第7章 解決方案

四個回合後，祈雨湘還是因為用光了事先準備的所有魔術造物，現場製作的速度跟不上消耗而落敗，取得了半分鐘多一點的成績。

期間林濤刁鑽的攻擊方式都被祈雨湘以奇妙的方式化解，讓其它四人都傻了眼。

“哇！雨湘姐好厲害！月璃姐也才堅持了這麼久！”

看得入迷的纖如曉，回過神時激動無比。

原先失落的金晨，看到兩人的對戰後更加期待起之後的交手。

連本來在偷瞄兩人比試的巧玲琅都精神了起來——原來硬實力弱是可以透過軟實力來彌補的。

唯有妍月璃垂著腦袋，整個人顯得渾渾噩噩的。

“大家現在的情況我大致有數了，接下來除了一起上課的時候，希望每個人都按照我的安排努力學習鍛鍊。我會找時間單獨找每個人指導。

纖如曉同學先跟著金老師學習，你需要先學會合理運用自己的力量。

巧玲琅同學先多看看基礎理論，心裡有底面對挑戰時就不會那麼慌了。

妍月璃同學還需要多磨練，臨場判斷應變的能力有待加強。

祈雨湘同學需要跟著金老師加強鍛鍊，為自己行動爭取時間和空間。魔術製作的效率倒是不用擔心。

這些都不是短期內能夠實現的事，但我會盡可能陪大家一起堅持下來，和大家一起變強！”

發表完講話，林濤下意識地高舉右拳，卻尷尬地沒得到任何回應。

“噗……老師，之前的老師也這樣做過，可是到最後也沒能兌現誒~”

見氣氛不對，祈雨湘果斷開口緩和。

“咳咳……那就讓時間來證明一切吧！先回教室，我要把好不容易準備好的禮物發了。”

“禮物？”

“老師原來準備了禮物嗎！”

“我這麼糟糕的表現，也能拿到嗎……”

恍然大悟的他連忙轉移話題，結果確實奏效了。

看向祈雨湘時，他發現祈雨湘正得意地衝他眨了眨眼，剛好他以感激的垂眉點頭微笑回應。

“待會到走廊盡頭來找我，我有重要情報要說。”

“沒問題。”

回到教室後，他從宿舍房間裡把裝著禮物的籃子拎了出來。

“纖如曉同學，這幾樣是預防運動損傷的護具，下課後我來教你怎麼用。”

他邊說著邊從籃子中取出了一對助力護腕，纏繞式護肘以及護膝。

“謝謝老師！”

得知是運動時用的，接過禮物的纖如曉激動得差點從講臺上摔下去。

“接下來是妍月璃同學。你的禮物是能夠提醒看書寫字距離，以及用眼時間過長的魔術眼鏡，可以幫你控制近視。”

他取出了一副帶有金紋的黑色方框眼鏡，將其遞給了心不在焉坐在位置上的妍月璃。

“啊？謝謝老師……”

反應過來的妍月璃戴上試了試，發現確實如林濤所說十分智慧，甚至還可以自行調節鏡片的度數，馬上就喜歡上了。

至於魔術造物的維持，對於她來說不成問題。

“祈雨湘同學，這是你的魔術枕頭。它可以透過魔力控制模式，既可以靠著的時候墊脖子，也可以躺著的時候墊腦袋。”

舉著黑色魔術枕頭的林濤現場演示了變形，以及使用時的具體情形。

“還是老師懂我呀~謝謝啦~”

拿到禮物後，祈雨湘第一時間把枕頭墊到了脖子上，舒適地在椅子上眯了起來。

“果然沒我的份嗎……”

看著空空如也的籃子，失落的巧玲琅再次把頭埋了下去。

“巧玲琅同學，根據你摸底考試的表現，這些內容是你必須要看會的，其它的我就不作要求了。”

過了一會，被點到名字的她收到了一張寫有書名頁碼以及重點內容的羊皮紙。

“真的就這麼多嗎？”

看著僅僅半頁紙都不到的列表，她感到有些不敢置信。

“其它的用上的機會不多，如果你感興趣可以再看看，能夠保證學完基礎知識並作出合格的臨場應變就行。”

“好，謝謝老師。”

得到確認後，重新露出笑容她點了點頭，收下了這份學習提綱。

不感冒的事情上只是單純和她說需要學什麼，是無法調起她的積極性的。

但是，如果有具體可行的指示，讓她能按部就班地完成，不會浪費她的時間的話還是沒問題的。

“希望大家會喜歡這些禮物。下課休息一會後我們正式開始講課。”

分發完禮物，林濤伸了個懶腰，之後自顧自地跑到了走廊盡頭。

“有必要提醒你們一下，強盜團那邊已經加派了人手，人稱“狂風錘王”的二當家劉一山會親自上陣。他和大當家的實力都在我之上，萬不可掉以輕心。”

按照約定等候於此的金晨道出了令他頭疼的事情。

現在才剛安排完基本的教學工作，連正軌都還沒走上就要處理新麻煩。

雖說從實戰中學也未嘗不可，但是畢竟風險很大。如果對方的實力比金晨還強，以學院現在的實力就沒把握打贏了。

“到時候真打起來了你可別逃跑啊。”

“你覺得現在的我放心的下那些後輩？”

“那就好。如果沒法處理別硬上，等人到齊了再想辦法。”

“沒問題。”

交代完事情，金晨便消失在了學院中。

另外，令他比較在意的是，為什麼這些人偏偏盯上的是祈雨湘而不是其它人？難道雨湘身上還有他不知道的秘密？

不過，船到橋頭自然直，這種事情就算雨湘自己不說，盯上雨湘的人也會透露，現在只要處理好當下的問題就行。

下課十分鐘過後，回到教室中的他開始了穿越後的第一堂課。

與剛見面的時候不同，他能明顯感覺到學生們不怎麼走神，聽課更認真了，讓他十分欣慰。

“咱們上課不講書本上能學到的東西，就先來和大家探討一些問題。大家覺得魔力和靈力，魔法和鬥技的本質是什麼？為什麼學習口訣後就可以使用？”

這些問題，成績優異的妍月璃和祈雨湘都陷入了沉思。

甚至未曾思考過類似事情的兩小隻，則懵著面面相覷。