葉一飛推理出來的這些原理，原來在50年前，就被阿爾法共和邦最頂尖的科學家，普寧教授，花費了二十年給悟出來
在普寧教授完成理論突破後，並沒有發表在邦際頂級科學期刊上
只是保持對貝塔帝邦，基礎理論的封鎖，才能封鎖其應用技術的產生和推廣
彼此封鎖最前沿的基礎理論，就是對於兩個老對手的最大敬意
在完成理論突破後，普教授又花了10年，完成了對於引力子，光子等費米子，這些傳遞力的作用的這類弦，弦震盪規律數字化的公式的推導
剩下的10年，交由東南工防的工程師接手
工程師們，根據普寧提供的公式，迅速的完成了，對於引力波等力弦，在空間上的二次注入震盪實驗
完成了對弦的控制，使得引力子等在空間內的波動，可以注入橫向波動
將處在引力子上的宏觀物體，往前推進，就像水波，帶動的塑膠球的運動
在這工程化的10年間，普寧教授，也去世了，為了保密，沒有隆重的葬禮，只有家人和東南工防科學教授們的深切思念
空間上的跳動技術，的第一代版本，在30年前被東南工防的工程師實現了
又經過十年，，也就是20年前，完成了迭代，最終形成了現在的第三代成熟版本
也就是葉一飛他們出生的前兩年，也算是一種緣分
對於葉一飛他們，這些空間移動裝置，沒有民用過，也算是最新的一種裝備
就是這短短五十年，誰都沒想到，弦的理論在阿爾法共和邦被率先突破，並迅速工程化，
讓人們可以透過專門的裝置，自由的操控弦的震盪，讓空間自身的運動來帶動空間內物體的運動
和空間自身不動，空間內物體的自由運動等價。
在普寧教授理論工程化時，東南工防的得到情報，貝塔帝邦的，研究弦論的科學家，也取得了突破
也造出了控制弦震盪的裝備，就是不知道其功率幾何，和阿爾法共和邦的裝置有何區別
普寧教授當年在推理時，和葉一飛的思路異曲同工，只是採用阿爾法共和邦的歷史思維傳統，還原起點的方法
推理的步驟如下
所謂的弦就是，因為的震動之後就變成或長或扁的粒子，只是有的用於傳播力，有的用於製造實體粒子。
那推動弦振動的，最原始的震動的推動力，又從哪裡來的呢？
這就像是6個世紀前，牛頓的提出的，第一推動力的問題。
這個終極問題，困擾了普寧教授很久很久。
突然有一天，他突發奇想。
他想到了佛家的三階段理論，看山是山，看山不是山，最後看山還是山
他拿出了最初的光子雙縫衍射圖，拍攝於3個世紀前的19世紀
他仔細打量，看到那些，證明光子有波動性，投射在雙縫背後板子上的，斑斑點點。
不再去考慮光的波粒二象性，也不去考慮所謂的極其恐怖的觀察者效應
觀察者效應，指有高速相機觀察就是粒子，沒有高速攝像機觀察就是波動
他用思想，補全了，那斑斑點點的影象時
突然發現，弦震盪構成的光子，多個干涉後，不就是一張膜嗎
那弦震盪後，本身不也是從一張膜開始的嗎。
如果在一維度世界，弦永遠無法震盪
在二維世界，弦是一維度的，想不震盪都不行，那還需要第一推動力呢
弦最大的特點，不就是天然向高維延伸嗎
在二維世界裡，震盪成一片膜
在三維世界裡，這些膜或者包裹成一個封閉的粒子，或者開放時的完成力的傳遞
震盪不過就是一維度弦向高維延伸的表像而已
如果從三維向一維度，反著看，又會發現不一樣的風景
如果你從垂直的角度看一個球，他投影的二維平面上的影子，就是弦在水平方向震盪形成的膜的投影
如果你再從這個投影的側面看，它就是那條弦，能確定這條弦的起點和終點
葉一飛和普寧教授的思路的不同，景天從基礎設定出發，推導了弦震盪產生的弦膜是可操控的
普寧是從宏觀現象反推，推匯出，弦膜才是三維世界可操控的基礎
物理學上，靜止的狀態，是空間距離間的弦膜，只有沿著弦的垂直方向的震盪，沒有沿著弦，向前向後的運動
運動的狀態，是空間距離間的弦膜，除了正常的震盪，還有向前向後的運動，這樣才能把同樣是震盪產生的分子構成的人類，帶到了空間上的下一個位置
如何新增一個向前的震盪，讓水波動起來，就可以完成宏觀物體的瞬移了
東南工防的工程部，從這個研究方向，掌握了弦膜的製備技術和絃膜波動的橫向推動技術
弦膜的製備技術，把人體用一張人工製備的，完整的弦膜包起來。
就可以讓人體，在空間進行穿梭時不受損害
弦膜波動的橫向推動技術，把被弦膜包裹的人體，將起點位置腳下位置和終點間的位置，中間的弦膜，向前震盪起來，人體自然就向前移動了
腳下的土地再堅固，也是弦膜
和目的地腳下的土地，也是一樣，也是弦膜
對中間這個連續的震盪的弦膜，施加能量越大，橫向波動的頻率越快，速度越快，也可以快速的把人送到指定的位置
只是這些技術細節葉一飛等四人，都不之情，全部在思想實驗裡推導
葉一飛還分析了，自己的水波理論所能衍生的，技術裝置
推理出了注波裝置，也就是，東南工防正在使用的，弦膜波動的橫向推動技術
時間太短，只是沒有推理出，弦膜的製備技術
弦膜的製備技術，是弦膜波動的橫向推動技術研究中的副產品，弦膜的橫向注入說明人類有能力，改變弦的運動，製備弦膜也是自然而然的事情了
葉一飛沒想到，自己的思想實驗和50年前，東南工防的老教授普寧之間在時空上發生了交匯
等半個月後，他們乘坐空間移動裝置時，又會在以普寧教授，帶來的基礎理論，製造的裝置上，再次完成穿越時空的靈魂的交匯
