“都來了。”賀青青揉了揉青黑的眼眶。
“我們慢慢來排查線索，先從高三九班開始。”
“高三九班的學生都已經死了，這是我們都知道的線索，但學生們並不知道自己已經死了，其實他們已經死在了學校的各個角落。而鬼教師說過一句話，全班同學都到齊了。”說到這裡賀青青沒有再繼續。
全班同學都到齊了？這話有什麼含義嗎？
………
“我知道了，跟我在兩個女生口中得到的線索產生了矛盾！”
兩個女生說一個男生因為坐李明的位置，死在了辦公樓，一個死在了廚房凍庫。
如果高三九班的同學死後都回到了教室的話，這兩個女生為什麼會不認識這兩個男生。
而鬼教師說人已經齊了，教室除了李明的位置也沒有其他空位。
賀青青他們聽完她的講解，都陷入了沉思。
“我想到一種可能，你們說學生的記憶會不會被篡改了，也就是他們知道李明和兩個男生的死，但他們記不起來死的人長什麼樣子，而且他們潛意識一直認為自己還活著，是被老師囚禁了。”
那麼問題來了，為什麼只有高三九班是特殊的？其他班級老師一樣是鬼，難道是因為高三九班全部死亡的緣故？
他們中除了高三九班全部死亡，還有什麼不同的點嗎？
啪！
“言言，你手不疼嗎？”
“咳！太激動了。”
她嘗試著把所有線索往後推，突然想到了一種令人毛骨悚然的可能性。
“你們說有沒有可能李明其實是一個女生，然後老師對他做了什麼不好的事情，她告訴同學，告訴學校，但都沒一個人理會她，而且從開始的劇情上看，李明很有可能還被同學霸凌。”
看他們都在思索，她繼續說道：
“所以，李明在廁所寫下了那樣的話,她才會從仇恨老師變成仇恨所有人。後來她走進樹林中，估計樹林裡有個湖，她投湖自盡了。”
說到這裡，她突然想起一件事情。
“對了，我去廢棄衛生間的時候，鬼教師還在教室嗎？”
“在啊，一直在講課，不過....它講著講著就往外面掃一眼，最後不知道什麼情況還後退一大步。哦，對，跟她受到傷害時的反應一樣。”
呵！果然。
那麼，接下來就該串聯所有的線索了。
“因為老師做了什麼傷害李明的事，但校方怕影響聲譽，所以隱瞞了下來，顯然對於一個經常遭受校園霸凌的人來說，這是壓垮她最後一根稻草。”
“可是如果按你所說，她殺了全班同學，李明應該已經完成了復仇，為什麼我們的通關方式還是李明的復仇？”顧言晟皺了皺眉頭。
“不！還有一個，老師，高三九班的老師。”
“現在也就能解釋，高三九班那個鬼教師為什麼那麼怕教導主任，而辦公樓裡明明有那麼多老師，但是高三九班的那個鬼教師不敢去辦公樓。”
“因為她根本不是老師，它說過，全班都到齊了，這其中也應該包括李明才對，所以，它，就是李明！”說完這句話，她內心有一些激動。
“那她不會躲在廢棄衛生間吧。”
“嗯，那裡應該就是她的分身，如果我猜的不錯的話，整個學校所有老師一直在找她。”
如果真是這樣，那麼高三九班的原來的老師或許會是一切的導火線，只要找到他，那麼很多事都會迎刃而解。
那麼一切的源頭都指向辦公樓，但是辦公樓裡除了全是鬼之外，其他的他們一無所知。
“李明似乎把高三九班的學生拉入了某種輪迴，李明用了某種特殊辦法把同學封印在了學校各個地方，而其他班級的鬼教師就是負責找到他們，然後……”她做了個抹脖子的手勢。
難道提示中說讓他們保護好同學，是保護他們不受到其他老師的殺害？
其他班級裡的鬼老師為什麼要找高三九班的人？
而李明她為什麼要把學生的本體放在學校各處，她的目的是什麼。
為什麼她有種又猜錯的感覺，李明的行為太矛盾了。
如果學校裡的老師是要徹底消滅高三九班，而李明為什麼又要保護高三九班。
但還沒等她想清楚，骷髏散發出一陣紅光。
她睜開眼的一瞬間，被面前的畫面嚇得差點直接昇天。
“哈！！”
哐當！她被嚇得摔下凳子，一屁股坐在地上，腦袋撞上後面的課桌。
那個鬼教師，也就是李明，用她那幾乎全是眼白的眼睛瞪著她，直接給她來了個貼臉殺。她甚至能清晰地看見它眼睛裡的小黑點。
“哦？醒了嗎？真是，就差一點。”
像是做壞事被發現了一樣，鬼教師失望地離開了教室。
什麼情況？她們回交界地時間不是靜止的嗎？為什麼？
正當她滿臉疑惑地四處張望，想要從顧言晟口中得到一些解釋。
嘶！
接下來的畫面，讓她差點吐出來。
滿教室的殘肢，到處亂飛的內臟，整個教室彷彿變成了人間煉獄。
剛剛醒來的小美女已經又被嚇暈了過去。
他們幾個人面面相覷，估計都是頭一次遇到這種情況。反觀葛天齊還是一臉的輕鬆，似笑非笑地看著他們，好像在嘲笑他們大驚小怪。
“葛先生，你遇到過這種情況？”
葛天齊抬了抬眉頭。
“難得有一個有禮貌的小朋友，我就提醒一下你吧。”
“在中級及以上的靈異副本，每次我們回到副本都會陷入一段昏迷時間，時間長短以副本天數為基斷，而這段昏迷時間，對於鬼怪來說可是自由活動的。”
原來如此，可是這樣的話，那靈異副本豈不是必死無疑？
“那這些不會都是他們死時的樣子吧。”
發現教室只是變得恐怖了而已，但是並沒有其餘的動作。她稍稍放下心來。
