昔有一國，名曰赤霞。赤霞國之主，頗有仁德，百姓安居樂業，國泰民安。
這一日，國君忽聽到宮外傳來一個訊息，講是南方有一奇士，透過駭人聽聞之術，能知天地之變，透過類之智慧，能解國家之難。國君聽了，心頗為之驚喜，決定請此奇士入宮，以解國中之困。
奇士來到宮中，國君稱之為「觀察先生」，命左右設宴相迎。宴席上，觀察先生與國君相談甚歡，國君問道：「先生駭聞，可知國家之難在何處？」觀察先生微微一笑，說道：「國家之難，不在朝廷，不在百姓，而在人心也。」
國君不解，問曰：「先生何出此言？」觀察先生説道：「今之國家，物資豐盛，百姓安居，朝廷清明。然而，人心易動，邪氣易侵。當今世道，人心易浮，利慾薰心，道德墮落。長此以往，國家將陷入困境。」
國君聽了，恍然大悟。他謝過觀察先生，頒下聖旨，下令開始推廣道德教育，勸人向善。國君自己也以身作則，節儉勤勉，為國民樹立榜樣。
不幾年間，赤霞國風俗丕變，百姓以廉節為尚，以誠信為本。國家也因此更加繁榮昌盛，成為四夷所敬仰的偉大國度。
………………
昔有深山之中，有一猛虎，其身如金，毛若雲霞。虎行深山，其影無蹤，能踏空而行，能潛地而躍。世人皆畏之，敬之如神。
一日，一遊子蕩泊於深山之中，偶遇此猛虎。遊子不慌不忙，取琴於肩，撫琴而奏，琴聲悠揚，穿雲裂石。虎聞琴聲，舉步臨前，遊子不懼，與虎對話。
虎問遊子：「汝豈不怕我？世人皆畏之。」遊子笑道：「君乃深山之貓，有何可畏？人與貓，同是天地之生物，豈有不相容之理？」虎聞此言，心有所動。
遊子繼續撫琴，琴聲繞山巒，與虎相對而坐。虎聽畢，垂首低吟，若有所悟。遊子說道：「君如能放下殺伐之心，與人和睦相處，必能成就一段美談。」虎點頭讚同。
自此以後，猛虎不再殺人，反而成為深山之友，守護眾生。世人聞之，皆稱奇。猛虎與遊子成為忘年之交，相互敬仰，人與動物之間的隔閡消弭無痕。
……………….
古時，有個遊子，名為玄風。一日，玄風遊覽山間，於密林深處遇見一異物。此異物身形似狼，卻能言人語。玄風驚訝不已，尋問此異物來歷。
異物告訴玄風，其本是山中一狼，因緣得道，化身為人。玄風聽後，心生敬畏，與之相談。異物告訴玄風，它為守護山中眾生，遠離殺伐。玄風對此表示欽佩。
玄風與異物交談，知其智慧閑定，義氣濃厚。異物亦對玄風的博學多才和莊重儒雅表示敬意。兩人相談甚歡，成為知己。
後來，玄風與異物分手，異物送其下山。玄風下山後，將此事告訴世人，讚揚異物守護山林之德。人們聞之，皆為之感動。
許多年後，玄風重返山間，再度與異物相見。兩人對座而談，感慨萬千。異物告訴玄風，守護山林之責任終身不渝。玄風讚歎異物之精神，並將此事傳聞天下，成為佳話。
自始以後，山中異物守護山林之貞潔美德，廣為人知。玄風亦成為當世賢士，教化世人，傳遞守護自然、和諧共生之道。
………..
古時，有一神秘之國，名為海洋之國。國中之民皆以海洋為生，生活於萬千海洋生物之中，與大海共生共存。國王乃仁明之君，統治國家，保護海內之民。
國王有一兒子，名曰潛龍，自幼對海洋充滿好奇。他拜海洋之神為師，學習海洋之秘訣。經年累月，潛龍成為一位海洋勇者，熟悉萬千海洋生物，保護著國家。
有一日，海國之民遭受異族侵襲，潛龍受命出征，與異族戰鬥。潛龍英勇戰鬥，擊敗異族，保衛了國家與民眾。戰後，潛龍成為海國之英雄，受到萬民敬仰。
潛龍遠行，探索浩瀚大海，尋求更多神秘。他穿越無盡的汪洋，見證了無數海底奇景。在旅途中，他與鯨魚、海豚等海洋生物建立了深厚的友誼。
在探索的過程中，潛龍發現了一個被遺忘的古老國度。古國國王告訴潛龍，古國曾因戰爭而滅亡，如今國內眾生受到海洋汙染的威脅。潛龍決定幫助古國，拯救海洋眾生。
潛龍返回海國，向國王請求幫助。國王答應了兒子的請求，派遣海軍支援古國。海國與古國的軍民們一同奮戰，終將海洋汙染清除，還原了一個淨土。
潛龍繼續環遊大海，守護著海洋眾生。他成為海洋之國的傳奇，世代傳唱。海洋之國的民眾也學著潛龍，珍惜海洋，保護自然，與大海共舞。
………
