僅限有著特殊秘境空間規則的挑戰秘境。

其他秘境的離開方式各有不同。

很快，王燁和陳子安等一眾學生手上就多出了一個小巧精緻的圓盤按鈕。

“所有人將斥引星收好，如果遇到突發的不可控危險，立即使用，脫離秘境。”

梁滔搏和周濤各自提醒著學生們。

學生們紛紛點頭表示明白，他們將斥引星小心地收起，然後按照指示開始武裝起機甲來。

空地上，星光不斷閃耀，密密麻麻出現了一架架高矮不一、顏色各異的星源機甲，學生們紛紛變身成為了全副武裝的戰士。

他們的眼神變得更加堅定，彷彿已經做好了迎接挑戰的準備。

三百多人，大多學生武裝機甲後，高度都在在三米以下，機甲高度超過三米且肩膀帶有銀色折槓的，粗粗掃過，僅有五分之一左右。

王燁的機甲在第一次強化過後就增長到了三米出頭，第二次強化再次微微增長了一點點，此時他的星源機甲大概有3.2米左右的高度。

同一型別的星源機甲，除了肩膀的折槓顏色外，判斷戰士等級實力的高低的一個簡略辦法就是比較機甲的高度。

一般而言，機甲高度越高，說明機甲有過強化，或者機甲自發適應了戰士實力的增長，綜合實力會更強大一些。

當隊伍走到星門前時，梁鵬毅停下了腳步，他此時也已經武裝好了機甲，四米多高的機甲，肩膀處有一顆五角星印記，表明了他是一位四級星耀戰士。

他望了望學生們，然後深吸了一口氣，大聲說道：“現在，開始進入秘境，祝大家好運，挑戰成功！”

學生們按照指示，一個接著一個地走進星門，開始了他們的挑戰之旅。

隨著時間的推移，星門的光芒稍稍黯淡下來，彷彿吞噬了所有的學生和機甲。

偌大的空地失去了學生們的喧囂後，只剩下風聲和河流奔騰的聲音。

天旋地轉之後，王燁睜眼，來到了挑戰秘境之內。

此時所有學生們都站在了一個高臺，他們彷彿身在雲端，高臺邊緣是深不見底的深淵。

抬頭，能夠發現在高臺之上，不同的高度的空中，懸浮著一座座大小不一的島嶼，高度越低，島嶼越大。

最頂端的島嶼幾乎是一個黑點，要麼島嶼本身很小，要麼就是高度太高，離他們太遠。

“這該怎麼挑戰？”

“難不成要我們自己想辦法跳到島嶼上去嗎？但是我們現在根本不能飛啊。”

被困在高臺之上，看著高處的島嶼，有學生面露疑惑，不解地跟身邊人交流著。

而有學生迫不及待，在任何資訊都沒有的情況下，認為自己的機甲提前具有著飛行能力，是天大的機遇，直接離開高臺，星力運轉，機甲朝高空的島嶼衝去。

但是剛出高臺範圍沒多久，便直直的往下掉落，在尖叫聲中啟動了斥引星，被送出了秘境。

“真蠢！”這一幕引來了眾多學生的嘲笑。

王燁沒有說話，站立在原地，仰望著高處的島嶼，他有著自己的疑惑。

這種星門秘境，或者說這挑戰秘境真的是天然形成的嗎？

不一會兒，原本喧鬧的學生們突然變得安靜下來，彷彿被一股無形的力量所籠罩，整個空間陷入了一種奇特的寂靜之中。

每個人的腦海中，都彷彿被注入了一股清泉般的資訊，這些資訊清晰而詳細，關於秘境空間的挑戰規則一一浮現出來。

“所有進入秘境的人，接下來都會被傳送到第一層島嶼之上，滯留一天。”無聲的資訊在每個人的腦海中迴盪，彷彿是一種命令，讓人無法抗拒。

緊接著，更多的資訊湧入腦海。

“第一層島嶼上總共安置了200枚傳送令牌，在24小時後可以啟動傳送功能，到達第二層島嶼。”

學生們開始明白，他們需要透過尋找這些傳送令牌，才能繼續深入秘境。

然而，資訊並未就此結束。

“島嶼遍佈著危險，其中，有10枚傳送令牌的位置確定，但有強大的異獸守候，獲取難度更高。”這句話讓所有人的心中都湧起了一股緊張感，他們知道，這些確定的令牌位置，必然是充滿了挑戰和危險。

“其餘190枚傳送令牌隨機隱藏在島嶼的各類環境之中。”這個資訊讓學生們明白，他們不僅需要面對強大的異獸，還需要在陌生的環境中尋找隱藏的令牌。

而最後的資訊讓所有人都感到震驚。

“不限制搶奪，不限制每個人獲取的傳送令牌數量。”

這意味著，他們不僅要面對自然和異獸的挑戰，還要面對同伴之間的競爭。

在接收完這些資訊後，學生們的心情都變得複雜起來。

有的緊張，有的興奮，有的擔憂。

但無論如何，他們都明白，接下來的挑戰將會是一場考驗，也是一場機遇。