001.
某天在某本教科書看到了這樣的一句話：
“殺掉拖延症的最好的方法：凡事先做三分鐘再說。”
我槓精附體：“嗷，那真的是太有道理了！可是我有三分鐘熱度怎麼辦？”
002.
我被點名去講臺上做題，結果回座位後才發現我把粉筆順帶拿下來了。
下課的時候我就在課桌上用粉筆畫畫。
我同桌看到後，說：“讓我來畫一個。”
幾秒鐘後，“你認識這個東西嗎？”
我仔細觀察了一下，也沒發現這畫的是什麼。
“不認識。”
“這你都不認識......？雖然我也不認識。”
"......"
003.
化學課。
化學老師在講臺上講一個知識點，老師剛講完，我就聽到同桌說：
“哦！”
我一臉驚奇的轉過頭去，她不是沒有認真聽課嗎？為什麼現在她聽懂了？！
然後就聽到她前桌向她道歉：
“對不起對不起對不起......”
原來是她把手放桌子前面，然後前桌翹椅子然後夾到她的手了......
004.
某同學給我分享她回老家的經歷。
“到老家那邊之後，在街上遇到了一個我爸媽的熟人。我爸媽跟他打招呼，結果那個人看到我就說：‘喲！現在都長成人了！’然後我當時就一臉懵。”
然後我同學接著說：“難道我小時候就不是人了嗎？”
我頭都笑掉了。
005.
在網上看到了一段特別適合我的話：
“考前複習，有的人是鞏固知識，有的人是查漏補缺，有的人是女媧補天，而我是哥倫布發現新大陸。”
006.
週末和A、B兩位同學一起回家。
A同學收拾東西很慢，我和另一位同學就一直催他一直催他。
最後終於上了公交車。
A同學說：
“你們一直催我，我出來得這麼急，總感覺自己有什麼東西沒有帶。”
我：“對啊，你的腦子落在教室了。”
另一位同學：“你怎麼能這樣說呢？......人家根本沒有腦子。”
007.
過了幾分鐘。
“我k我是不是坐過站了？！”
我：“你還有好幾個站好吧，你腦子呢？”
“在A同學的家裡。”
“A同學怎麼不幫你拿過來？”
“因為A同學沒有腦子。”
夢幻聯動。
008.
英語課。
英語老師正在講“outline”這個詞。
“我來拓展一下這個詞的意思啊，這個詞還有‘概要’的意思。”
全班一陣騷動，蓋亞？！
老師繼續講課：
“％＠＃＆＊。。。。。這些都可以用奧特曼（outline)來解釋。”
又是一陣騷動，奧特曼？！
009.
又是炎熱的一天。
我們學校真的很摳門，很難得見他們開一次空調。今天也同樣，宿舍裡沒有開空調。
宿舍裡的同學開始出謀劃策：
“ycc你快中暑，你中暑了我們就可以開空調了。”
我：“你讓我中暑我就中暑？那我豈不是很沒面子。”
國慶同學：
“你說沒面子就沒面子？面子是自己爭取來的。”
“......”
010.
英語老師給我們佈置作業讓我們寫一篇英語作文。
自習課的時候某同學隔空喊話，問我：
“‘堵車’用英語應該怎麼說？”
我深思熟慮，最後用紙寫了一串英文讓那位同學看，上面寫著：
“Many cars in the same street."（很多車在同一條路上。）
我簡直是個小天才。
011.
某節自習課。
我同學突然對我說：
“百無聊賴。”
我愣了一下，說：
“我物理還沒寫完。”
過了一會我發現了事情不太對勁：“啊你剛剛說的是什麼？”
“我說的是百無聊賴。”
“我以為你說的是......把你物理拿來......”
012.
和皮同學對一道實物連線的物理題的答案。
我看著她連的導線，說：
“你是憨憨嗎？你把電壓表並在電源上幹嘛？”
“啊？！”她直接愣住了。
我在她旁邊大笑。
“不！我連的明明是電阻，你連的才是電源。你看這裡還有一個‘E’符號。”
我的笑聲戛然而止。順著她手指的方向，我看見了那個比芝麻還小的符號。
“嗯......抱歉，打擾了。”
原來小丑竟是我自己！
013.
皮同學在吃奧利奧，我坐在她的前面和她聊天。
她給了我一塊，我一抬頭就正好看見語文王老師從後門進了教室。
我對皮同學說：“王老師來了，你也分給她一塊奧利奧吧。”
你把我剛剛給你的還給我，我就把這塊分給她。”
“請不要為你的膽怯找藉口。”
話剛說完，王老師就走到了我們旁邊，她要給皮同學講事情。
趁他們說話的功夫，我把奧利奧塞到了皮同學手裡。
之後有另一個同學找王老師問問題。
老師就在我們旁邊給那位同學講題。
我眼神示意皮同學：“快上！”
然後我就親眼看見皮同學拍了拍老師的背，說：
“王老師，這個請你吃。”
然後語文老師就笑著把它吃掉了。
！！！！！
014.
暑假是一個非常快樂的時光，快樂到能夠讓人降智。
我和我的某個初中同學在暑假的某一天重聚。
然後我在聽歌，那位在打遊戲。
那幾天被一首歌洗腦了。
然後我突發奇想，讓那位同學把全隊麥開啟。
我開始放聲高歌：“拉長耳朵提高警覺，神經細胞......”
然後？然後某個隊友說了一句我沒聽清的話（當時正在沉浸於自己的世界）。
但是我知道他一定是在誇我。
然後我去看計分面板。
隊友全把語音聊天關閉了......
一定是我唱的太好聽了會影響到他們操作，於是他們選擇了遮蔽。我都懂，我都懂。
015.
某次課間我和同學在走廊上。
經過別人班級前門時，我的情緒一下子就來了：
“拉長耳朵提高警覺，神經細胞......”
剛好走到那個班級的後門時。
“嘭”地一聲，門被重重地關上了。
我：“......”
一定是我唱的太好聽了會影響到他們學習，於是他們選擇了關門。我都懂，我都懂。
016.
有一次放假，我們全家去了一個比較遠的地方玩。
因為我當天還要回學校上晚自習，只好從那邊坐地鐵去學校。
路途十分遙遠。
快要到終點站時，我突然發現我現在的這個站附近就是貸一億的家。
當時我就在想：
“今天不會恰好就遇到他了吧？”
終點站到了，我下了地鐵。
我還在猶豫從哪個出口出去離公交站比較近一點時，一抬頭我就看到了熟悉的身影。
我的天，真的就遇到了？！
我一路小跑衝到他旁邊，特別興奮的跟他打招呼：
“啊！真的是你？這麼巧啊！我在地鐵上就在想會不會遇到你，結果現在真的碰到了。”
他異常淡定：“對啊，就是我。碰到你真的是太晦氣了。”
“你不覺得很巧嗎？？？”
“我只是覺得很晦氣。”
“......”
017.
然後我就一起跟他上了公交車。
更巧的是，過了幾個站之後，又遇到了另一個同學。
我跟那位同學不是很熟，但是貸一億跟他很熟。
我還沒有注意到那位同學，貸一億的眼睛倒是先放了光。
他對那位同學招了一下手，說：“誒？這麼巧啊。”
我：“……”
實名雙標，最為致命。
